簡介：廣州惠民百貨生鮮區(qū)培訓手冊生鮮區(qū)培訓手冊果蔬部分1生鮮區(qū)培訓手冊生鮮區(qū)培訓手冊果蔬部分果蔬部分第一章前言2第二章果蔬商品的分類3一、蔬菜商品的分類3二、水果商品的分類3三、公司目前的品類劃分4第三章果蔬商品驗收標準4一、蔬菜驗收的主要內(nèi)容4二、各類蔬菜商品驗收的質(zhì)量標準4三、水果驗收的主要內(nèi)容4四、各類水果驗收的質(zhì)量標準4五、南北干貨驗收的質(zhì)量標準4六、五谷雜糧驗收質(zhì)量標準4第四章果蔬商品的鮮度管理4一、溫度濕度管理4二、冰冷水處理法4三、復活處理法4四、散熱處理法4第五章果蔬商品的加工4一、葉菜的加工4二、水果的加工4三、南北干貨的加工4四、果蔬的食品加工衛(wèi)生要求4廣州惠民百貨生鮮區(qū)培訓手冊生鮮區(qū)培訓手冊果蔬部分3柑橘類柑橘類柑、橘、橙、柚、檸檬等；瓜類瓜類無籽西瓜、哈密瓜、網(wǎng)紋甜瓜、香瓜、黑美人西瓜等。

簡介：學生手冊學習心得學生手冊學習心得學生手冊學習心得一學習學生手冊心得體會學生手冊學習心得一學習學生手冊心得體會大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習學生手冊，手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。07年版的學生手冊是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細，嚴謹。翻開學生手冊第一頁就看到我們學校的校訓篤學力行，明德覆物，讓我們對大學三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起，奮進，奮進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經(jīng)成為一名大學生，仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌握時間。有懲有罰賞罰分明。第三篇則是學生違紀處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。特別值得一十月八號上午我們進行了學前教育課程，用一上午的時間我們學習了中北大學本科學生學籍管理實施細則。為全面貫徹黨的教育方針，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序不斷提高教育教學質(zhì)量，保障學生的合法權益，促進學生的全面發(fā)展，我們進行了學籍與學分的學習。中北大學本科學生學分制實施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實踐能力的高素質(zhì)人才。這個部分共有十章，第一章是入學與注冊，這個是我們每年進入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學期的第一周由班干部收集大家的學生證交給院級和校級工作人員進行檔案復查。第二，三章是課程考核與成績記載，考核分為考試與考查兩種?？己朔绞桨凑战逃虒W計劃規(guī)定執(zhí)行?？荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹??？疾檎n程的成績評定按五級制計分（優(yōu)秀，良，中，幾個，不及格）。我們應該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無故曠課。如果因病不能上課，那么應該請假，請假手續(xù)要參照學生手則其他相關條例。第四章有關轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關休學、保留學籍與復學，應該注意在休學期間的有關問題。第六章是降級。第七章是退學。第八章有關獎勵與處分。第九章是重點有關畢業(yè)‘結(jié)業(yè)’肄業(yè)與學位，我們應該重點注意這部分的相關條例。通過學習這些是我們對大學更加了解，是的我們知道大學應該干什么部應該干什么，讓我們更加遵守大學的法則。我們對自己所做的努力更有信心，知道我們會得到什么通過自己的努力。俗話說得好無規(guī)矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學還在迷茫的我們一條清晰的道路，一條通向成功的陽光大道。我們都認為大學的學分制度很人性化，通過多年的應試教育及考試，好多學生對學習都沒有太大的興趣，而這么人性化的學分實施制度，能過更加增加我們的學習積極性，對學習產(chǎn)生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學四年的時間，用知識好好的武裝我們自己。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓牢記于心致知于行，是的我們意識到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識，在四年時間里更加積極的投身于學習學業(yè)中。秉承著

