簡介：年度編號(hào)廣東醫(yī)學(xué)院思想政治理論課廣東醫(yī)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)書教學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目類別課題名稱課題負(fù)責(zé)人申報(bào)日期社會(huì)科學(xué)部辦公室制2填寫說明1本表用計(jì)算機(jī)打印填寫。2封面上方的2個(gè)代碼框不填。3表中所列“課題負(fù)責(zé)人”應(yīng)為課題研究和課題管理的主要實(shí)際負(fù)責(zé)人，只能填寫一人。4課題組主要成員不超過12人（個(gè)人單獨(dú)申報(bào)的此欄可不填），與本課題有關(guān)的研究成果不超過20項(xiàng)。5申報(bào)書中項(xiàng)目類別請(qǐng)?zhí)顚懯侵攸c(diǎn)項(xiàng)目還是一般項(xiàng)目。

簡介：1廣西中醫(yī)學(xué)院研究生學(xué)位論文基本要求與寫作規(guī)范（暫行）為了進(jìn)一步提高學(xué)位工作水平和學(xué)位論文質(zhì)量，保證我校學(xué)位論文在結(jié)構(gòu)和格式上的規(guī)范與統(tǒng)一，特做如下規(guī)定一、學(xué)位論文基本要求一、學(xué)位論文基本要求（一）科學(xué)學(xué)位碩士論文要求1論文的基本科學(xué)論點(diǎn)、結(jié)論，應(yīng)在中醫(yī)藥學(xué)術(shù)上和中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)上具有一定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。2論文所涉及的內(nèi)容，應(yīng)反映出作者具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)。3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法比較先進(jìn)，并能掌握本研究課題的研究方法和技能。4對(duì)所研究的課題有新的見解。5在導(dǎo)師指導(dǎo)下研究生獨(dú)立完成。6論文字?jǐn)?shù)一般不少于3萬字，中、英文摘要1000字左右。（二）臨床專業(yè)學(xué)位碩士論文要求1學(xué)位論文包括病例分析報(bào)告及文獻(xiàn)綜述。2學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合中醫(yī)臨床或中西結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主。3學(xué)位論文應(yīng)表明申請(qǐng)人已經(jīng)掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。4論文字?jǐn)?shù)一般不少于8000字，中、英文摘要1000字左右。（詳細(xì)要求請(qǐng)按附件“廣西中醫(yī)學(xué)院關(guān)于攻讀臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文基本要求的補(bǔ)充規(guī)定”執(zhí)行）（三）科學(xué)學(xué)位博士論文要求1研究的課題應(yīng)在中醫(yī)藥學(xué)術(shù)上具有較大的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。2論文所涉及的內(nèi)容應(yīng)反映作者具有堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，并表明作者具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。3謹(jǐn)、立論正確。論文內(nèi)容一般應(yīng)由以下主要部分組成，依次為1封面；2目錄；3中文摘要；4英文摘要；5引言；6論文正文；7參考文獻(xiàn)；8附錄；9綜述；10致謝；11攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄；12作者聲明。13個(gè)人簡歷。各部分的具體要求如下1封面封面封頁上填寫論文題目、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、院系所名稱、學(xué)科專業(yè)、學(xué)號(hào)、完成日期等內(nèi)容。封面格式見附樣1。學(xué)位論文題目應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，確切、具體、題名力求簡短，嚴(yán)格控制在30字以內(nèi)。學(xué)科專業(yè)以國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)1997年批準(zhǔn)的專業(yè)目錄中的學(xué)科專業(yè)為準(zhǔn)，一般為二級(jí)學(xué)科。指導(dǎo)教師的署名一律以批準(zhǔn)招生的為準(zhǔn)，如有變動(dòng)應(yīng)正式提出申請(qǐng)并報(bào)研究生處審批。