簡介：專業(yè)課復(fù)習(xí)資料（最新版）專業(yè)課復(fù)習(xí)資料（最新版）封面

簡介：2009年9月全國計算機(jī)等級考試二級筆試試卷月全國計算機(jī)等級考試二級筆試試卷JAVA語言程序設(shè)計語言程序設(shè)計（考試時間（考試時間90分鐘，滿分分鐘，滿分100分）分）一、選擇題（每小題一、選擇題（每小題2分，共分，共70分）分）（1）下列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，屬于非線性結(jié)構(gòu)的是A）循環(huán)隊列B）帶鏈隊列C）二叉樹D）帶鏈棧（2）下列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，能夠按照“先進(jìn)后出”原則存取數(shù)據(jù)的是A）循環(huán)隊列B）棧C）隊列D）二叉樹（3）對于循環(huán)隊列，下列敘述中正確的是Ａ）隊頭指針是固定不變的Ｂ）隊頭指針一定大于隊尾指針Ｃ）隊頭指針一定小于隊尾指針Ｄ）隊頭指針可以大于隊尾指針，也可以小于隊尾指針（4）算法的空間復(fù)雜度是指Ａ）算法在執(zhí)行過程中所需要的計算機(jī)存儲空間Ｂ）算法所處理的數(shù)據(jù)量Ｃ）算法程序中的語句或指令條數(shù)Ｄ）算法在執(zhí)行過程中所需要的臨時工作單元數(shù)（5）軟件設(shè)計中劃分模塊的一個準(zhǔn)則是A）低內(nèi)聚低耦合B）高內(nèi)聚低耦合C）低內(nèi)聚高耦合D）高內(nèi)聚高耦合（6）下列選項中不屬于結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計原則的是A）可封裝D）自頂向下C）模塊化D）逐步求精（11）用于設(shè)置組件大小的方法是A）PAINTB）SETSIZEC）GETSIZED）REPAINT（12）點擊窗口內(nèi)的按鈕時，產(chǎn)生的事件是A）MOUSEEVENTB）WINDOWEVENTC）ACTIONEVENTD）KEYEVENT（13）AWT中用來表示對話框的類是A）FONTB）COLORC）PANELD）DIALOG（14）下列運(yùn)算符中，優(yōu)先級最高的是A）B）C）{}B）FORINTI0I10000I{}C）WHILEFALSE{}D）DO{}WHILEFALSE（17）下列表達(dá)式中，類型可以作為INT型的是A）“ABC””EFG”B）“ABC”’EFG’C）‘A’’B’D）3”4”

簡介：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)真題2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)文北京卷北京卷本試卷共5頁,150分考試時長120分鐘考生務(wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無效考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回第一部分選擇題共40分一、選擇題共8小題,每小題5分,共40分在每小題列出的四個選項中,選出符合題目要求的一項12013北京,文1已知集合A{1,0,1},B{X|1≤XB,則AACBCB1B2DA3B3答案D解析A選項中若C小于等于0則不成立,B選項中若A為正數(shù)B為負(fù)數(shù)則不成立,C選項中若A,B均為負(fù)數(shù)則不成立,故選D32013北京,文3下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在區(qū)間0,∞上單調(diào)遞減的是AYBYEX1CYX21DYLG|X|答案C解析A選項為奇函數(shù),B選項為非奇非偶函數(shù),D選項雖為偶函數(shù)但在0,∞上是增函數(shù),故選C42013北京,文4在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)I2I對應(yīng)的點位于A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限答案A解析I2I12I,其在復(fù)平面上的對應(yīng)點為1,2,該點位于第一象限,故選A52013北京,文5在△ABC中,A3,B5,SINA,則SINB13ABCD1155953普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)真題則D0,0,0,D10,0,A,C10,A,A,C0,A,0,BA,A,0,B1A,A,A,AA,0,0,A1A,0,A,P,23A,23A,13A則||A,19219219233||A,492492192||A,1492492492233||||A,11492192492||||A,49219219263||A,119219249263故共有4個不同取值,故選B第二部分非選擇題共110分二、填空題共6小題,每小題5分,共30分92013北京,文9若拋物線Y22PX的焦點坐標(biāo)為1,0,則P準(zhǔn)線方程為答案2X1解析根據(jù)拋物線定義1,∴P2,又準(zhǔn)線方程為X1,故填2,X122102013北京,文10某四棱錐的三視圖如圖所示,該四棱錐的體積為答案3