簡介：學大教育科技（北京）有限公司XUEDAEDUCATIONTECHNOLOGY（BEIJING）COLTD1學大教育呼叫中心話術手冊學大教育科技（北京）有限公司XUEDAEDUCATIONTECHNOLOGY（BEIJING）COLTD321什么時間可以進行輔導22能不能到家里進行輔導23你們的老師都是哪兒的你們都是什么樣的老師在教課24你們怎么對孩子的問題進行分析和輔導呢25你們學大是怎么幫助孩子提高學習成績的26你們可以試聽嗎27你們這里是家教嗎你們和家教有什么區(qū)別28現(xiàn)在教育部不是有規(guī)定，不讓一線老師在外面代課了，你怎么保證你推薦給我的就是重點學校一樣的老師啊210我已經(jīng)在學大報名上課了，效果不好?！驹儐柣蛞蓱]類問題】【詢問或疑慮類問題】30你們怎么知道我孩子的信息的31你們?yōu)槭裁磁e辦這些免費的活動有什么好處32你知道你們校區(qū)在哪兒我有時間直接過去詢問或者拒絕33你的哪個校區(qū)最好【關于政策類問題】【關于政策類問題】34你們怎么收費的35為什么要收建檔費我覺得這個不合理【關于學大的問題】【關于學大的問題】36學大到底是做什么的37你們?yōu)槭裁唇袑W大是什么意思【關于教育知識類】【關于教育知識類】38如何和孩子聊學習方法學習三步曲）【關于技巧類問題】【關于技巧類問題】310如何了解到家庭的經(jīng)濟承受能力

簡介：1客服工作手冊客服工作手冊第一章客服話術客服話術11接聽客戶來電接聽客戶來電111接聽要求接聽要求接起用電話時，電話必須在3聲之內(nèi)接起，最好是在響2聲時接起，坐姿端莊，面帶微笑，醞釀良好的心情，仿佛見到顧客。話術您好，客服中心，很高興為您服務（如果客戶不接話，這時候再問“請問有什么可以幫您的”112確認用戶稱呼確認用戶稱呼在適當?shù)臅r間獲得用戶的姓氏，便于在服務過程中稱呼用戶，服務過程中適當使用XX先生女士的稱謂與用戶交流，但不宜過于頻繁。（如果查詢到客戶訂單里的姓名，最好直接稱呼，不必再詢問）話術您好，請問您貴姓（會有客戶不愿說，直接稱呼先生或女士。即使詢問也要在回答完客戶提出的第一個問題后，適當?shù)脑儐枺?13確認用戶問題確認用戶問題1）用戶描述完問題后，針對用戶的需求問題進行概括和復述，不能打斷用戶的問詢，總結(jié)用戶的需求問題，向用戶確認理解的是否準確。話術請問您咨詢的是問題嗎話術您希望了解的是對嗎這兩句根據(jù)情況而定是否要詢問（盡量不要復述客戶的問題，他會認為你沒有仔細傾聽他說話）2）用戶有描述不清楚的地方時，將用戶的問題確認清楚。話術請問您說的是對嗎3117交流出現(xiàn)困難交流出現(xiàn)困難1）聽不清用戶講話電話雜音較大時，向用戶說明無法交流的原因，用戶掛機后，再掛斷電話。應說話術十分抱歉，您的聲音不是很清晰，請您在重復一下好嗎話術（仍然聽不清時）很抱歉，依然聽不清您的聲音，麻煩您換一部電話再撥好嗎2）沒聽清楚用戶講話時，向用戶表示歉意話術十分抱歉，我沒有聽清您的問題，麻煩您在重復一下好嗎3）用戶使用方言無法聽懂時，向用戶表示歉意話術對不起，我聽不懂您說的話，請您使用普通話再說一遍好嗎謝謝當客戶繼續(xù)講方言，不講普通話時，話術“對不起，我聽不太懂您說的話，請您讓家人或朋友接一下電話好嗎謝謝”4）用戶敘述不清或比較繁瑣時，用客氣周到的語言引導或提示客戶話術請您不要著急，慢一點講好嗎剛才您說，請您再說一遍好嗎5）接入電話無聲時，向用戶確認3次無法聽到聲音后再結(jié)束通話話術“您好請問有什么可以幫助您”稍停5秒還是無聲，要接上“您好，您的電話已接通，請講。”還是沒有聲音，再重復1次后，對方仍無反應對不起，聽不到您的聲音，請您稍后再撥，再見6）當線路發(fā)生故障、中途斷線時，必須向?qū)Ψ酱_認原因，重新?lián)芡ㄖ?，再向?qū)Ψ街虑冈捫g非常抱歉，剛才電話斷線了。118技術專業(yè)問題技術專業(yè)問題無法提供解決方案的顧客詢問升級產(chǎn)品技術問題時，說明原因后，告知用戶產(chǎn)品廠商技術電話，并告知客戶如技術指導后仍然不正正常使用，請再與我司聯(lián)系幫您做換貨處理。話術非常抱歉，由于您的問題比較特殊，我們這邊是該款產(chǎn)品的代理商，技術方

簡介：安全通道防護方案安全通道防護方案一、編制依據(jù)一、編制依據(jù)1、建設單位提供的施工圖紙；2、建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范JGJ13020113、建筑施工安全檢查標準JGJ59994、建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范JGJ80915、建筑施工腳手架實用手冊中國建筑工業(yè)出版社；6、四川省建筑業(yè)企業(yè)培訓教材（一）；7、架子工中國環(huán)境科學出版社；二、施工部署及適用范圍二、施工部署及適用范圍本工程為西南民族大學航空港校區(qū)南區(qū)食堂項目，擬建項目場地位于校區(qū)南區(qū)校園內(nèi)，總建筑面積694332M2，一層面積為160000M2根據(jù)本工程的特點，由于擬建食堂1～11軸交M軸緊鄰校園南干道位置，且施工選型運輸設備為塔機為QTZ60型塔機，塔機后臂旋轉(zhuǎn)半徑為15米，旋轉(zhuǎn)位置全覆蓋校區(qū)南干道，為維護校區(qū)學生安全，保障學校安全秩序，在校區(qū)南干道位置搭設學生安全通道。