封面字體要求廣西中醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位論文（二號(hào)楷體）論文題目（一號(hào)黑體）研究生（三號(hào)黑體）姓名（三號(hào)楷體）導(dǎo)師（三號(hào)黑體）姓名（三號(hào)楷體）學(xué)科專業(yè)（三號(hào)黑體）內(nèi)容（三號(hào)楷體）研究方向（三號(hào)黑體）內(nèi)容（三號(hào)楷體）年月日（三號(hào)圓體）2目錄目錄應(yīng)將論文的章節(jié)標(biāo)題依次排列，標(biāo)明其首頁頁碼。列出論文的大標(biāo)題、一級(jí)和二級(jí)節(jié)標(biāo)題，逐項(xiàng)標(biāo)明頁碼，標(biāo)題應(yīng)該簡明扼要、點(diǎn)出各部分主要內(nèi)容?！澳夸洝眱勺志又校ㄐ《?hào)黑體），下空兩行為章、節(jié)、小節(jié)（靠左）及其開始頁碼（靠右）。章、節(jié)、小節(jié)分別以如下方式1，11，111依次標(biāo)出，章、節(jié)、小節(jié)與頁碼之間用“”連接。各分標(biāo)

簡介：1川北醫(yī)學(xué)院科技獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法（試行）川北醫(yī)學(xué)院科技獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法（試行）第一條為了獎(jiǎng)勵(lì)在科技工作中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，調(diào)動(dòng)全校廣大教師從事科研工作的積極性和創(chuàng)造性，開創(chuàng)我校科研創(chuàng)新工作的新局面，全面提升我校核心競爭力，參照兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施辦法。第二條科研獎(jiǎng)勵(lì)范圍國家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)成功獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)術(shù)論文及學(xué)術(shù)專著獎(jiǎng)勵(lì)；科技成果獎(jiǎng)勵(lì)；重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獎(jiǎng)勵(lì)；科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)；專利獎(jiǎng)勵(lì)；課題申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)；成果申報(bào)獎(jiǎng)；科技管理工作獎(jiǎng)等。第三條獎(jiǎng)勵(lì)辦法（一）國家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)成功獎(jiǎng)勵(lì)1、凡申報(bào)成功國家級(jí)項(xiàng)目且項(xiàng)目第一承擔(dān)單位為川北醫(yī)學(xué)院的，申報(bào)成功國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目（含國家自然科學(xué)基金杰出青年基金），獎(jiǎng)勵(lì)額度由學(xué)校校長辦公會(huì)議專題研究決定。面上項(xiàng)目每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)團(tuán)隊(duì)30000元，青年基金20000元。獲得國家社科基金獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)團(tuán)隊(duì)20000元。2、凡合作申報(bào)成功國家級(jí)項(xiàng)目川北醫(yī)學(xué)院為項(xiàng)目參與單位正式批文為依據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)團(tuán)隊(duì)到校金額的5。3、上述獎(jiǎng)勵(lì)按項(xiàng)目執(zhí)行年限及完成情況逐年發(fā)放。由申報(bào)立項(xiàng)（占50％）和結(jié)題驗(yàn)收合格（占50％）組成。（二）學(xué)術(shù)論文及學(xué)術(shù)專著獎(jiǎng)勵(lì)1、我校教師和科研人員凡以第一作者或第一通訊作者署名并以川北醫(yī)學(xué)院為第一完成單位被SCI、SSCI、EI、ISTP、MEDLINE及新31、凡獲國家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)額度由學(xué)校校長辦公會(huì)議專門研究決定。2、凡獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)，學(xué)校按11配套獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。