碩士研究生對導(dǎo)師角色期望研究.pdf

1、當今世界是一個重視知識傳播、實踐的時代。隨著時代的發(fā)展，我們的社會在不同方面不同層次發(fā)生了翻天覆地的變化。作為知識推廣、轉(zhuǎn)換和踐行的重要推動力量，高等教育無論是在當前還是在未來都將發(fā)揮重要作用。在我國教育體系中，碩士研究生和博士研究生處于教育體系金字塔的塔尖。研究生學(xué)位教育處于國家高等教育的較高層次，代表了高等教育的技術(shù)水平和未來發(fā)展，是科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要支撐。隨著我國改革開放的不斷深化，各項事業(yè)對高層次、高學(xué)歷、高素質(zhì)人

2、才的依賴程度不斷加深，研究生教育肩負著為社會主義建設(shè)培養(yǎng)人才的重任，是建設(shè)創(chuàng)新性國家和實現(xiàn)經(jīng)濟社會進步的決定因素。本文選擇碩士研究生對導(dǎo)師的角色期望研究為研究課題，具有一定的理論意義與實踐意義。
　　 碩士生導(dǎo)師是教育服務(wù)者，是學(xué)術(shù)研究者，是學(xué)生的朋友和啟發(fā)者。其精神風貌、人格素質(zhì)、學(xué)術(shù)風格、教育水平都會對學(xué)生的成長產(chǎn)生重要影響。在市場經(jīng)濟條件下，各種意識形態(tài)交織，研究生導(dǎo)師不再是以往單純的教育者，還扮演著學(xué)術(shù)商人的角色。導(dǎo)師是

3、公司的老板，研究生是導(dǎo)師公司里的職員的現(xiàn)象在我國高校普遍存在。此外，導(dǎo)師只顧招生不實際履行職責的現(xiàn)象也十分嚴重，這些都是導(dǎo)師角色期望定位錯誤導(dǎo)致的，對碩士生學(xué)習研究也造成了極大的損害。
　　 本論文主要包括導(dǎo)論部分和主體部分。導(dǎo)論部分主要探討本文的研究設(shè)計包括研究緣由、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究思路與方法四個部分。主體部分包括如下幾個方面：一是角色與角色期望；二是碩士研究生對導(dǎo)師的角色期望現(xiàn)狀調(diào)查及分析；三是碩士研究生期望的落差及