安全通道的搭設是施工現(xiàn)場安全防護的一個重要環(huán)節(jié)，貫穿整個施工的全過程，安全通道是保障學生安全的生命通道，保障學生安全環(huán)境的關鍵措施根據(jù)工程特點安全通道搭設尺寸為寬8米路面寬度，長550米，高5米。三、材料選擇及質(zhì)量要求三、材料選擇及質(zhì)量要求4、鋼管、扣件、工字鋼、等材料必須有產(chǎn)品合格證。5、安全通道設計及構造（二）立桿立桿間距1米，使用6M桿搭設，立桿與橫桿必須用直角扣件扣緊，不得隔步或遺漏。（三）橫桿橫桿布置在立桿內(nèi)側(cè)，與立桿交接處用直角扣件扣緊，不得遺漏。橫桿采用對接扣件連接，相鄰橫桿的接頭必須相互錯開且不小于500MM，不得出現(xiàn)在同步同跨內(nèi)，接頭與相鄰立桿距離≤500MM。同一排橫桿水平偏差≤50MM。（四）掃地桿沿通道方向設置掃地桿。掃地桿用直角扣件固定在距墊板上皮200MM處的立桿上。（五）剪刀撐沿腳手架兩端及轉(zhuǎn)角處起搭設剪刀撐，剪刀撐沿全長全高設置一道，斜桿與水平面夾角為4560，剪刀撐斜桿采用單斜桿，底部斜桿的下端應置于墊板上。斜桿接長采用搭接連接，搭接長度應不小于1米，等間距設置3個旋轉(zhuǎn)扣件固定，端部扣件蓋板邊緣至搭接縱向水平桿桿端的距離不應小于100MM。剪刀撐斜桿除兩端用旋轉(zhuǎn)扣件與立桿或小橫桿扣緊外，在其中間應增加24個扣結(jié)點。（六）防護設施

簡介：GMP實施要點第1頁共175頁1GMPGMP實施要點實施要點第一章機構與人員第一節(jié)生產(chǎn)與質(zhì)量管理機構及職責一、企業(yè)組織機構圖（舉例供參考）二、生產(chǎn)及質(zhì)量管理機構職責1質(zhì)量管理部門對關系產(chǎn)品質(zhì)量的一切活動和工作進行必要的和有效的監(jiān)控，在全廠內(nèi)，對從原料到成品，甚至銷售后顧客的投訴等一切行為負責，完成GMP第七十五條規(guī)定的九條職責，會同有關部門對主要物料供應商質(zhì)量體系進行評估。2生產(chǎn)管理部門根據(jù)市場對產(chǎn)品的需求，制訂并實施生產(chǎn)計劃，下達生產(chǎn)指令和包裝指令，并對生產(chǎn)處方、物料稱量、設備及生產(chǎn)場所的清潔、生產(chǎn)環(huán)境條件是否符合要求、對人員流動及衛(wèi)生行為、生產(chǎn)秩序、各種文件執(zhí)行情況等進行監(jiān)督管理。負責工藝技術文件的制訂及管理，協(xié)助車間解決生產(chǎn)過程中所遇到的技術問題，檢查車間對工藝紀律執(zhí)行情況，做好技術經(jīng)濟指標的統(tǒng)計和管理工作。GMP實施要點第3頁共175頁39、從事放射性藥品質(zhì)量檢驗人員應經(jīng)放射性藥品檢驗技術培訓，并取得崗位操作證書。10、從事放射性藥品生產(chǎn)操作的人員應經(jīng)專業(yè)技術及輻射防護知識培訓，并取得崗位操作證書。11、中藥材、中藥飲片驗收人員應經(jīng)相關知識的培訓，具備識別藥材真?zhèn)?、?yōu)劣的技能。12、從事實驗動物管理和飼養(yǎng)的各類人員應具有初中以上文化程度，并按受過專業(yè)培訓（持證上崗）。必須配備相應的專職或兼職實驗動物專業(yè)技術人員。13、對從事藥品生產(chǎn)的各級人員，應按GMP要求進行培訓和考核。14、從事生物制品制造的全體人員（包括清潔人員、維修人員）均應根據(jù)其生產(chǎn)的制品和所從事的生產(chǎn)操作進行專業(yè)（衛(wèi)生學、微生物學等）和安全防護培訓。第三節(jié)人員培訓一、培訓計劃1、藥品生產(chǎn)企業(yè)，每年都應制訂對員工的培訓書面計劃，其內(nèi)容包括培訓日期、名稱、內(nèi)容、課時、培訓人數(shù)、講課人、考核形式及負責部門等。2、培訓計劃的制訂，可以由上而下，也可以由下而上編寫，然后由企業(yè)統(tǒng)一匯總，形成整個企業(yè)的完整計劃。3、培訓計劃必須由企業(yè)主管領導批準，頒發(fā)至有關部門實施。二、培訓計劃的實施1、GMP人員培訓的內(nèi)容是指崗位專業(yè)培訓、崗位技術培訓、GMP培訓、SOP培訓、衛(wèi)生和微生物學基礎知識、潔凈區(qū)作業(yè)培訓、崗前培訓（包括安全、上崗證、設備的使用等）和藥政方面的培訓等等。它不同于一些企業(yè)提高學歷的學習，如上職大、電大、函大2、培訓形式可以多式多樣，形式不限，講求實效?？梢圆捎蒙险n、觀看錄像、現(xiàn)場講解、現(xiàn)場實操等，也可以采取送出去，請進來形式，例如送員工出去參加上級或有關單位舉辦的專業(yè)培訓班和GMP培訓班，或請外面有關專家到企業(yè)來對員工進行培訓。上崗前要培訓，換崗位也要進行再培訓。3、培訓時間每次培訓時間多少，可根據(jù)培訓內(nèi)容決定。可長可短，也可以班前班后進行。