3、凡獲得廳局級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)，學(xué)校按105配套獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。4、川北醫(yī)學(xué)院作為參與完成單位獲得國家及省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)，學(xué)校將根據(jù)單位排名，分別給予獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的50、25、12、6獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。5、凡獲得其他成果獎(jiǎng)的情況，參照上述成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。6、對(duì)已獲得廳局級(jí)及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校將按獎(jiǎng)金總額的10獎(jiǎng)勵(lì)科研管理部門。（四）獲得重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獎(jiǎng)勵(lì)1、凡獲得國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)建設(shè)的，獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)50000元；由申報(bào)立項(xiàng)（占50％）和驗(yàn)收合格（占50％）組成。2、凡獲得省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)建設(shè)的，獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)20000元；由申報(bào)立項(xiàng)（占50％）和驗(yàn)收合格（占50％）組成。3、凡獲得廳局級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)建設(shè)的，獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)10000元；由申報(bào)立項(xiàng)（占50％）和驗(yàn)收合格（占50％）組成。（五）獲得科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)1、凡獲得國家級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)的，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)50000元；由申報(bào)立項(xiàng)（占50％）和驗(yàn)收合格（占50％）組成。2、凡獲得省部級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)的，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)20000

簡介：安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控排查表安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控排查表科研管理辦公室框架圖科研辦主任科研項(xiàng)目管理崗科研項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審崗科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理崗科研成果管理崗安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控排查表安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控排查表科研項(xiàng)目管理運(yùn)行流程圖及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分布圖申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行形式審查結(jié)果公示校內(nèi)外專家進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審不按要求公開公示；對(duì)公示期間反映的問題不做深入核查，或袒護(hù)申報(bào)人的問校園網(wǎng)公布通知，組織申報(bào)評(píng)審專家廉政意識(shí)不夠，發(fā)生以“因人定論”情況產(chǎn)生評(píng)審不公；評(píng)審工作敷衍了事或不嚴(yán)謹(jǐn)，尺度不統(tǒng)一，未能篩選出真正優(yōu)秀的課題，產(chǎn)生評(píng)審不公。不按要求公開公示；對(duì)公示期間反映的問題不做深入核查，或袒護(hù)申報(bào)人的問題。把關(guān)不嚴(yán)或以權(quán)謀私，審查尺度不統(tǒng)一，致使不符合申報(bào)條件或申報(bào)書項(xiàng)目不符合規(guī)定的進(jìn)入評(píng)審程序。項(xiàng)目公布或推薦上報(bào)項(xiàng)目基金賬戶建立項(xiàng)目基金使用管理項(xiàng)目驗(yàn)收以權(quán)謀私為目的，指使、縱容他人挪用或違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)。以權(quán)謀私為目的，縱容或協(xié)助他人偽造成果材料。項(xiàng)目組成員管理以權(quán)謀私為目的，私自或縱容、協(xié)助他人調(diào)換項(xiàng)目組成員，或改變成員排名順序，為他人出具虛假的項(xiàng)目參與證明。