簡介：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)真題數(shù)學(xué)試題數(shù)學(xué)試題理工農(nóng)醫(yī)類理工農(nóng)醫(yī)類福建卷福建卷第Ⅰ卷選擇題共50分一、選擇題本大題共10小題,每小題5分,共50分在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的12013福建,理1已知復(fù)數(shù)Z的共軛復(fù)數(shù)12II為虛數(shù)單位,則Z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限答案D解析由12I,得Z12I,故復(fù)數(shù)Z對應(yīng)的點1,2在第四象限22013福建,理2已知集合A{1,A},B{1,2,3},則“A3”是“A?B”的A充分而不必要條件B必要而不充分條件C充分必要條件D既不充分也不必要條件答案A解析若A3,則A{1,3}?B,故A3是A?B的充分條件而若A?B,則A不一定為3,當(dāng)A2時,也有A?B故A3不是A?B的必要條件故選A32013福建,理3雙曲線Y21的頂點到其漸近線的距離等于24ABCD2545255455答案C解析雙曲線Y21的頂點為±2,0,漸近線方程為Y±X,即X2Y0和X2Y0故其頂點到漸近線的2412距離D|±2|142525542013福建,理4某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,將他們的模塊測試成績分成6組40,50,50,60,60,70,70,80,80,90,90,100加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖已知高一年級共有學(xué)生600名,據(jù)此估計,該模塊測試成績不少于60分的學(xué)生人數(shù)為A588B480C450D120普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)真題82013福建,理8設(shè)函數(shù)FX的定義域為R,X0X0≠0是FX的極大值點,以下結(jié)論一定正確的是A?X∈R,FX≤FX0BX0是FX的極小值點CX0是FX的極小值點DX0是FX的極小值點答案D解析選項A,由極大值的定義知錯誤對于選項B,函數(shù)FX與FX的圖象關(guān)于Y軸對稱,X0應(yīng)是FX的極大值點,故不正確對于C選項,函數(shù)FX與FX圖象關(guān)于X軸對稱,X0應(yīng)是FX的極小值點,故不正確而對于選項D,函數(shù)FX與FX的圖象關(guān)于原點成中心對稱,故正確92013福建,理9已知等比數(shù)列{AN}的公比為Q,記BNAMN11AMN12AMN1M,CNAMN11AMN12AMN1MM,N∈N,則以下結(jié)論一定正確的是A數(shù)列{BN}為等差數(shù)列,公差為QMB數(shù)列{BN}為等比數(shù)列,公比為Q2MC數(shù)列{CN}為等比數(shù)列,公比為QM2D數(shù)列{CN}為等比數(shù)列,公比為QMM答案C解析∵{AN}是等比數(shù)列,∴QMNMMN1MQM,AMNMAMN1M∴QMMCN1CNAMN1AMN2AMNMAMN11AMN12AMN1MQM2102013福建,理10設(shè)S,T是R的兩個非空子集,如果存在一個從S到T的函數(shù)YFX滿足1T{FX|X∈S}2對任意X1,X2∈S,當(dāng)X1X2時,恒有FX1FX2,那么稱這兩個集合“保序同構(gòu)”以下集合對不是“保序同構(gòu)”的是AAN,BNBA{X|1≤X≤3},B{X|X8或0X≤10}CA{X|0X1},BRDAZ,BQ答案D解析由題意1可知,S為函數(shù)YFX的定義域,T為函數(shù)YFX的值域由2可知,函數(shù)YFX在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,對于A,可構(gòu)造函數(shù)YX1,X∈N,Y∈N,滿足條件對于B,構(gòu)造函數(shù)Y滿足條件{8,X1,52X1,1X≤3,?對于C,構(gòu)造函數(shù)YTAN,X∈0,1,滿足條件2X2

簡介：點擊查看更多2013年9月ccaa環(huán)境管理體系筆試真題(iso學(xué)習(xí)網(wǎng)校-博樂)精彩內(nèi)容。

簡介：南京大學(xué)2004年碩士研究生入學(xué)考試試題南京大學(xué)2004年碩士研究生入學(xué)考試試題科目名稱管理學(xué)代碼346適用專業(yè)教育經(jīng)濟(jì)與管理1．所有答案必須寫在“研究生入學(xué)考試答題紙”上，寫在試卷和其他}管理學(xué)試題一、名詞解釋每題8分，共40分1．需要層次理論2．科層制3．反饋原則4．特爾斐法5．最小最大后悔值決策法二、簡答題每題10分，共40分1．簡述管理活動的基本任務(wù)。2．簡述梅約在工業(yè)文明中人的問題中提出的基本觀點。3．簡述管理法規(guī)的基本特性。4．簡述平均函數(shù)和邊際函數(shù)之間的關(guān)系。三、計算題第L題每題5分，共10分；第2題20分本部分共30分1．求Y的導(dǎo)數(shù)1Y4X33X25X62YX24／X22．某大學(xué)有專任教師500人，承擔(dān)本科生和研究生培養(yǎng)工作。培養(yǎng)1名本考試點WWWKAOSHIDIANCOM1參考答案南京大學(xué)2004年碩士研究生入學(xué)考試試題科目名稱管理學(xué)代碼346適用專業(yè)教育經(jīng)濟(jì)與管理一、名詞解釋每題8分，共40分1．需要層次理論答馬斯洛認(rèn)為，人的需要可分為五個層次（1）生理的需要。這是人類最原始的基本需要，人類必須要滿足這些需要以維持生命，如饑餓、口渴、睡眠和其他生理機(jī)能的需要。在工作環(huán)境中，工資的基本目的，就是滿足人類的基本需要。（2）安全上的需要。人類基本的需要獲得滿足后，隨之產(chǎn)生安全的需要。這些需要是擺脫失業(yè)的威脅，要求在生病時有醫(yī)療保險，年老時有依靠，避免職業(yè)病的侵襲等等。（3）社交的需要。一方面要有愛的需要，即人都希望伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠，希望得到友愛；另一方面為歸屬的需要，即人都有一種需要歸屬于一個集團(tuán)或群體的傾向，希望成為其中的一員并能相互關(guān)心和照顧。圖需要層次模型（4）尊重的需要。人們希望自己有穩(wěn)定的地位，有對名利的欲望，要求個人的能力和成就得到社會的承認(rèn)、尊重。（5）自我實現(xiàn)的需要。這是最高一級的需要，是指要實現(xiàn)個人理想和抱負(fù)、考試點WWWKAOSHIDIANCOM3

