中美高校學生事務管理的比較研究.pdf

1、學生事務管理是指各個高校通過對學生的科學指導和規(guī)范約束以及人性化服務，從而有效促進學生的全面良好發(fā)展的相關組織活動。目前，各國的高校都十分重視學生事務的管理工作，學生事務管理已經成為高等教育管理不可或缺的重要組成，并日益受到越來越多的關注。作為世界上高等教育發(fā)展最完善的國家之一，美國高校的學生事務管理工作已經具有一百多年的歷史，長期的研究與實踐使得美國的高校學生事務管理工作一直走在世界的前列，具有極強的專業(yè)性。相較之下，我國的高校學生事

2、務管理起步較晚，工作理念不夠科學合理，相關的制度體系不夠完善、工作形式和方法也缺乏專業(yè)性，且缺乏一支專業(yè)的管理隊伍，發(fā)展的速度也較慢。于是，將中美兩國的高校學生事務管理進行對比，努力發(fā)現(xiàn)自身管理工作存在的弊端，然后進行深刻反思，并積極采取相關措施進行改善已成為當務之急。
　　本論文一共分為四個部分:
　　第一部分是含義概括。結合現(xiàn)有理論研究，對高校學生事務管理的概念進行界定，并介紹學生事務管理的大致演變歷程，并對學生事務管理

3、工作的具體定位和重要意義進行總結。
　　第二部分是特點總結及比較分析。結合實際理論和實踐，概括了高校學生事務管理的普遍性特點。各個國家的高等教育理念和特色都各不相同，但在學生事務管理方面卻具有共性，所以高校學生事務的管理具有一些普遍性的特點。高校學生事務管理經歷了較長時間的發(fā)展，從嚴格指導的形式，發(fā)展到重視學生的全面發(fā)展的階段。目前，大家普遍認為高校學生事務管理應該充分一學生為根本，提倡人性化的管理，管理方式已經從專制逐步發(fā)展為人

4、性化和民主化。另外，高校學生事務管理的管理方式也在不斷的發(fā)展完善，更加科學化、合理化，而具體的管理內容也日益豐富。同時，高校學生事務管理還具有明顯的地域性文化性特點，受各國的文化背景和實際社會環(huán)境的影響較大，具有較為明顯的歷史慣性和民族特色。
　　通過中美兩國高校學生事務管理工作各個方面的對比，分析我國高校學生事務管理與美國之間的差距及存在的問題。具體對比的方面有基本觀念和工作目標、體制建設、具體的工作內容和方式，以及組織結構和隊

5、伍建設，還有制度體系，法律約束等。通過對比發(fā)現(xiàn)，我國的高校學生事務管理工作與美國相對存在較大的差距，存在諸多亟待解決的問題，需要我們重視起來，并在今后的學生事務管理工作中積極予以解決。
　　第三部分是案例研究。選擇美國堪薩斯州立大學作為研究對象。該校是一所獲得廣泛國際認可的綜合性學校，為全世界的莘莘學子提供了多樣化的優(yōu)秀課程，并在學生事務管理方面有著較好的發(fā)展，極富美國特色，極具代表性和典型性。我們從堪薩斯州立大學在學生事務管理方

6、面的基本理念入手，對其學生事務管理工作的組織機構與運行模式進行分析，并對該校極具特色的學生事務管理工作進行了詳細的分析。
　　第四部分是研究反思。在客觀面對我國高校學生事務管理工作的實際情況，并積極借鑒美國高校學生事務管理工作的實踐經驗的基礎上，對本文的研究結果進行總結，對我國的高校學生事務管理進行思考，尋找切實可行的完善途徑:首先，我國的各個高校要從根本上轉變管理理念，并建立起科學完善的理論體系，切實以學生為中心，積極調整工作的

7、重心，積極采取多種手段促進學生的全面發(fā)展。同時還要加強對管理隊伍的建設力度，加大資金投入，從而打造專業(yè)化的工作隊伍。另外，完善學生事務管理方面的規(guī)章制度也是必不可少的，一定要明確職責范圍，規(guī)范管理程序，科學合理的開展各項管理工作。而且，各高校還應該盡可能多的為學生提供多元化的事務項目，建立多樣化的實踐平臺，引導學生積極參與到自身事務的管理工作中來。
　　在對高校學生事務進行管理的過程中，我們要時刻以學生為中心，圍繞學生的實際發(fā)展需