簡介：高效會議管理講師手高效會議管理講師手冊如何編寫講師手冊（講師手冊）如何編寫講師手冊（講師手冊）制作人龔勛2012815課程名稱課程名稱如何編寫講師手冊課時課時120分鐘授課對象授課對象內(nèi)部講師教學目的教學目的1記憶制訂編寫講師手冊項目計劃；2學會運用培訓需求調(diào)查的方法；3學會分析課程目標；4學會制訂課程大綱；5學會撰寫講師手冊；6學會改進課程講師手冊。課程大綱課程大綱3課程大綱第二步需求調(diào)查第三步確定目標第四步制定大綱及PPT第五步編寫講師手冊第六步試講及優(yōu)化第一步制定項目計劃講授方法講授方法講師講授、小組研討分享、游戲法，案例實做、實際演練。教學用具教學用具白板筆、A1紙、激光筆、。。。。。教學建議教學建議建議多用提問與學員互動提問與學員互動，多列舉你自己所經(jīng)歷的案例案例來說明。高效會議管理講師手高效會議管理講師手冊PPT2PPT22課程目標記憶制訂編寫講師手冊項目計劃知識目標1學會運用培訓需求調(diào)查的方法能力目標1學會分析課程目標知識目標2學會制訂課程大綱能力目標2學會撰寫講師手冊能力目標3學會改進課程講師手冊能力目標4開場白引子主題自我介紹受益點約定5內(nèi)容講解上接我今天要帶給大家的如下6個收益點1、記憶制訂編寫講師手冊項目計劃；2學會運用培訓需求調(diào)查的方法；3學會分析課程目標；4學會制訂課程大綱；5學會撰寫講師手冊；6學會改進課程講師手冊。為了讓大家今天的課程有更多的收獲，接下來有如下兩個事項需要大家配合1、統(tǒng)一把手機調(diào)成靜音或震動狀態(tài)；2、大家來學習都希望有所收獲，但大家僅僅坐在哪里聽收獲是遠遠不夠的，希望大家可參與在其中，高興快樂地學習，好嗎

簡介：1阿波羅（中國）有限公司阿波羅（中國）有限公司安全管理手冊安全管理手冊目錄一、安全生產(chǎn)三級管理網(wǎng)絡圖3二、安全生產(chǎn)責任人名單3三、消防管理組織機構4四、單位逐級消防安全責任人名單4五、安全工作會議制度5六、安全上崗制度6七、員工安全培訓規(guī)定6八、安全檢查制度7九、壓力容器安全管理制度7十、氣瓶安全管理制度9十一、廠內(nèi)機動車安全管理規(guī)定10十二、起重機械安全管理規(guī)定12十三、新建、改建、擴建“三同時”安全管理規(guī)定13十四、技術改造項目安全管理的規(guī)定14十五、技術改造項目安全衛(wèi)生情況初步審批表15十六、技術改造項目安全衛(wèi)生情況初步審批表16十七、高處作業(yè)管理制度17十八、手持電動工具的管理、使用、檢查規(guī)定18十九、安全生產(chǎn)獎懲規(guī)定193一、阿波羅（中國）有限公司安全生產(chǎn)三級管理網(wǎng)絡圖一、阿波羅（中國）有限公司安全生產(chǎn)三級管理網(wǎng)絡圖二、安全生產(chǎn)責任人名單二、安全生產(chǎn)責任人名單姓名職責聯(lián)系電話備注陳志雄安全生產(chǎn)第一責任人13903063120020－28855900黎秉源安全生產(chǎn)直接責任人13802932225020－22328632唐國林安全管理負責人13544595535020－22328605張邈、周建華安全管理負責人常務13609006960（張邈）02022328621（張邈）13189062560周建華02022328631周建華羅立明注冊安全主任1353874458802022328612陳耀華安全員13424479658葉新暉安全員13602450387安全生產(chǎn)第一責任人陳志雄安全生產(chǎn)直接責任人黎秉源公司安全生產(chǎn)管理委員會成員陳志雄、黎秉源、唐國林、周建華、張邈、敖志雄、孫玉杰、李華輝、張雪峰、羅立明公司安全管理部門負責人敖志雄、孫玉杰、李華輝、張雪鋒張雪峰、羅立明政府部門監(jiān)察

簡介：惠州經(jīng)濟職業(yè)技術學院學生頂崗實習手冊學生頂崗實習手冊姓名指導教師專業(yè)班級系別惠州經(jīng)濟職業(yè)技術學院教務處制1認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能，在頂崗實習的實踐中努力完成專業(yè)技能的學習任務。2在實習期間，必須強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，做一名誠實守信的實習生和文明禮貌的員工。3服從領導、聽從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。4經(jīng)常保持與學校指導教師和班主任的聯(lián)系，至少每周要與學校指導教師聯(lián)系一次，匯報實習情況；密切注意學院網(wǎng)站上公布的與畢業(yè)生有關的各種信息，聯(lián)系方式和工作地點發(fā)生變動時要及時通知校內(nèi)指導教師和班主任，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負。