中職學校計算機實習教學方法探討

1、中職學校計算機實習教學方法探討中職學校計算機實習教學方法探討作者單位，郵編摘要：摘要：在中等職業(yè)學校計算機教學中，衡量教學成果一個關(guān)鍵的方面是檢測學生計算機的實際操作能力，而操作技能的獲得，主要是通過制定嚴謹?shù)膶W習計劃、激發(fā)學生實習的興趣、做好機房管理、加強學生上機監(jiān)管與輔導、完成實習報告和階段性講評等方法來提高實習教學質(zhì)量。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：中職學校；計算機教學；實習計算機技術(shù)課是中等職業(yè)學校的必修課程和重點課程，它以基礎性、工具性、實

2、踐性、應用性、趣味性的特點為廣大學生所喜愛，但它又以高速發(fā)展性、綜合性成為制約學生學習和教師授課的難點。怎樣讓學生掌握終生受益的技能，培養(yǎng)為社會服務的特長？這是我們研究的重點。一、計算機實習教學現(xiàn)狀一、計算機實習教學現(xiàn)狀1、學生基礎差、學生基礎差中職學校的學生普遍存在素質(zhì)低、底子薄，自卑心重的特點，大部分學生對學習沒有興趣，在學校圖的就是混個文憑，渾渾噩噩的混日子。2、教材不適應、教材不適應在大綱和教材上，部分教材過于陳舊，編寫的教材幾

3、年不變，跟不上計算機技術(shù)的發(fā)展；有些教材又恰恰相反，年年更新，且這些教材要求軟硬件條件很高。3、軟、硬件跟不上、軟、硬件跟不上計算機的軟、硬件發(fā)展非常迅速，然而許多學校因為經(jīng)濟狀況，設備更新緩慢。實習教學缺乏適宜的硬件環(huán)境，導致學生所能接觸和學習到的計算機知識相對落后，培養(yǎng)的人才與市場脫節(jié)。二、制定嚴謹?shù)膶嵙曈媱澏?、制定嚴謹?shù)膶嵙曈媱澮岣邔嵙曅Ч?，教學計劃的制定是前奏。在大多數(shù)教師眼中“計劃”更多的是針對文化基礎課、專業(yè)理論課而言的，

4、但殊不知在實習教學中，教學計劃更能體現(xiàn)出它應有的價值。因為實習教學的關(guān)鍵在于培養(yǎng)、提高學生的動手能力、解決實際問題的能力。實際操作能力的高低、實習效果的好壞，都與實習過程中教師的指導有很大的關(guān)系，而實習教師用什么來指導、指導的依據(jù)是什么，那就要看實習計劃。一個好的實習計劃不僅要包括理論課本中的重點、難點內(nèi)容，而且要前后連貫、練習重點突出、時間分配合理。同時，還應結(jié)合以往實習教學中學生經(jīng)常出錯的操作，在實習計劃中重點強調(diào)。三、激發(fā)學生學習

5、興趣三、激發(fā)學生學習興趣陶行知說：“治學以興趣為主，興趣愈多，則從事彌力。從事彌力，則成效顯著。”興趣所形成的心理驅(qū)動力能使為學生克服困難，最終到達成功的彼岸。這是因為，當對某種事物發(fā)生興趣時，他不僅會注意該事物。而且還會從中體會到一種濃厚的愉悅情感，這種情感形成一種強大的動力，驅(qū)使他克服各種困難。在實習課中，教師要充分認識到學生的興趣、求知欲這種心理特點，利用現(xiàn)有的實習條件和教學手段變換原本的實驗內(nèi)容和形式，使整個實習教學過程充滿新鮮