簡介：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)真題陜西文科陜西文科一、選擇題在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求本大題共10小題,每小題5分,共50分12013陜西,文1設(shè)全集為R,函數(shù)FX的定義域為M,則?RM為1A∞,1B1,∞C∞,1D1,∞答案B解析要使FX有意義,1則須1X≥0,即X≤1,所以M{X|X≤1},?RM{X|X1}22013陜西,文2已知向量A1,M,BM,2,若A∥B,則實數(shù)M等于AB22CD02或2答案C解析由A∥B知12M20,即M或2232013陜西,文3設(shè)A,B,C均為不等于1的正實數(shù),則下列等式中恒成立的是ALOGABLOGCBLOGCABLOGABLOGCALOGCBCLOGABCLOGABLOGACDLOGABCLOGABLOGAC答案B解析由換底公式得LOGABLOGCALOGCB,LGLGLGLG所以B正確42013陜西,文4根據(jù)下列算法語句,當(dāng)輸入X為60時,輸出Y的值為輸入XIFX≤50THENY05?XELSEY2506?X50ENDIF輸出YA25B30C31D61答案C普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)真題∴點MA,B到圓心0,0的距離要大于半徑,即A2B21,而圓心0,0到直線AXBY1的距離為D1,122∴直線與圓相交92013陜西,文9設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為A,B,C,若BCOSCCCOSBASINA,則△ABC的形狀為A直角三角形B銳角三角形C鈍角三角形D不確定答案A解析∵,SINSINSIN∴SINBCOSCSINCCOSBSINASINA,即SINBCSIN2A,即SINA1,∴A,故選AΠ2102013陜西,文10設(shè)X表示不大于X的最大整數(shù),則對任意實數(shù)X,有AXXBX12C2X2XDX2X12答案D解析令X11,112,而111,所以A錯令X0,1,12,121212所以B錯令X05,2X1,2X0,所以C錯故選D二、填空題把答案填寫在答題卡相應(yīng)題號后的橫線上本大題共5小題,每小題5分,共25分112013陜西,文11雙曲線1的離心率為216?29答案54解析在雙曲線1中,A4,B3,216?29

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簡介：2013山東省淄博市中考化學(xué)真題及答案（本試卷滿分50分，考試時間60分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12O16NA23CL355CA40第Ⅰ卷（選擇題共20分）一、選擇題（本題包括15個小題，110小題每小題1分，1115小題每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1（2013山東淄博）（物質(zhì)的變化）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷，下列變化屬于物理變化的是A煙花綻放B蠟燭燃燒C海水曬鹽D葡萄釀酒2（2013山東淄博）（實驗基本操作）化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，具備正確的化學(xué)實驗操作技能是進(jìn)行科學(xué)研究的基礎(chǔ)。下列實驗操作不正確的是3（2013山東淄博）（元素）科學(xué)家成功合成了第117號新元素，填補(bǔ)了元素周期表中第116號和第118號元素之間的空缺。確定該元素為117號元素的依據(jù)是A中子數(shù)B質(zhì)子數(shù)C電子數(shù)D相對原子質(zhì)量4（2013山東淄博）（溶液的組成）溶液與我們的生活息息相關(guān)。下列敘述正確的是A溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體B溶劑體積加溶質(zhì)體積等于溶液的體積C配制100G10的氯化鈉溶液的操作步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶存放D溶液中只能有一種溶質(zhì)5（2013山東淄博）（燃燒和滅火）認(rèn)識各種圖標(biāo)對保護(hù)自身和他人安全具有重要意義。右圖所示圖標(biāo)指的是A腐蝕品B有毒品C當(dāng)心爆炸D禁止煙火6（2013山東淄博）（物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用）下列物質(zhì)鑒別方法不能達(dá)到預(yù)期目的的是A用硝酸銀溶液鑒別蒸餾水和海水B用酚酞試液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液C用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨D用肥皂水鑒別硬水和軟水7（2013山東淄博）（溶解度與溶解度曲線）右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是C分子、原子總在不斷運(yùn)動D分子之間有間隔，原子之間沒有間隔13（2013山東淄博）（化學(xué)與材料）人類社會的發(fā)展離不開化學(xué)。