5要嚴格遵守企業(yè)勞動紀律和各項規(guī)章制度，如果在實習期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實習單位退回學校，則視為實習成績不及格。6實習學生應牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。對不遵守安全制度造成的事故，由學生自行負責；對工作不負責造成的損失，必須追究相關責任。7認真做好實習工作記錄，每兩周對實習情況進行記錄和總結(jié)一次，填寫學生頂崗實習記錄。8在實習期間，實習學生（除非常特殊情況者）必須服從分配，按照要求頂崗實習，完成頂崗實習任務。頂崗實習期間，不得私自更換實習單位，否則實習成績以0分計。如果確因個人特殊情況或?qū)嵙晢挝辉蝽氉兏鼘嵙晢挝坏陌匆韵鲁绦蜣k理手續(xù)學生個人填寫惠州經(jīng)濟職業(yè)技術學院學生頂崗實習單位變更申請表一式五份校內(nèi)指導老師、班主任、所在系、就業(yè)辦和教務處實踐教學科各存一份→校內(nèi)實習指導教師和班主任核實并簽署意見→系主任審批→報教務處實踐教學科變更單位同時報就業(yè)辦備案。9在實習過程中，發(fā)生重大問題，學生本人和同單位實習學生應及時向?qū)嵙晢挝缓托?nèi)指

簡介：嬰兒早教手冊嬰兒早教手冊嬰兒早教手冊簡介嬰兒早教手冊介紹了1到24個月的育兒方案，通過嬰兒早教手冊你會了解到嬰兒早教遇到的問題，以及解決辦法。為了您的寶寶建議您把嬰兒早教手冊保存起來，然后多實踐。第一篇第一篇兒童保健兒童保健第一章第一章13個月個月復旦大學附屬兒科醫(yī)院徐秀1、體格生長、體格生長此期是小兒體格生長最為迅速的時期，體重平均每月增加7501000克，身長平均每月增加2530厘米。13個月男童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）1個月5225703823802個月6376074004043個月72363541342113個月女童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）1個月4915633753732個月5825933903923個月6556194034072、如何給寶寶稱體重、如何給寶寶稱體重體重是兒童的健康標志，是判定小兒體格發(fā)育和營養(yǎng)狀況的一項重要指標。一個正常的小兒體重是隨著年齡的增加而不斷增加的，年齡越小體重增加越快，而且還有一定的規(guī)律。一個足月新生兒的平均體重為3千克左右；在2540千克之間均屬正常范圍。幾乎每個新生兒在生后的最初23天內(nèi)，都會出現(xiàn)體重下降的現(xiàn)象，這叫生理性體重下降。生理性體重下降一般在生后35天降至最低點，下降幅度可達出生時體重69，但最多不超過出生體重的10。以后隨著吃奶量的增加體重逐漸增加，大多在生后第710天內(nèi)，體重可恢復到出生時水平。到滿月時，新生兒體重能增加1000克左右。在生后的頭三個月，體重增加迅速，平均每月增加750克左右。給寶寶稱體重的方法有幾種，也很簡單，可在家中進行。1先用小被單將孩子兜住，用稱稱重，然后減去小被單及包括尿布在內(nèi)的一切衣物重量，即為嬰兒體重。2家長抱著嬰兒站在磅秤上稱體重，減去大人的體重，即為嬰兒體重。測體重時應注意，在測量前最好空腹，排去大小便，盡量嬰兒脫去衣褲、鞋帽、尿布等，僅穿單衣褲；所測得的數(shù)據(jù)應減去嬰兒所穿的衣物及尿布的重量。每次測得的寶寶體重都應作記錄，在注意寶寶體重是否達到參考標準的同時，還應注意體重增長的速度。有的小寶寶出生體重比較輕，但其增長速度已達到甚至超過正常水平，盡管測得的體重還沒有達到參考標準，家長大可不必擔心，因為寶寶不但生長健康，還在努力“趕上生長”呢。相反，有些寶寶雖然測得的體重尚符合參考數(shù)值，但增長速度比較慢，倒胸圍的大小與體格鍛煉及衣著有關。小寶寶正處于迅速生長時期，日長夜大，而有的家長喜歡給寶寶穿束胸的褲子，人為的束縛其胸廓的發(fā)育，時間一長可導致寶寶肋骨下陷、外翻，胸圍過小。因此，家長應注意給寶寶穿寬松的衣褲。同時，經(jīng)常給寶寶做被動操鍛煉其肌肉和骨骼，如擴胸運動等，鍛煉孩子的胸肌，促使寶寶的胸肌發(fā)達，帶動胸廓和肺部的發(fā)育。6、定期帶寶寶去健康體檢、定期帶寶寶去健康體檢看著日長夜大的小寶寶，父母總有點不放心，心存疑慮我的寶寶長的健康嗎那么定期帶孩子去兒童保健科體格檢查是解決您心中疑慮的最佳方法。定期體格檢查，首先可以系統(tǒng)了解寶寶各個年齡段的體格生長情況，通過定期的多次測量，不僅可以知道孩子目前的生長水平是否達到參考標準，還可以及時了解一段時期內(nèi)，寶寶生長的動態(tài)變化，觀察他的生長速度是否和參考標準相近，能及時發(fā)現(xiàn)生長異常，仔細尋找病因，使一些癥狀不明顯的疾病得到早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療。