制定行動計劃

1、制定行動計劃當你完成了對培訓成果的整理，開始憧憬未來時，你可能會擔憂面對每天的生活壓力，很難執(zhí)行培訓所學的知識和技能，很容易就又回到原先熟悉的教學模式。為了幫助你成功實施你的愿景，你需要花時間制定出可行的行動計劃。什么是行動計劃？什么是行動計劃？行動計劃能夠幫助教師逐步實現(xiàn)愿景，在教學過程中做出重要的變化。與愿景不同的是，行動計劃是具體的，始終關注可行性。這對于愿景來說格外重要，沒有行動計劃支持的愿景往往成為水中月、鏡中花。在行動計劃中

2、，教師首先要確定他們打算進行哪些變化，然后描述他們會怎樣實現(xiàn)這些變化。一個有效的行動計劃還需要按時間順序列出需要完成的各項任務。為什么需要行動計劃？為什么需要行動計劃？研究指出，行動計劃在促成變化方面至少有2個作用：?行動計劃要求教師清楚地說明他們希望完成的任務。研究表明，當人們有特定的、具體的目標時，更容易做出明顯的變化。通過把要完成的目標寫下來，他們便做出了承諾。通過把目標與其他人分享，他們在完成目標的過程中會變得更有責任感。?行動

3、計劃能夠預見問題和確定資源。在教學中，花時間運用新知識去解決問題往往是困難的，因此很容易又回到原先熟悉的方法中。通過預先想到可能的挑戰(zhàn)，教師能有更好的思想準備，并建立起支持系統(tǒng)，在需要時能夠為他們提供幫助。行動計劃應包含哪些內(nèi)容？行動計劃應包含哪些內(nèi)容？行動計劃的內(nèi)容可能千差萬別，但有些要素是所有行動計劃都具備的。參見下面表中的信息，以學習更多有關行動計劃的知識。組成部分組成部分特征說明特征說明目標目標?研究表明，當人們設定的復雜目標富

4、于挑戰(zhàn)而又不至于把他們壓垮時，人們會完成更多的任務。?教師的目標最好設定在教師行為和學生成就方面。?一些教師希望把大目標分解成眾多小目標，以便在后續(xù)時間依次完成。?通常，目標是宏大的，并且包含重要問題。?目標舉例：“教師所組織的教學能讓學生成為獨立的學習者。”任務和策略任務和策略?教學策略是以研究為基礎的、被證明能提高學生成績的教學方法。?任務可以是特定的教學活動，它展示了在具體條件下怎樣運用教學策略。?教學策略舉例：“我允許學生自由選

5、擇項目的完成過程、最后的產(chǎn)品和內(nèi)容?！?任務舉例：“在最后的項目中，學生需要制作一個細胞模型，可以是實物模型，也可以是虛擬模型?！碧魬?zhàn)和解決辦法挑戰(zhàn)和解決辦法?教師們知道，即使是建立在可靠研究基礎上的目標，也未必就容易實現(xiàn)。?某些環(huán)境因素是可以改變的，例如房間的安排和家具的擺設。而其他因素，例如房間的大小，就只能隨它了。?來自管理者、同事、父母和學生對新教學方法的期望，能夠幫助教師獲得更大的成功。?挑戰(zhàn)的例子：“校長通常對新觀點都持否定

6、態(tài)度?！睓z查行動計劃檢查行動計劃現(xiàn)在，你已經(jīng)完成了行動計劃的制作，但還需要對它再次檢查，并略做修改。確保演示文現(xiàn)在，你已經(jīng)完成了行動計劃的制作，但還需要對它再次檢查，并略做修改。確保演示文稿各部分都能夠正常運行，計劃內(nèi)容清楚，切實可行。稿各部分都能夠正常運行，計劃內(nèi)容清楚，切實可行。1.從頭到尾播放一遍你的行動計劃。2.確認你的演示文稿及相關的鏈接、切換效果、視頻、動畫和聲音文件都能正常運行。3.再次檢查你的行動計劃，確保它包含下列幾個