簡介：1基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)藥物研究所平臺(tái)建設(shè)設(shè)備購置基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)藥物研究所平臺(tái)建設(shè)設(shè)備購置進(jìn)口設(shè)備參數(shù)進(jìn)口設(shè)備參數(shù)序號(hào)序號(hào)儀器設(shè)儀器設(shè)備名稱備名稱參數(shù)參數(shù)單位單位數(shù)量數(shù)量1超純水機(jī)技術(shù)規(guī)格該系統(tǒng)由去離子水或蒸餾水作進(jìn)水，連續(xù)生產(chǎn)超純水。產(chǎn)水流速15LMIN電阻率182MΩCM25C總有機(jī)碳含量TOC＜10PPB；直徑大于022ΜM的顆粒物數(shù)量＜1ML微生物＜1CFUML；內(nèi)毒素＜0001EUMLRNA酶＜0003NGML電阻率檢測儀電極常數(shù)001CM1電阻池靈敏常數(shù)001CM1電導(dǎo)池316L，并有三種溫度補(bǔ)償模式具有定量取水和手動(dòng)取水功能帶有過程控制監(jiān)視器，可顯示測試過程及水質(zhì)資料具有系統(tǒng)檢測器，在純化柱需要更換時(shí)自動(dòng)提醒用戶系統(tǒng)具有自動(dòng)報(bào)警功能，并設(shè)置有自動(dòng)停水、進(jìn)水缺水保護(hù)裝置，內(nèi)置低噪音直流泵，1米處40DB符合ASTMCAPCLSI標(biāo)準(zhǔn)及GLPGMP管理規(guī)范。臺(tái)12移液器RESEARCHPLUS單道可調(diào)量程移液器產(chǎn)品特性1卓越人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，重量輕，僅為7680G（單道）2顯著減少手、手臂和肩膀用力，避免手部重復(fù)性勞損（RSI）3可整支高溫高壓滅菌和紫外線滅菌，操作更安全4新增伸縮式彈性吸嘴設(shè)計(jì)，確保吸頭裝配的氣密性和移液均一性5獨(dú)有密度調(diào)節(jié)窗口，適用于甘油、氯化銫等不同密度的液體，通用性更廣泛6四位數(shù)字放大體積顯示，位置合理，便于移液時(shí)觀察7采用PERFECTPISTON系統(tǒng)的高科技材質(zhì)，堅(jiān)固耐用，耐高溫抗腐蝕套336、時(shí)間分辨熒光61、讀板能力頂讀底讀微孔板62、波長范圍250NM850NM，1NM步進(jìn)63、靈敏度10FM銪元素，96孔板，64、帶寬EXEM9NM15NM65、數(shù)據(jù)收集精確度1100閃，讀板前延遲0600ΜSEC檢測時(shí)間從501500ΜSEC7、均相時(shí)間分辨熒光71、讀板能力頂讀底讀微孔板72、波長范圍250NM850NM73、CISBIO認(rèn)證具有8、熒光偏振81、讀板能力頂讀微孔板82、波長范圍300NM750NM，1NM步進(jìn)83、帶寬EXEM9NM15NM84、精確度35MP標(biāo)準(zhǔn)偏差1NM熒光素，96孔板9、溫度控制室溫2℃45℃，孔間溫差1℃10、溫度均一性1℃，37℃11、溫度準(zhǔn)確度1℃，37℃12、震蕩方式線性（0999秒）13、光源閃爍式高能氙燈14、檢測模式終點(diǎn)法、動(dòng)力學(xué)法、光譜掃描、單孔掃描、快速動(dòng)力學(xué)15、PMT增益自動(dòng)可調(diào)（AUTOPMT）16、PMT數(shù)目雙PMT17、快速動(dòng)力學(xué)模式（FLEX模式）吸收光、熒光強(qiáng)度、化學(xué)發(fā)光18、內(nèi)置8道的全自動(dòng)移液系統(tǒng)181、8道進(jìn)樣器182、最大加樣體積200UL183、精度50UL2CV