其次，對孩子的智能發(fā)育作出評估，了解孩子的智能發(fā)育是否在正常水平。發(fā)現(xiàn)有疑，進一步通過神經(jīng)心理測試對孩子的智能發(fā)育做全面的評價，對有智能發(fā)育遲緩和心理發(fā)育偏離的孩子可以及時采取相應的干預措施，進行早期的康復治療計劃。另外，在定期體格檢查時，還能從保健醫(yī)生處得到科學育兒的知識指導，了解許多有關孩子喂養(yǎng)、護理、衛(wèi)生保健和早期教育等方面的新理念，促使寶寶長得更健康。帶寶寶定期體格檢查，一般來講，6個月以內(nèi)的嬰兒每隔12個月一次；6個月到1歲，每23個月一次；1歲到3歲每半年一次；3歲以后每年檢查一次。全面的體格檢查應包括一般情況詳細詢問寶寶的進食、大小便、睡眠、戶外活動、疾病等一般情況。全身檢查體重、身高、頭圍、胸圍的測量及評價；嬰兒前囟的閉合情況、牙齒萌出或患齲齒的情況，眼、耳、淋巴結(jié)有無異常，以及胸部、腹部、外生殖器、四肢關節(jié)、骨骼、皮膚等全面檢查。發(fā)育評估評估內(nèi)容包括孩子發(fā)育的粗動作、細動作、言語發(fā)育、社會適應及與人交往能力等方面。必要的實驗室檢查如嬰兒生后69個月應進行血色素檢查等。根據(jù)檢查結(jié)果進行相應的指導。每一次的體格檢查都應記錄在寶寶健康手冊上，父母應妥善保管好這本寶寶健康手冊，它就象寶寶的健康護照，記錄了寶寶成長的每一步。記住不管去何處就醫(yī)，均應帶上寶寶健康手冊，以供醫(yī)生系統(tǒng)了解孩子的生長發(fā)育進程。7、神經(jīng)心理發(fā)育、神經(jīng)心理發(fā)育1個月的寶寶在俯臥時已能稍抬頭片刻，到3個月俯臥時能抬頭45度，同時眼睛也能追隨物體轉(zhuǎn)頭過中線。小手開始逐漸放松，不再一直緊握拳頭，有時會兩手張開，有時看到玩具會手舞足蹈，全身亂動；2個月時，吃奶會用小手去觸摸乳房、觸摸媽媽的臉，偶爾也會吸吮手指；3個月能在胸前玩耍自己的雙手，碰到物體能隨意抓握。雙腿開始蹬踢有力，扶著寶寶的腋下，雙腿已能支持部分體重。此時寶寶愉快時會微笑，并發(fā)出咕咕的喉音，與成人交流。1個月的嬰兒已初步具備感知覺，有視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。視覺1個月的嬰兒可注視物體并且目光隨著物體移動，但在生命最初的兩個月里，嬰兒只能看到2030厘米以內(nèi)的東西。兩個月時已能調(diào)節(jié)視焦距，并且分辨不同波長的顏色，到3個月時，調(diào)節(jié)范圍擴大，頭眼協(xié)調(diào)好，頭部可靈活轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)向有光亮、色彩鮮艷的地方盯著看。對顏色視覺已接進成人，喜歡紅色、黃色、橙色。

簡介：ONLINEERP協(xié)同辦公協(xié)同辦公操作手冊操作手冊3十八、審核狀況明細表（WEB）41十九、權責人變更（WEB）43二十、審核代理授權（WEB）45二十一、審核流程設計（WEB）46二十二、預警信息（WEB）48二十三、預警郵件信息（WEB）49二十四、訂單交期逾期預警訊息51二十五、系統(tǒng)網(wǎng)絡硬盤（WEB）52二十六、個人網(wǎng)絡硬盤（WEB）53叁、常用單據(jù)叁、常用單據(jù)54一、報銷單（WEB）54二、出差申請單（WEB）56三、員工借款申請單（WEB）57四、員工借款申請明細表（WEB）59五、員工借款申請統(tǒng)計表（WEB）60六、辦公物品領用（WEB）62七、辦公物品領用明細表（WEB）63八、會議室使用登記（WEB）64九、車輛使用登記（WEB）66十、其它設備使用登記（WEB）67肆、論壇管理肆、論壇管理69

簡介：1外電防護專項方案第一章工程概況1、工程名稱安徽省茶及茶制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心實驗室布局改造工程A、建設單位岳西縣市場監(jiān)督管理局B、監(jiān)理單位安徽一同建設咨詢管理有限公司C、設計單位岳西現(xiàn)代建筑設計院有限公司D、施工單位岳西縣鑫林建筑有限公司2、本工程為改建工程，結(jié)構類型為始建于八十年代初的三層磚混結(jié)構，建筑面積為1562M2，高108M?？拐鹪O防烈度為6度。經(jīng)現(xiàn)場勘察，1）、本工程座落于32M高的石砌擋土壩上，壩外側(cè)為高灣路。在該改建工程長70M的西山墻路旁有一桿高12M的10KV和380V外包絕緣高壓供電線路與山墻呈三角形經(jīng)過，與建筑物三層頂相高。兩個不同電壓線間距為19M與建筑物距離最近為12M，最大25M。2）同建設單位項目負責人員一起到供電部門詢問得知該10KV（直徑12MM）和380V線為外包絕緣線路，最小安全距離〉400MM。當腳手架搭設后的距離應該有400500MM3（一）施工程序確定立桿位置→豎立桿→設大、小橫桿→設拉桿→設斜撐、剪刀撐→搭設上、下懸挑桿→安木方檔→鋪水平圍護板→扣釘垂直圍護板→安裝警示標志。