論高職院校外聘教師管理——以成都市高職院校為例.pdf

1、隨著社會主義市場經濟的快速發(fā)展和高等教育改革的不斷深化，中國高職教育受到越來越多的關注。尤其是1999年擴招以來，我國政府加強政策引導，大力發(fā)展高職教育，高職院校數量迅速增多，專業(yè)設置不斷調整，招生規(guī)模成倍增長，但高職師資隊伍的擴大速度卻遠滯后于需求增加的速度。在眾多緩解這一矛盾的方案中，向社會聘任兼職教師成了高職院校改善師資短缺現(xiàn)象的最佳途徑，其主要原因在于外聘教師的低成本。但是，由于各種原因，外聘教師在教學過程中出現(xiàn)了種種問題，導致

2、“教”與“學”的矛盾增多，教學質量大打折扣，嚴重影響了高職院校的教學效果。 本文以成都市高職院校為研究對象，通過實地調研，歸納、總結出外聘教師存在的具體問題和高職院校自身存在的不足，探討這些問題的成因，并找出問題的實質，有針對性地提出了對策建議及切實可行的操作辦法，即要建立健全外聘教師準入、考評、激勵約束、培訓四個機制，完善規(guī)章制度。希望本文能引起高職院校領導、政府管理部門及相關人員對外聘教師管理工作的重視，并為高職院校外聘教師