簡介：第1頁國家醫(yī)學(xué)考試中心網(wǎng)站及應(yīng)用系統(tǒng)安全滲國家醫(yī)學(xué)考試中心網(wǎng)站及應(yīng)用系統(tǒng)安全滲透測試服務(wù)需求透測試服務(wù)需求第一章第一章總則總則1111項(xiàng)目描述項(xiàng)目描述1本需求文件適用于國家醫(yī)學(xué)考試中心網(wǎng)站及應(yīng)用系統(tǒng)安全滲透測試服務(wù)項(xiàng)目，本需求文件的最終解釋權(quán)歸國家醫(yī)學(xué)考試中心（以下簡稱需求方）。2）本規(guī)范書為競標(biāo)方針對(duì)需求方所提供的安全滲透測試服務(wù)所制定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，其目的在于有效規(guī)范競標(biāo)方所提供技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容及質(zhì)量，并作為對(duì)需求方所提供技術(shù)服務(wù)進(jìn)行管理及考核的依據(jù)，從而確保需求方更為合理的選擇和使用相關(guān)服務(wù)。3競標(biāo)方應(yīng)保證所提供的所有資料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確無誤，否則需求方將有權(quán)取消競標(biāo)方的中標(biāo)資格，由此產(chǎn)生的一切后果由競標(biāo)方承擔(dān)。1212服務(wù)內(nèi)容服務(wù)內(nèi)容對(duì)國家醫(yī)學(xué)考試中心網(wǎng)站及應(yīng)用系統(tǒng)的域名地址，進(jìn)行遠(yuǎn)程滲透測試，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和脆弱點(diǎn)，并提出安全建議。1313工程保證工程保證1131131組織保證組織保證1需求方有對(duì)競標(biāo)方所提供的實(shí)施人員進(jìn)行面試的權(quán)力；2競標(biāo)方項(xiàng)目工作組的人員應(yīng)至少包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目實(shí)施人員、并附項(xiàng)目工作組核心人員簡歷。3）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具有至少兩個(gè)及以上信息安全項(xiàng)目經(jīng)理的成功案例，并將負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的管理、技術(shù)質(zhì)量管控。具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)度控制、編寫項(xiàng)目周報(bào)、召開周例會(huì)、項(xiàng)目實(shí)施技術(shù)方案、與需求方的溝通協(xié)調(diào)等工作。4）滲透測試工程師應(yīng)具備豐富的滲透測試經(jīng)驗(yàn)，熟悉各類網(wǎng)絡(luò)安全攻擊方法，熟悉漏洞的發(fā)掘與利用技術(shù)，熟悉WEB漏洞的利用，滲透測試經(jīng)驗(yàn)3年及以上。第3頁ISS、極光等）；免費(fèi)的檢測工具（NESSUS、NMAP等）進(jìn)行收集。（3）測試實(shí)施部分在規(guī)避防火墻、入侵檢測、防毒軟件等安全產(chǎn)品監(jiān)控的條件下進(jìn)行操作系統(tǒng)可檢測到的漏洞測試、應(yīng)用系統(tǒng)檢測到的漏洞測試（如WEB應(yīng)用），此階段如果成功的話，可能獲得普通權(quán)限。滲透測試人員可能用到的測試手段有掃描分析、溢出測試、口令爆破、社會(huì)工程學(xué)、客戶端攻擊、中間人攻擊等，用于測試人員順利完成工程。在獲取到普通權(quán)限后，嘗試由普通權(quán)限提升為管理員權(quán)限，獲得對(duì)系統(tǒng)的完全控制權(quán)。此過程將循環(huán)進(jìn)行，直到測試完成。最后由滲透測試人員清除中間數(shù)據(jù)。2424滲透測試報(bào)告滲透測試報(bào)告（1）測試結(jié)果確認(rèn)要求測試結(jié)果要真實(shí)、可展示、可重復(fù)利用；競標(biāo)方應(yīng)在針對(duì)特定目標(biāo)滲透性測試完成后，提供該目標(biāo)的滲透測試報(bào)告，指明每一臺(tái)主機(jī)、每一個(gè)應(yīng)用存在的安全漏洞，并提供詳細(xì)的整改建議。確保國家醫(yī)學(xué)考試中心被測試系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫能夠抵御中高程度的網(wǎng)絡(luò)攻擊。確保國家醫(yī)學(xué)考試中心被測試系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫能夠抵御中高程度的網(wǎng)絡(luò)攻擊。（2）報(bào)告至少應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容滲透測試結(jié)論，包括但不限于以下內(nèi)容獲取控制權(quán)限情況、授權(quán)范圍內(nèi)SQL注入情況、可獲得互聯(lián)網(wǎng)信息情況（客戶信息、系統(tǒng)信息等）以及發(fā)現(xiàn)漏洞可能會(huì)被不法利用情況；滲透測試全過程描述攻擊前有關(guān)信息收集的描述競標(biāo)方嘗試的所有滲透方法，并分別列舉出能夠成功滲透進(jìn)國家醫(yī)學(xué)考試中心網(wǎng)站及應(yīng)用系統(tǒng)的攻擊方法；攻擊階段操作描述存在的隱患或漏洞，以及利用該漏洞后產(chǎn)生后果；部分證據(jù)描述應(yīng)描述攻擊過程中信息系統(tǒng)存在隱患或漏洞的證據(jù)，及利用漏洞產(chǎn)生的后果證據(jù)。第三章第三章對(duì)競標(biāo)人資格要求對(duì)競標(biāo)人資格要求3131競標(biāo)人必須已開展信息安全檢查相關(guān)工作3年以上；且具有政府部委信息系統(tǒng)安全項(xiàng)目成功案例3個(gè)或3個(gè)以上（中標(biāo)后提供合同復(fù)印件蓋章備查）；3232競標(biāo)人必須擁有專業(yè)安全檢查人員10人以上，且全部為機(jī)構(gòu)編制內(nèi)人員或與機(jī)

