皖北地區(qū)高中體育選項課教學現狀與對策研究.pdf

1、皖北地區(qū)通常指的是淮河以北以及沿淮區(qū)域，包括蚌埠、淮南、淮北、阜陽、宿州、毫州六市（安徽共計17市）。它擁有安徽三分之一面積和近二分之一人口，屬中部欠發(fā)達地區(qū)，經濟發(fā)展相對落后，學生眾多而教學資源不足。
　　體育選項課教學是高中體育新課程改革的方向，也是新課程改革的亮點。體育選項教學實施的程度與效果直接影響著學校體育教學的質量，同時，對學校教育也會產生很大的影響。依據安徽省普通高中新課程實驗實施方案，皖北地區(qū)高中體育選項課教學從2

2、006年秋季至今已經實施近5年了。
　　本文以皖北地區(qū)6市18所高中為研究對象，采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法和數據統(tǒng)計法對皖北地區(qū)18所高中體育選項課教學的現狀進行了調查與分析，結果表明:
　　第一，皖北地區(qū)師資力量不夠，教師工作量大；女體育教師偏少；皖北地區(qū)高中體育教師的學歷主要集中在本科層次上，?？茖W歷體育教師所占比例有點偏高；皖北地區(qū)高中體育老師職稱主要集中在中學高級和中學一級上，教師職稱比例結構合理；教師的

3、專業(yè)特長分布不合理，一些新型項目幾乎沒有教師；教師培訓次數偏少。
　　第二，皖北地區(qū)各學校之間體育設施、場地器材存在較大的差異，部分高中體育設施、場地器材缺乏，嚴重影響體育選項課的開展。
　　第三，皖北地區(qū)師生普遍對選項課教學是持歡迎態(tài)度的；部分教師和學生對選項課教學認識的還不夠；部分學校領導對選項課教學不重視。
　　第四，皖北地區(qū)體育選項課項目主要集中在傳統(tǒng)項目上，學生比較喜歡的新型項目開設不足。
　　第五，皖

4、北地區(qū)選項課教材缺乏。
　　第六，情意表現、合作精神評價、健康行為評價和學生間互評，沒有得到部分老師的重視，教師所采用的評價比例也存在一定的差異。
　　針對皖北地區(qū)高中體育選項課教學存在的問題，并結合皖北地區(qū)高中教學條件，提出了以下對策：
　　第一，學校領導要提高認識、轉變觀念。學校領導要加強對體育選項課的學習，認識到體育選項課的意義及功能，切實轉變觀念、更新思想。
　　第二，加強監(jiān)管。教育行政部門要加強對學校體

5、育選項課的檢查與監(jiān)督，促使學校領導和教師對體育選項課的支持與重視；學校領導要加強對學校選項課有關制度的落實和執(zhí)行情況的檢查與監(jiān)督。
　　第三，加強師資隊伍建設。體育教師要加強培訓和進修，擴充其知識面，提高其教學能力，使其成長為復合型教師；在引進新教師時要注意與本校已有體育教師的專業(yè)、性別結構比例協(xié)調。
　　第四，加大體育設施、場地器材的投入。要加大對體育實施、場地器材的投入建設和開發(fā)，為體育選項課的順利開展提供有力的物質保障

6、。
　　第五，增加選項項目。皖北地區(qū)在選項課教學時，可供選擇的項目較少，不能滿足學生興趣及選項的需要，必須增加選項項目，以滿足學生選項學習的需求。
　　第六，完善評價體系。評價時要注意評價方式的多樣性，將教師評價、學生自我評價、以及學生相互評價有機地結合起來，使評價的結果更加科學合理。
　　第七，加強交流。皖北地區(qū)各級教育主管部門要組織開展研討會，分享各校在開展選項課教學過程中取得的成績并解決遇到的困難，共同努力推進皖