關于高校寫實油畫創(chuàng)作中應用圖片問題的思考.pdf

1、傳統(tǒng)寫實油畫的發(fā)展歷史十分悠久，對社會文化的影響也十分深遠。但自從1839年照相機的問世，傳統(tǒng)油畫藝術便受到了巨大的沖擊，關于二者之間的關系也便成為了我們彼此爭論不休的話題。在當下的社會中，我們處于一個“圖像”時代的發(fā)展高峰期（這里的“圖像”指圖片），它的傳播速度和領域非常廣泛。圖片與傳統(tǒng)油畫是兩種比較接近的藝術。在過去圖片模仿繪畫，而現(xiàn)在圖片影響繪畫，一者之間相互作用，相互影響。正如曼.雷說的那樣:“我拍你無法畫的，我畫你不能拍的”，

2、這句話正道出了繪畫與圖片的微妙關系。傳統(tǒng)油畫作為一門古老的畫種，本身就具有得天獨厚的審美價值和外在形式美，隨著照相機、手機、互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，傳統(tǒng)油畫藝術出現(xiàn)了新的繪畫樣式和新的繪畫觀念的轉變，比如波普主義、達達主義、照相寫實主義等。圖片與繪畫的關系，由開始的對立關系、中間的包容關系，進而轉到最后的交融與幫襯關系。可以這么說，油畫與圖片作為兩種不同表達方式的藝術一直伴隨著社會文化發(fā)展的始終。
　　現(xiàn)中國當代許多藝術家和高等院校的學

3、生在油畫創(chuàng)作時都大量應用圖片，這已然成為了一種“潮流”。圖片能給藝術家?guī)順O大的便捷性，比如記錄創(chuàng)作素材、獲取創(chuàng)作靈感以及改變著傳統(tǒng)繪畫觀念、繪畫思想和繪畫技法，例如照相寫實主義，從這種程度上來看，這給高校學生的油畫創(chuàng)作帶來了一次“時機”。但由于部分高校學生文化底蘊不足、基本功不牢靠以及缺乏應用圖片的經(jīng)驗，在創(chuàng)作中出現(xiàn)抄圖片、模仿拼貼圖片的現(xiàn)象十分嚴重。在高校的油畫繪制過程中，有些學生徹底拋棄寫生訓練，完全依賴圖片，導致學生在實際的寫生

4、中，缺乏親身觀察對象情感交流的體驗和抓住客觀對象顯著特征的經(jīng)驗，畫出來的作品千篇一律，變成模式化，致使傳統(tǒng)油畫的生命力和創(chuàng)造力大打折扣，這也給高校學生的油畫創(chuàng)作帶來一定的“危機”。傳統(tǒng)油畫最可貴之處便是原創(chuàng)性和創(chuàng)造力的表達。只知道一味的復制圖片和抄圖片效果，那油畫藝術的魅力便蕩然無存了。本文從高校學生在油畫創(chuàng)作時普遍應用圖片為線索，通過分析圖片和傳統(tǒng)油畫兩者之間的關系，進而著重論述高等院校學生油畫創(chuàng)作時應用圖片的利與弊和產(chǎn)生問題的原因來

5、闡述自己的觀點:在油畫創(chuàng)作中要合理應用圖片。最后根據(jù)這些問題并結合本人的所見所聞所學和繪畫實踐的經(jīng)驗，提出個人的一點愚見，以期對高校學生的油畫創(chuàng)作有所啟迪和幫助。
　　圖片作為獲取創(chuàng)作素材或記錄靈感的一種輔助手段，不能安全代替寫生的作用，它的目的是讓油畫創(chuàng)作順利進行。高校學生油畫創(chuàng)作時需要將當下的社會環(huán)境、民族特色、地域特征融合等因素融合在自己的油畫創(chuàng)作中。除了潛心研究、提高培養(yǎng)正確應用圖片的能力和自己的繪畫技巧之外，還應時刻提防