高等學校信息化教學管理中的問題和建設(shè).pdf

1、人的全面發(fā)展是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。高等學校在提供高質(zhì)量的高等教育這一公共物品時,教學管理就扮演著具體和重要的角色。為提供高質(zhì)量的高等教育,現(xiàn)有教學管理面臨著嚴峻的問題與挑戰(zhàn)；而信息化在解決教學管理問題上,有著明顯的優(yōu)勢與作用；借助信息技術(shù)改進教學管理,將更好地提高高等教育的質(zhì)量。
　　 在高校教學管理工作實踐過程中發(fā)現(xiàn),信息化的教學管理雖然已經(jīng)得到許多高等學校的重視,但普遍存在“重技術(shù)、輕管理”、“重政策制定,輕執(zhí)行到位”和

2、信息數(shù)據(jù)混亂不清的問題,信息化管理的運用“雷聲大、雨點小”,不能有效地發(fā)揮信息化的優(yōu)勢和作用。本文闡述了高校教學管理的主要內(nèi)容和存在問題,分析運用信息化進行教學管理的優(yōu)勢和作用,運用管理學、行政管理學的現(xiàn)代組織理論等進行分析,認為高校要遵循全面質(zhì)量管理、以人為本管理、科學有序管理、服務(wù)管理的教學管理理念,理清信息化教學管理的思路,通過建立健全領(lǐng)導機制、進行信息化管理資源整合、加強技術(shù)隊伍建設(shè)、建設(shè)統(tǒng)一的中心數(shù)據(jù)庫以及建立全員培訓和激勵機