下列觀點錯誤的是A農(nóng)藥和化肥對糧食增產(chǎn)有著非常重要的作用，大量使用對環(huán)境沒有影響B(tài)化學(xué)材料的應(yīng)用與發(fā)展是推動社會進(jìn)步的重要動力C化學(xué)科學(xué)在資源的合理利用和開發(fā)方面意義重大D大量二氧化硫和氮氧化物氣體的排放是形成酸雨的重要原因14（2013山東淄博）（中和反應(yīng)）小明同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)中有下列觀點，其中正確的是A鐵在空氣中容易銹蝕，鋁在空氣中更容易銹蝕B中和反應(yīng)一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C有機(jī)物都含有碳元素，含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物D電解水生成氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的15（2013山東淄博）（質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式）下面是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖。下列觀點不符合事實的是氫分子氧分子水分子A反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化B反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生變化C反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化D反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化第Ⅱ卷（非選擇題共30分）二、理解與應(yīng)用（本題包括3個小題，共12分）16（2013山東淄博）（粒子結(jié)構(gòu)）（4分）右圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息，該元素的名稱是，屬于元素（填寫“金屬”或者“非金屬”），原子核外電子數(shù)為，它在化合物中的化合價通常為價。17（2013山東淄博）（物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用）（4分）海洋是人類巨大的資源寶庫，從海水中提取金屬鎂的過程，如下所示。

簡介：2013山東省泰安市中考語文真題及答案第Ⅰ卷選擇題（共第Ⅰ卷選擇題（共5050分）分）一、一、（1616分，每小題分，每小題2分）分）1下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．啜（CHUò）泣云翳（Yì）秩（ZHì）序井然毛骨悚（Sù）然B．羸（YíNG）弱惻（Cè）隱鮮（XIǎN）為人知恍（HUǎNG）然大悟C．瑣屑（XIāO）蔭（YìN）庇風(fēng)雪載（ZàI）途莫衷（ZHōNG）一是D．抖擻（SǒU）蟲豸（ZHì）面面相覷（Qù）深惡（Wù）痛疾2下列句子中有錯別字的一項是（）A．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁B．用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點不旁鶩，便是敬。C．江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。D．學(xué)者心里不禁有些發(fā)虛了，他裝著鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的樣子關(guān)掉了擴(kuò)音機(jī)，用不容置疑的口氣吩咐道“趕快把它填掉”3下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（）A．自是指物作詩立就，其文理（文采和道理）皆有可觀者。（王安石傷仲永）B．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（使身體勞累）。（劉禹錫陋室銘）C．又間令吳廣之次（旅行或行軍在途中停留）所旁叢祠中。（司馬遷陳涉世家）D．萬鐘則不辯（辯論，爭論）禮義而受之，萬鐘于我何加焉（孟子魚我所欲也）4下列句子中加點的內(nèi)容，應(yīng)該用括號中的詞語替代的一項是（）A．他們拋掉背上的空氧氣筒，大膽而果斷（果斷而大膽）地開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險的攀登。B．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄（張開）清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。C．在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又那么（何嘗）不美麗D．但愿父輩的每一句話如同一顆小小的種子，從中萌發(fā)（呈現(xiàn)）出你自己的觀點和信念的幼芽。5對下面復(fù)句關(guān)系的判斷正確的一項是（）A．雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）B．凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。（遞進(jìn)關(guān)系）C．它們不僅會破壞某個地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。（并列關(guān)系）D．如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀（條件關(guān)系）6下列詩文默寫與原文一致的一項是（）WWWXKB1COMWWWXKB1COMA．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹漁家傲秋思）B．