藝術修養(yǎng)之于中國古典舞表演專業(yè)學位碩士內涵化發(fā)展的重要性探究

1、1藝術修養(yǎng)之于中國古典舞表演專業(yè)學位碩士內涵化發(fā)展的重要性探究〔摘要〕本文縱觀中國古典舞表演專業(yè)學位碩士的發(fā)展趨勢，突出內涵化發(fā)展的現(xiàn)階段目標。從該專業(yè)特點入手分析，提出藝術修養(yǎng)在內涵化發(fā)展中的重要性，并對如何提升藝術修養(yǎng)作簡要概述?！碴P鍵詞〕中國古典舞專業(yè)學位藝術修養(yǎng)中國古典舞專業(yè)學位碩士是專業(yè)領域的最高學位，培養(yǎng)的成功與否不僅僅在于身體能完成的技術技能有多高超，更要從多方面多角度去審視人才培養(yǎng)的結果?？v觀專業(yè)學位碩士這十年的發(fā)展歷程

2、，業(yè)界對于技能提升的話題已經探討過許多。能夠在舞蹈表演中呈現(xiàn)出來藝術修養(yǎng)是舞蹈技術層面上的最高體現(xiàn)，當今中國古典舞專業(yè)學位碩士的培養(yǎng)從外在技術的追求轉而傾向舞者自身的內涵化發(fā)展，這就離不開藝術修養(yǎng)的有力支持，同時也是對專業(yè)型碩士提出的一個高標準目標，鞭策培養(yǎng)機構對于人才的全方位提升。專業(yè)學位碩士并不是要與學術學位碩士在培養(yǎng)模式上產生越來越大的差異，而應該兩者有機結合，相互汲取養(yǎng)分，共同向社會需要的有針對性的復合型人才方向塑造。一、中國古

3、典舞表演專業(yè)學位碩士的專業(yè)特點專業(yè)學位，是隨著現(xiàn)代科技與社會的快速發(fā)展，針對社會特定職業(yè)領域的需要，培養(yǎng)具有較強的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。專業(yè)學位具3術是充實于內才能呈現(xiàn)于外的一種創(chuàng)作美的過程。中國古典舞擅長于從古詩詞或者文字中提取素材，這首先就要求表演者要有豐富的舞蹈專業(yè)理論修養(yǎng)，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”，開卷有益，讀中西方舞蹈史可以拓寬知識面，品美學文化，可以感受意

4、象世界。中國古典舞用古典舞語匯述說當代人文關懷，要求表演者要有豐富的社會知識修養(yǎng)，能夠了解社會學科知識，感受社會熱點話題，熟悉人性與社會的關系，產生廣博而深刻的社會體驗，形成獨特的藝術見解，創(chuàng)造出個人的藝術風格特色，才能讓藝術作品更好地與觀眾進行溝通。中國古典舞長于抒情，以情動人，娓娓道來。要求表演者有出色的情感修養(yǎng)。感人，是獨特的藝術審美，能夠表演出感人至深的藝術作品，需要健康向上的情感價值觀，完善包容的審美情感和獨立自主的人格，這三

5、點是在中國古典舞表演中能夠展現(xiàn)藝術修養(yǎng)所需的必備條件。三、專業(yè)學位碩士內涵化發(fā)展離不開藝術修養(yǎng)的塑造中國古典舞表演藝術碩士專業(yè)學位研究生要在強調應用實踐的同時注重專業(yè)化的知識結構構建，對培養(yǎng)模式進行探索。專業(yè)學位的價值既要滿足社會需求，又能繁榮社會文化。專業(yè)學位人才的培養(yǎng)體系往往對學術性人才的各種培養(yǎng)要素和模式略為修改后就簡單套用，二者存在雷同現(xiàn)象，專業(yè)學位的“專業(yè)性”得不到體現(xiàn)，導致培養(yǎng)結果只能是應用實踐技能訓練不足、理論研究能力提升