班主任工作職責

1、班主任工作職責班主任工作職責第一章班主任的地位和作用第一條班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班體的組織者、教育者和指導者，是學校領(lǐng)導者實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康成長中，起著導師的作用；并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。第二章班主任的任務和職責第二條班主任的基本任務是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道

2、德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。第三條班主任要求是（1）班主任的工作對學生影響很大，應積極主動的開展工作，做好學生的思想政治工作，不斷啟發(fā)學生的思想覺悟，激發(fā)學生的學習積極性，指導學生學好文化課，為把他們培養(yǎng)成有思想、有責任、有專業(yè)技能的有用人才努力工作。（2）班主任學期初應制定本學期工作計劃，力求具體明確，付諸實施，學期末要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服缺點，使以后工作得到改進、提高。法，幫助學生進步，不要只向家長“告狀”，更不許打擊報

3、復，對那些管教方法不當，缺乏責任感的家長，應耐心勸導他們改進方法，負起教育子女的責任。（7）主題班會是群眾性自我教育的有效方式之一，應好好組織，認真開好。主題班會應有計劃有目的地進行，為此：①結(jié)合形勢、任務，抓住帶普遍性、傾向性問題選好內(nèi)容。②形勢生動活潑，內(nèi)容要豐富多彩，主題要鮮明突出，有教育意義。③要充分作好準備工作。（8）班主任要主動同任教師和其他管理部門保持聯(lián)系，征求他們對學生的反映，介紹學生情況，研究教育學生的內(nèi)容、方法，請他

4、們參加班級活動，發(fā)揮科任教師的特長，互相配合，共同做好學生工作。（9）思想教育工作，必須同教學工作結(jié)合起來，寓德育于智育之中，因此，班主任除要教好自己所代的課程外，要下大力抓好班級的教學工作，把學生的積極性引導到學習上來。圍繞學習進行教育，指導學生不斷改進學習方法，推廣學習經(jīng)驗，根據(jù)學生反應與教務處聯(lián)系，改進教學工作。（10）班主任要組織班級開展青少年喜聞樂見的各種活動，用直觀的方法，生動具體的形象，達到潛移默化的目的。抓住時機，隨時教