曾子曰“吾日三省吾身為人謀而不信乎與朋友交而不忠乎傳不習(xí)乎”（論語學(xué)而）C．蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水之湄。（詩經(jīng)秦風(fēng)蒹葭）D．震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。（何其芳秋天）A．味覺視覺聽覺B．嗅覺聽覺視覺C．嗅覺視覺聽覺D．味覺聽覺視覺13文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理感受正確的一項是（）A．驚喜愜意B．迷茫困惑C．沉醉忘我D．惆悵煩悶14這幾段文字的語言特點是（）A．冷峻犀利，富含人生哲理。B．清新自然，充滿詩情畫意。C．華美絢麗，搖曳多姿，生動形象。WWWXKB1COMD．古樸典雅，委婉含蓄，表意豐富。三、三、（8分，每小題分，每小題2分）分）閱讀蘇州園林里的兩段文字，完成閱讀蘇州園林里的兩段文字，完成15151818題。題。①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。③或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。15對第一段文字層次劃分正確的一項是（）A．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩C．①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩D．①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩16第二段“這是不足取的”一句中加點字“這”指代的是（）A．沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。B．修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。C．中國畫的審美觀點。D．有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。17對這兩段文字理解錯誤的一項是（）A．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木講究配合。B．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木講究自然之趣。C．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木著眼在畫意。D．蘇州園林里假山和池沼以及栽種和修剪樹木講究整齊劃一。18第一段第⑩句引用了詩句“魚戲蓮葉間”，對引用這句詩的作用理解不正確的一項是

簡介：2013全國二級建造師建筑工程實務(wù)真題及答案全國二級建造師建筑工程實務(wù)真題及答案網(wǎng)絡(luò)收集，僅供參考網(wǎng)絡(luò)收集，僅供參考一、單項選擇題（共20題，每題1分，每題的備選項中，只有1個最符合題意）。1懸挑空調(diào)板的受力鋼筋應(yīng)布置在板的（A）。A上部B中部C底部D端部2關(guān)于建筑工程質(zhì)量常用水泥性能與技術(shù)要求的說法，正確的是（C）。A水泥的終凝時間是從水泥加水拌合至水泥漿開始失去可塑性所需的時間B六大常用水泥的初凝時間均不得長于45分鐘C水泥的體積安定性不良是指水泥在凝結(jié)硬化過程中產(chǎn)生不均勻的體積變化D水泥中的堿含量太低更容易產(chǎn)生堿骨料反應(yīng)3一般情況下，鋼筋混凝土梁是典型的受（C）構(gòu)件。A拉B壓C彎D扭解析【P5，圖下說明】4基坑驗槽應(yīng)由（D）組織。A勘察單位B設(shè)計單位項目負(fù)責(zé)人C是個單位項目負(fù)責(zé)人D總監(jiān)理工程師5關(guān)于鋼筋加工的說法，正確的是（D）。A鋼筋冷拉調(diào)直時，不能同時進(jìn)行除銹BHRB400級鋼筋采用冷拉調(diào)直時，伸長率允許最大值為4C鋼筋的切斷口可以有馬蹄形現(xiàn)象DHPB235級縱向受力鋼筋末端應(yīng)作180°彎鉤6下列焊接方式中，現(xiàn)場粱主筋不宜采用的是（A）。A閃光對焊B電渣壓力焊C搭接焊D幫條焊解析該題需要一定的施工現(xiàn)場經(jīng)驗。7關(guān)于吊頂工程的說法，正確的是（C）。A吊頂工程的木龍骨可不進(jìn)行防火處理B吊頂檢修口可不設(shè)附加吊桿C明龍骨裝飾吸聲板采用擱置法施工時，應(yīng)有定位措施D安裝雙層石膏板時，面層板與基層板的接縫應(yīng)對接8單位工程施工組織設(shè)計應(yīng)由（A）主持編制。A項目負(fù)責(zé)人B項目技術(shù)負(fù)責(zé)人C項目技術(shù)員D項目施工員9下列預(yù)應(yīng)力混凝土管樁壓樁施工順序中，正確的是（A）。A先深后淺B先大后小C先短后長D自四周向中間進(jìn)行10某跨度為6M，設(shè)計強(qiáng)度為C30的鋼筋混凝土梁，其同條件養(yǎng)護(hù)試件（150MM立方體）抗壓強(qiáng)度如下表，可拆除該梁底模的最早時間是（C）。A7DB9DC11DD13D解析該題有2個考點（1）C30所表示的意思為30MPA≤C30＜35MPA，該題取30MPA；（2）跨度6M的梁，拆底模時混凝土強(qiáng)度至少要達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的75，即225MPA，即11天。11施工期間最高溫度為25℃，砌筑用普通水泥砂漿拌成后最遲必須在（C）內(nèi)使用完畢。A1HB2HC3HD4H12建筑工程施工項目質(zhì)量控制內(nèi)容包括①工序質(zhì)量；②檢驗批質(zhì)量；③分項工程質(zhì)量；④分部工程質(zhì)量；⑤單位工程質(zhì)量。下列控制順序中，正確的是（A）。