1掃地桿防護架搭設高度較小，在立桿底部扣掃地桿。2豎立桿先豎兩端頭的立桿，再里中間立桿。立桿豎好后，應縱成行，橫成方，桿身垂直。3扣大、小橫桿第一步架的大橫桿時，應檢查立桿是否豎正牢固。4剪刀撐、拋撐防護架搭設一步時，即應搭設拋撐、二步以上時搭剪刀撐。5、上、下懸挑桿安裝在主架體搭設穩(wěn)固后開始安，位置在10KV線上1215M處，桿頭超出線200，并設上、下斜拉桿一道與主架立桿連接。鋪扣懸挑竹笆一層和安全網(wǎng)。6、垂直向木方楞安裝根據(jù)使用隔離板的剛度，合理排上木方楞間距。并用鉛絲捆扣木方楞于架立桿外側(cè)上。7、隔離板安裝木方楞安裝完要檢查其剛度和穩(wěn)定情況。符合要求后，將隔離板釘于木方楞上，再在架立桿內(nèi)側(cè)站立扣竹笆一層。8、警示標志在架體面和兩端對現(xiàn)場一面懸掛警示標語。所有警示標志必須安裝牢固。第五章施工安全措施1、搭設前，應告知供電部門確定搭設時間。搭設和拆除防護架必須由具有資質(zhì)的專業(yè)隊進行，操作人員必須持

簡介：地震與應對地震與應對綜合實踐教案綜合實踐教案2012年第十周年第十周第十五周第十五周【活動目標】【活動目標】1知識與技能讓學生了解一些有關地震的知識，掌握地震前兆識別、防震的自救基本技能。2過程與方法親歷綜合實踐活動全過程，在信息處理、合作探究、匯報交流、實踐演練、自評互評等實踐環(huán)節(jié)中，增強學生的防護能力和意識。3情感態(tài)度與價值觀樹立認識自然、戰(zhàn)勝災害的堅定信念，增強防震減災、自護自救的意識，懂得震發(fā)時應保持冷靜、科學避險；培養(yǎng)熱愛生活，學會感恩，珍愛生命，團結(jié)互助以及關愛他人的情感。初步形成對社會的責任意識；感受合作探究的樂趣，對學習成果有成就感?！局攸c難點】1教學重點了解地震常識，掌握地震前兆識別、防震自救的基本技能。2教學難點增強防震減災、自護自救意識，掌握臨震應急自救的基本技能?！净顒訙蕚洹繋熒餐占卣鸢l(fā)生、防震抗震、自護自救的文字、圖片、音像資料?！净顒訒r長】3課時【活動流程】第一環(huán)節(jié)了解地震第一課時（一）激情導入1出示汶川地震圖片，播放汶川地震視頻激起學生探討怎樣應對地震的強烈欲望。教師播放汶川地震的視頻，以低沉傷痛的語調(diào)講述2008年5月12日，這是我們億萬中國人最難忘的日子。四川省汶川發(fā)生了78級大地震，這突如其來的災難將美麗的汶川瞬間夷為平地，數(shù)萬人失去了寶貴的生命，其中有5335名學生遇難和失蹤。當滿目瘡痍從眼前掠過，我們的心不由得縮緊了。特別是那些和你們一樣年齡的孩子們，生命的花朵還沒有完全綻放就在這無情的地震中凋零了。在悲痛的同時，也給我們敲響了警鐘我們了解地震嗎萬一發(fā)生地震，我們該怎么防護2生成活動主題引導學生聯(lián)系地震給人們生命財產(chǎn)造成的巨大損失交流自己的感受。如何讓將地震造成的危害減到最小教師總結(jié)了解地震的特點，尤其是地震的前兆，在地震來臨時，選擇合適的避險方式，掌握一些自我救護的方法，就能將地震造成的危害減到最小。（二）了解地震的有關知識1、提問同學們，你們知道什么是地震地震是怎么產(chǎn)生的嗎為什么會發(fā)生地震這種自然災害呢（學生根據(jù)課前的準備進行交流）我們剛剛了解了地震的前兆，下面誰來說說地震有哪些分類哪些地震烈度震級（學生根據(jù)課前的了解相互交流）教師小結(jié)補充地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構筑物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級是兩個概念，如唐山78級地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區(qū)的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。第二環(huán)節(jié)設計避震方案第三課時（如何在地震中避險）一、情景導入，探索新知1、教師講述汶川地震中四川安縣桑棗中學師生安全撤離的事例。引導學生思考為什么桑棗中學的2200多名學生、上百名老師，金庸1分36秒就從不同的教學樓和不同的教師中沖到操場，無一人傷亡我們又該如何防震、避震呢（學生根據(jù)課前的了解相互交流后與教師共同整理）二、深入探究A發(fā)生有感地震應急行動有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震?！鸢l(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭躲避。○震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關新聞，做好防震準備?！鹆私庹鹎橼厔?，不聽信、傳播謠言，確保社會穩(wěn)定。B發(fā)生破壞性地震應急行動破壞性地震是指發(fā)生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。○住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

