教案檢查結(jié)果通報

1、山西師范大學教案規(guī)范山西師范大學教案規(guī)范為進一步規(guī)范教學行為，提高教學水平和質(zhì)量，確保專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，特制定本規(guī)范和要求。一、教案的內(nèi)涵一、教案的內(nèi)涵教案是為實現(xiàn)教學目的而精心設計的授課構(gòu)架，是教師針對不同層次、不同專業(yè)學生，為實現(xiàn)一定階段預期的課程目標，運用系統(tǒng)觀點和方法，遵循教學過程的基本規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)的規(guī)劃和安排，也就是教師為每一知識點（群）的教學實施而制定的以課時為單位的教學實施方案。編寫教案要根據(jù)教學內(nèi)容和教

2、案構(gòu)成要素制定詳細的授課內(nèi)容和教學實施步驟，并就所采用的教學方法和教學手段進行必要說明。編寫教案要處理好目標（應該教什么和學什么）、策略（如何教和如何學）、評價（教的怎樣和學的怎樣的關(guān)系）。編寫教案首先要鉆研教學大綱和教材（實踐課還應鉆研實驗或?qū)嵱栔笇?，弄清本課程的教學目的，各章節(jié)（或各實踐單元、項目或課題等）的具體內(nèi)容、要求、重點和難點，以及形成能力的基本要求。其次要注意廣泛閱讀本門課程相關(guān)資料，了解本專業(yè)技術(shù)領域的發(fā)展方向，對課

3、程有關(guān)內(nèi)容進行必要的補充。第三要了解學生已有的知識結(jié)構(gòu)、理解能力，對課程教學內(nèi)容進行合理的安排和設計。二、教學單元教案內(nèi)容及說明二、教學單元教案內(nèi)容及說明（一）基本內(nèi)容及說明1授課題目：指理論課的一個教學內(nèi)容（單元）、一次課（一般2學時）的章、節(jié)題目，或?qū)嵺`教學單元、任務、項目、課題等名稱。如果實2安全事項：教學實踐過程中的人身、設備、儀器及產(chǎn)品等安全；操作安全規(guī)范說明；或安全隱患防范措施等。3教學條件：教學場地、設施、設備、軟件等要求

4、說明。（三）可選內(nèi)容說明1參考資料：指提供給學生課后參考，輔助其掌握課程教學內(nèi)容，擴大知識面的資料。以及教師備課所用的參考資料。2其它內(nèi)容：指另行增加的要素項目，由各系、教研室根據(jù)不同專業(yè)不同課程的教學需要自行規(guī)定其名稱和要求。三、教案要求三、教案要求1教師上課前必須寫出所授課程的教案（所有的理論課和實驗、實訓等實踐課），不能無教案或借他人教案進行授課；授課教案應根據(jù)專業(yè)技術(shù)領域發(fā)展、教學要求變化、學生實際水平，以及教師以往教學的課后小

5、結(jié)、批注等進行補充、修改或重寫，以保持教學內(nèi)容的先進性和適用性，不得使用未經(jīng)任何補充、修改的陳舊教案進行授課。2教師應該認真分析教學內(nèi)容，按照教學大綱要求，制定出適合不同專業(yè)、不同層次學生的教案。同一授課內(nèi)容，若專業(yè)不同，則講授內(nèi)容的側(cè)重點就不一樣；同一授課內(nèi)容，若授課層次不同，如本專科之分或普通本科與成人教育本科之分等，則講授內(nèi)容的深度、廣度也會有差別，不能一概而論。3實踐教學的教案與理論教學的教案分開編寫；對于公共課，難課、新課，提