A①②③④⑤B②①③⑤④C②①④③⑤D⑤④③②①13鋼結(jié)構(gòu)連接施工中，高強(qiáng)度螺栓施工完畢，其外露絲扣一般應(yīng)為（C）扣。C搭設(shè)高度25M的落地式鋼管腳手架工程D搭設(shè)高度25M的懸挑式鋼管腳手架工程E施工高度50M的建筑幕墻安裝工程6基坑開挖完畢后，必須參加現(xiàn)場驗槽并簽署意見的單位有（BCDE）。A質(zhì)監(jiān)站B監(jiān)理（建設(shè)）單位C設(shè)計單位D勘察單位E施工單位7必須參加施工現(xiàn)場起重機(jī)械設(shè)備驗收的單位有（CDE）。A建設(shè)單位B監(jiān)理單位C總承包單位D出租單位E安裝單位解析法規(guī)教材P79（九）。8下列費用中，屬于直接費的有（ABC）。A人工費B材料費C施工機(jī)械使用費D規(guī)費E企業(yè)管理費9關(guān)于重要建筑屋面防水等級和設(shè)防要求的說法，正確的有（BE）。A等級為Ⅰ級防水B等級為Ⅱ級防水C等級為Ⅲ級防水D采用一道設(shè)防E采用兩道設(shè)防解析該題若選A，那么就是單選題；另顯然不能選C。10根據(jù)建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范，外墻金屬窗工程必須進(jìn)行的安全與功能檢測項目有（BCDE）。A硅酮結(jié)構(gòu)膠相容性試驗B抗風(fēng)壓性能C空氣滲透性能D雨水滲漏性能E后置埋件現(xiàn)場拉拔試驗三、案例分析（共4題，每題20分）?！景咐弧磕撤课萁ㄖこ?，建筑面積6000㎡，鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)，現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。填充墻采用蒸壓加氣混凝土砌塊砌筑。根據(jù)建筑工程施工合同（示范文本）和建設(shè)工程監(jiān)理合同（示范文本），建設(shè)單位分別與中標(biāo)的施工總承包單位和監(jiān)理單位簽訂了施工總承包合同和監(jiān)理合同。在合同履行過程中，發(fā)生了以下事件事件一主體結(jié)構(gòu)分部工程完成后，施工總承包單位向項目監(jiān)理機(jī)構(gòu)提交了該子分部工程驗收申請報告和相關(guān)資料。監(jiān)理工程師審核相關(guān)資料時，發(fā)現(xiàn)欠缺結(jié)構(gòu)實體檢驗資料，提出了“結(jié)構(gòu)實體檢驗應(yīng)在監(jiān)理工程師旁站下，由施工單位項目經(jīng)理組織實施”的要求。事件二監(jiān)理工程師巡視第四層填充墻砌筑施工現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)加氣混凝土砌塊填充墻體直接從結(jié)構(gòu)樓面開始砌筑，砌筑到梁底并間歇2D后立即將其補(bǔ)齊擠緊。事件三施工總承包單位按要求向項目監(jiān)理機(jī)構(gòu)提交了室內(nèi)裝飾工程的時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃圖（如下圖所示），經(jīng)批準(zhǔn)后按此組織實施?！静恢С諴PT圖片，請諒解】【若有疑問，可到3969262QQCOM郵箱探討】室內(nèi)裝飾工程時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃圖（時間單位周）事件四在室內(nèi)裝飾工程施工過程中，因合同約定由建設(shè)單位采購供應(yīng)的某裝飾材料交付時間延誤，導(dǎo)致工程F的結(jié)束時間拖延14D，為此，施工總承包單位以建設(shè)單位延誤供應(yīng)材料為由，向項目監(jiān)理機(jī)構(gòu)提出工期索賠14D的申請。問題1根據(jù)混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范，指出事件一中監(jiān)理工程師要求中的錯誤之處，并寫出正確做法。解析【該題超綱】這里所指結(jié)構(gòu)實體檢驗，主要指結(jié)構(gòu)（本案例所指梁、柱）混凝土的抗壓強(qiáng)度（回

簡介：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)真題遼寧理科遼寧理科12012遼寧,理1已知全集U{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A{0,1,3,5,8},集合B{2,4,5,6,8},則?UA∩?UBA{5,8}B{7,9}C{0,1,3}D{2,4,6}B由已知條件可得?UA{2,4,6,7,9},?UB{0,1,3,7,9},所以?UA∩?UB{7,9},故選B22012遼寧,理2復(fù)數(shù)2I2I??AIBI35453545C1ID1I4535AI,故選A2I2I??22I2I2I???244II5??354532012遼寧,理3已知兩個非零向量A,B滿足|AB||AB|,則下面結(jié)論正確的是AA∥BBA⊥BC|A||B|DABABB|AB|2|A|22AB|B|2,|AB|2|A|22AB|B|2,因為|AB||AB|,所以|A|22AB|B|2|A|22AB|B|2,即2AB2AB,所以AB0,A⊥B故選B42012遼寧,理4已知命題P?X1,X2∈R,FX2FX1X2X1≥0,則?P是A?X1,X2∈R,FX2FX1X2X1≤0B?X1,X2∈R,FX2FX1X2X1≤0C?X1,X2∈R,FX2FX1X2X10,解得0X4或8X12,在數(shù)軸上表示為由幾何概型概率公式得,概率為,故選C81223112012遼寧,理11設(shè)函數(shù)FXX∈R滿足FXFX,FXF2X,且當(dāng)X∈0,1時,FXX3又函數(shù)GX|XCOSΠX|,則函數(shù)HXGXFX在上的零點個數(shù)為13,22???????A5B6C7D8B由FXFX,FXF2X可知,FX是偶函數(shù),且關(guān)于直線X1對稱,又由F2XFXFX可知,FX是以2為周期的周期函數(shù)