簡介：腳手架、防護架施工方案腳手架、防護架施工方案工程概況工程概況本工程位于都江堰市永豐村5組。1、2、7樓均為框架樓，建筑物重要性等級三級，建筑面積為17241M2。為安全施工，保障人民生命財產(chǎn)安全，我項目部結(jié)合工程實際情況，特制定外腳手架、防護架施工方案。本工程架子工程采用Φ4835鋼管搭設，該工程采用雙排落地式腳手架、防護架，外架安全防護采用密目安全網(wǎng)，人行通道水平防護采用雙層鋼管架搭設，上鋪50厚木板，彩條布密封。外腳手架、水平防護架搭設詳水平防護架示意圖。（一）施工準備（一）施工準備1、熟悉施工圖，了解建筑物的構造形式，如幾何尺寸、門窗洞口位置及相鄰建筑物等情況。2、根據(jù)施工組織設計要求，組織腳手架材料的進場，并按有關規(guī)定進行檢查驗收。驗收合格后方可使用。并按品種、規(guī)格分類堆放，堆放場地應堅實平穩(wěn)，并有一定的排水措施。3、腳手架基礎驗收合格后，方可放線定位。4、搭設前應組織專業(yè)技術人員進行交底，并作好交底記錄。（二）材料要求（二）材料要求1、采用Φ4835鋼管搭設；2、凡有嚴重銹蝕彎曲、壓扁或裂紋者，禁止使用；3、扣件應與架管配套使用，并有出廠合格證；4、腳手板單塊重量不得超過30KG；5、安全網(wǎng)每平方米承受1690KG以上的荷載；朽網(wǎng)、斷網(wǎng)不得使用；6、附墻件、連墻件、埋件等滿足A3鋼的技術要求條件。（三）施工要點（三）施工要點1、雙排單立桿落地架（詳見附圖1）1）搭設參數(shù)雙排單立桿落地架搭設參數(shù)（M）見下表立桿間距架子高橫向縱向步距里立桿距外墻距離30M以內(nèi)1051818035交處應設置一根小橫桿，小橫桿距立桿的距離不應大于55MM，并嚴禁隨意拆除。E、設置連墻桿為防止腳手架內(nèi)、外傾覆，立桿應從第一步大橫桿處開始設置剛性固定件與建筑物可靠連接，當腳手架下部設固定件有困難時，可設拋撐，拋撐應采用對接的通長桿件，其上端應用回轉(zhuǎn)扣件固定在外立桿或縱向水平桿上，下端用鋼管或纜風繩與腳手架連接固定。F、搭設剪刀撐剪刀撐應設置在腳手架外側(cè)，接頭宜采用雙鋼管搭接接頭，接頭長度不小于1M，并不少于2個回轉(zhuǎn)扣件固定，固定間距不得小于800MM，回轉(zhuǎn)扣件固定應在立桿或小橫桿的伸出端上，其交點距中心節(jié)點距離不應大于150MM。G、安裝扣件連接大橫桿的對接扣件，開口應朝架子內(nèi)側(cè)，螺栓向上，以防雨水進入，緊固扣件螺栓時，擰緊力矩一般以39～49KNM為宜，最大不超過59KNM。H、搭設欄桿的擋腳板從第二步起，應在腳手架操作層的外側(cè)設置欄桿及擋腳板，上欄桿高度為1～12M，中欄桿距中設置，擋腳板高度不宜小于150MM。I、鋪設腳手板為防止墜物，底層滿鋪50厚木板后，上鋪竹膠板和彩條布封閉。操作層腳手板應滿鋪、鋪穩(wěn)，不得有探頭板。鋼木腳手板在靠墻一側(cè)及端部應與小橫桿綁牢，以防滑出，竹木腳手板對頭鋪時，每塊板端頭下面應有小橫桿，小橫桿離板端不應大于150MM。J、承重平臺與腳手架應分開搭設。6）腳手架拆除腳手架使用完畢后，應由專業(yè)架子工拆除，拆除應遵守以下原則（1）單位工程負責人或項目經(jīng)理確認后方可拆除，必須編制拆除方案。（2）腳手架拆除應從上往下，水平方向一步拆完再拆下步。（3）拆除前應先清除腳手板上的垃圾雜物，清除時嚴禁從高空向下拋擲。（4）折除腳手架時，設專人看管，劃出安全區(qū)，設立警戒標志。（5）拆外架時，應對墻的飾面做好清潔和保護工作。（6）如需保留局部腳手架，應附加專項技術措施，經(jīng)技術負責人批準，安全部門驗收后方可使用。（7）腳手架的拆除順序是折除安全網(wǎng)→擋腳板→腳手板→拆除小橫桿→拆除剪刀撐→拆除連墻桿件→拆除大橫桿→拆除立桿→拆除斜桿（四）腳手架的安全與維護（四）腳手架的安全與維護1、操作層及人行通道板必須滿鋪，板端擱置在小橫桿上。在同一排橫桿上搭接大于200，嚴禁出現(xiàn)探頭板，腳手板全部用8元絲綁扎。2、操作層、人行通道外側(cè)設1200MM高安全橫桿，采用5厚竹膠板欄板

簡介：1地推手冊內(nèi)部資料，請勿外泄未經(jīng)許可，不得拷貝XUE本編號發(fā)布時間MSH012013年11月24日主編馬思特培圣1對1運營中心市場部3第1章前言文件說明對象馬思特各個校區(qū)及地推人員，渠道部市場主管及專員主要內(nèi)容本手冊整理總結(jié)馬思特培圣各個校區(qū)，各個階段的地推活動形式和對應措施。市場人員和臨時促銷人員對應的崗位職責和技能。目的為各個校區(qū)做好地推工作做指引和參考，以便在實際市場活動過程中全面超越對手。本手冊的制定剛剛開始，必然還會存在很多不足的地方，希望各校區(qū)能和總部市場部一起集思廣益，把我們的這本手冊做的更完善更有實際操作意義。