簡介：2012年省級以下郵政監(jiān)管機(jī)構(gòu)公務(wù)員考試行測真題及答案解析第一部分第一部分言語理解與表達(dá)言語理解與表達(dá)共3030題，參考時限題，參考時限3030分鐘分鐘本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。請開始答題1潛在的問題常在癥狀明顯出現(xiàn)后才會引起注意，而且即使發(fā)現(xiàn)了人們也往往因為需要付出極高的代價去處理，而，采用一些簡便的、立即見效的解決辦法不幸的是，較為容易的“解”經(jīng)常只能改善癥狀，并不能改變潛在的問題。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿趨利避害B避重就輕C進(jìn)退維谷D因陋就簡2氫是宇宙中最常見的元素，宇宙質(zhì)量的75都是氫。如今，氫有望成為世界能源舞臺上一種的二次能源氫是一種極為優(yōu)越的新能源它燃燒熱值高，每千克氫燃燒后的熱量，約為汽油的3倍，燃燒的產(chǎn)物為水，是世界上最的能源。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿舉足輕重清潔B無可替代無害C至關(guān)重要高效D獨一無二環(huán)保3品牌，具有一般產(chǎn)品和服務(wù)所不具有的消費地域性和縮短市場培育時間的優(yōu)勢。它在消費人群中享有的認(rèn)可度、信譽(yù)度，以及在它身上的高附加值特征，都使它具有強(qiáng)大的競爭能力和市場高回報率。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿淡化凝結(jié)B融合依托C消除承載D超越附著4只有擁有一顆強(qiáng)大的心臟，面對挫護(hù)和失敗時,才不會喪夫斗志和信念，相反會愈挫愈勇面對機(jī)遇或暫時的成功，才不會，相反會繼續(xù)前行，。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿目空一切奮發(fā)圖強(qiáng)B故步自封勵精圖治C沾沾自喜萃路藍(lán)縷D得意忘形再接再厲5實驗設(shè)計來源于理論預(yù)設(shè)或工作假說，例如現(xiàn)代字宙學(xué)提出的“暗物質(zhì)”是一種不發(fā)光而只有引力效應(yīng)的物質(zhì)，它是作為“拯救”暴漲宇宙論的輔助假說并用來說明銀河系自轉(zhuǎn)而提出來的。有了這種從理論出來的暗物質(zhì)假說，然后才能有確證它的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿延伸條件B分化證據(jù)C發(fā)展思路D推衍實驗6對于廣告主來講互聯(lián)網(wǎng)時代是最好的時代，的新媒介，多元化的媒體組合、花樣翻新的營銷方式讓廣告主然而，這又是最壞的時代，當(dāng)面臨太多選擇時就意味著無從選擇。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿層出不窮應(yīng)接不暇B五花八門無所適從C日新月異猝不及防D無孔不入眼花繚亂7茶自唐起，逐漸成為猜神需求，茶具也與之，獲得極大發(fā)展。以存世文物論，唐宋元明清的茶其都恰到好處地了茶之地位讓國人知道了茶大僅僅是茶依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿并駕齊驅(qū)佐證B交相揮映見證14為了對抗通貨膨脹，新興市場經(jīng)濟(jì)國家紛紛被迫選擇升息，以降低經(jīng)濟(jì)熱度。發(fā)達(dá)自家恰恰相反，由于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力，利率政策近零也沒有刺激作用，最后只能選擇擴(kuò)大所謂的量化寬松規(guī)模由央行購買政府債券。但是，即使是這樣，商業(yè)銀行的消費貸款和企業(yè)貸款數(shù)字仍然排徊在低位說明沒有人敢借錢，利率再低也沒有人借。貸款沒有人要，說明實體經(jīng)濟(jì)很冷，于是只能指望匯率再低一點，以取得相對競爭優(yōu)勢。于是匯率之爭就愈演愈烈。根據(jù)這段文字，可以知道A新興市場經(jīng)濟(jì)國家應(yīng)當(dāng)適當(dāng)下調(diào)利率B發(fā)達(dá)國家需要警惕經(jīng)濟(jì)過熱的不利影響C發(fā)達(dá)國家降低匯率是不得已的選擇D合理利用利率杠桿有助于實體經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇15漢代文字學(xué)的一個重要問題是今文和古文之爭，。在秦代，社會所通行的仍然是書寫較為簡易的隸書。從發(fā)掘的秦代簡牘來香，當(dāng)時用于書寫朝廷律今的字體就是隸書，這種情況到漢代依然沒有改變。在西漢初期，使用這中隸書整理寫定的古代儒學(xué)文化典籍被稱為今文經(jīng)。漢武帝時期，魯貢王拆毀孔子故宅，在墻壁中發(fā)現(xiàn)一批用先秦古文字體寫定的古籍，并將其獻(xiàn)給朝廷，被稱為古文經(jīng)。由于這批古文經(jīng)和當(dāng)時通行的今文經(jīng)在字體和文字內(nèi)容上有很大差別，如果加以傳播就會嚴(yán)重影響今文經(jīng)師們的既得利益，因此受到今文經(jīng)師們的強(qiáng)烈抵觸。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿這種爭端最初始于秦代B背后影射了文字字體的演化與變革C與之相聯(lián)系的是儒家經(jīng)學(xué)的今文經(jīng)學(xué)派和古文經(jīng)學(xué)派之爭D這是一個涉及儒家經(jīng)典評價標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵問題16除了環(huán)境、飲食因素外。壓力、苦悶，疲勞，失眠等精神因素也可導(dǎo)致濕疹的產(chǎn)生。當(dāng)對自己的生存狀態(tài)產(chǎn)生極大的不自信時，人們會明顯地感到生活的壓力，大腦就會處于嚴(yán)重的焦慮之中。此時，神經(jīng)時刻處于緊張之中，沉重的壓力大大降低了身體的免疫力，瘡疹病毒就會趁機(jī)攻陷人們健康的“城堡”。可以這樣說，如果不是遺傳，或者飲食、環(huán)境因素引起的濕疹，大部分的濕疹都是壓力惹的禍。這段文字接下來可能介紹的是A濕疹的危害性B治療濕疹的新方法C如何緩解壓力以預(yù)防濕疹D如何減輕焦慮以提高免疫力17網(wǎng)絡(luò)媒體崛起后，受眾角色不再單純，甚至更為挑剔，一方面成了具有利益訴求與問政能力的公眾，另一方面成了新媒體時代的信息發(fā)布者。新聞應(yīng)努力適應(yīng)這一時代特點改變傳統(tǒng)的受眾與傳播觀念，以文風(fēng)改進(jìn)為突破口，改革新聞報道的表達(dá)方式，用喜聞樂見的形式契合受眾的收視需求，提高與受眾話語體系的彌合度，從而增強(qiáng)新聞報道的感染力和吸引力這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是A網(wǎng)絡(luò)媒體對新聞的文風(fēng)提出了更高的要求B文風(fēng)是影響新聞傳播范圍的重要因素C新聞報道應(yīng)強(qiáng)化服務(wù)功能，提升引導(dǎo)力D新聞報道的表達(dá)方式應(yīng)更多地考慮受眾的需求18花木蘭是英勇善戰(zhàn)的“英雄”嗎美國動畫片花木蘭和中國經(jīng)典文本里的花木蘭一樣嗎如果沒有對比分析，就會造成一種印象兩個形象是一樣的。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，英雄就是保家衛(wèi)國會打仗的勇士。細(xì)究文本，木蘭辭中只有“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”這一句是寫打仗的，其余是寫參軍之前的準(zhǔn)備、行軍、宿營和歸來的歡樂。準(zhǔn)確地說，花木蘭是為家為國承擔(dān)責(zé)任的女英雄、一個沒有英雄感的平民英雄。然而，木蘭辭之所以成為經(jīng)典，就是因為它重構(gòu)了一種與傳統(tǒng)不同的“英雄”的概念。根據(jù)這段文字，我們可以知道A研讀文本才能準(zhǔn)確解讀經(jīng)典形象B中美文化對英雄的定義有較大差異

簡介：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)真題12山東山東文12012山東,文1若復(fù)數(shù)Z滿足Z2I117II為虛數(shù)單位,則Z為A35IB35IC35ID35IA設(shè)ZABI,A,B∈R,則Z2IABI2I2AB2BAI,所以解得211,27,ABBA???????3,5,AB?????所以Z35I,故選A22012山東,文2已知全集U{0,1,2,3,4},集合A{1,2,3},B{2,4},則?UA∪B為A{1,2,4}B{2,3,4}C{0,2,4}D{0,2,3,4}C易知?UA{0,4},所以?UA∪B{0,2,4},故選C32012山東,文3函數(shù)FX的定義域為1LN1X?24X?A2,0∪0,2B1,0∪0,2C2,2D1,2B由得2LN10,10,40XXX???????????0,1,22,XXX???????????所以定義域為1,0∪0,242012山東,文4在某次測量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下82,84,84,86,86,86,88,88,88,88若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)每個都加2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩樣本的下列數(shù)字特征對應(yīng)相同的是A眾數(shù)B平均數(shù)C中位數(shù)D標(biāo)準(zhǔn)差D由S,可知B樣本數(shù)據(jù)每個變量增加2,平均數(shù)也增加2,但XN22212NXXXXXXN???????X2不變,故選D52012山東,文5設(shè)命題P函數(shù)YSIN2X的最小正周期為命題Q函數(shù)YCOSX的圖象關(guān)于直線XΠ2對稱則下列判斷正確的是Π2AP為真B?Q為假CP∧Q為假DP∨Q為真C因周期TΠ,故P為假命題2Π2因COSX的對稱軸為XKΠK∈Z,故Q也為假命題所以P∧Q為假普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)真題B圓O1的圓心為2,0,R12,圓O2的圓心為2,1,R23,|O1O2|,2241?17因為R2R10,2X2X0,即FX0,而FX0有無數(shù)個根,所以10,6??????D正確112012山東,文11已知雙曲線C11A0,B0的離心率為2若拋物線C2X22PYP0的焦點22XA22YB到雙曲線C1的漸近線的距離為2,則拋物線C2的方程為AX2YBX2Y8331633CX28YDX216YD由于E2,∴C2A,即C24A2CA又有C2A2B2,∴B23A2,即BA3∴雙曲線的漸近線方程Y±X即為Y±X,BA3即±XY03又拋物線的焦點坐標(biāo)為F,F到漸近線的距離為2,即2,解得P80,2P??????022P?∴拋物線C2的方程為X216Y122012山東,文12設(shè)函數(shù)FX,GXX2BX,若YFX的圖象與YGX的圖象有且僅有兩個不同的1X公共點AX1,Y1,BX2,Y2,則下列判斷正確的是AX1X20,Y1Y20

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