簡介：WUHANINSTITUTEOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文醫(yī)院影像信息管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)研究生計(jì)算機(jī)技術(shù)毛善友指導(dǎo)教師蔡瓊副教授培養(yǎng)單位計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院二○一四年五月萬方數(shù)據(jù)分類號(hào)學(xué)號(hào)201205013學(xué)校代號(hào)10490密級(jí)公開武漢工程大學(xué)碩士學(xué)位論文醫(yī)院影像信息管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)作者姓名毛善友指導(dǎo)教師姓名、職稱蔡瓊副教授申請(qǐng)學(xué)位類別工學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)技術(shù)研究方向數(shù)據(jù)庫論文提交日期2014年05月日論文答辯日期2014年05月日學(xué)位授予單位武漢工程大學(xué)答辯委員會(huì)主席萬方數(shù)據(jù)學(xué)位授予日期2013年05月26日

簡介：腎內(nèi)科腎內(nèi)科急進(jìn)性腎小球腎炎急進(jìn)性腎小球腎炎、概念及診斷依據(jù)、概念及診斷依據(jù)急進(jìn)性腎小球腎炎（RPGN）是以急性腎炎綜合征、腎功能急劇惡化急性腎炎綜合征、腎功能急劇惡化、多在早期出現(xiàn)少尿性急性腎衰竭少尿性急性腎衰竭為臨床特征，病理類型為新月體性腎小球腎炎新月體性腎小球腎炎的一組疾病。二、常見病因二、常見病因由多種原因所致的一組疾病，包括①原發(fā)性原發(fā)性急進(jìn)性腎小球腎炎；②繼發(fā)于繼發(fā)于全身性疾?。ㄈ缦到y(tǒng)性紅斑狼瘡腎炎）的急進(jìn)性腎小球腎炎；③在原發(fā)性腎小球病在原發(fā)性腎小球?。ㄈ缦的っ?xì)血管性腎小球腎炎）的基礎(chǔ)上形成廣泛新月體。RPGN根據(jù)免疫病理可分為三型①I型又稱抗腎小球基底膜（型又稱抗腎小球基底膜（GBMGBM）型）型腎小球腎炎免疫熒光IGG及C3沿腎小球毛細(xì)血管壁呈線條樣沉積。Ⅰ型好發(fā)于青、中年多見。②Ⅱ型又稱免疫復(fù)合物型Ⅱ型又稱免疫復(fù)合物型因腎小球內(nèi)循環(huán)免疫復(fù)合物的沉積或原位免疫復(fù)合物形成，激活補(bǔ)體而致病。免疫熒光為免疫熒光為IGGIGG及C3C3呈顆粒樣沉積于系膜區(qū)和毛細(xì)血管壁。呈顆粒樣沉積于系膜區(qū)和毛細(xì)血管壁。我國II型常見。③IIIIII型少免疫復(fù)合物型型少免疫復(fù)合物型④血脂升高。④血脂升高。其中①②兩項(xiàng)①②兩項(xiàng)為診斷所必需。二、繼發(fā)性腎病綜合征的常見原因及其特點(diǎn)二、繼發(fā)性腎病綜合征的常見原因及其特點(diǎn)（一）青少年青少年繼發(fā)性腎病綜合征的原因及特點(diǎn)1過敏性紫癜性腎炎過敏性紫癜性腎炎好發(fā)于青少年。有典型的皮膚紫癜膚紫癜，關(guān)節(jié)痛，腹痛，黑便。腎活檢免疫病理檢查以IGAIGA沉積沉積為主。2系統(tǒng)性紅斑狼瘡性腎炎系統(tǒng)性紅斑狼瘡性腎炎好發(fā)于青壯年女性。有多系統(tǒng)受累的表現(xiàn)，常表現(xiàn)為發(fā)熱、皮膚損害、關(guān)節(jié)痛、血液系統(tǒng)及腎臟等異常。免疫學(xué)檢查的特殊所見如抗核抗體、抗雙鏈抗核抗體、抗雙鏈DNADNA抗體、抗抗體、抗SMSM抗體抗體等陽性及滴度增高，補(bǔ)體C3降低等有診斷意義。3乙肝病毒相關(guān)腎炎乙肝病毒相關(guān)腎炎可發(fā)生在任何年齡，但在年輕人中多見。乙型肝炎病人同時(shí)有腎炎表現(xiàn)，腎活檢有乙肝病毒抗原沉積腎活檢有乙肝病毒抗原沉積者可確診者可確診。（二）中、老年中、老年繼發(fā)性腎病綜合征的原因及特點(diǎn)1糖尿病腎病糖尿病腎病臨床上糖尿病腎病多見于病程10年以上的糖尿病病人，故腎病多發(fā)生在中老年。最早臨床表現(xiàn)是水腫和蛋白尿，從微量的白蛋白尿逐漸發(fā)展成大量蛋白尿、腎病綜合征。糖尿病病史糖尿病病史及特征性眼底改變可助診斷及特征性眼底改變可助診斷。2腎淀粉樣變是一種全身性疾病。腎臟受累進(jìn)展多緩慢，腎活檢有腎內(nèi)淀粉樣物質(zhì)沉積腎活檢有腎內(nèi)淀粉樣物質(zhì)沉積。多年后出現(xiàn)臨床表現(xiàn)，大部分表現(xiàn)為腎病綜合征。腎外表現(xiàn)在原發(fā)性淀粉樣變病人可有巨舌、消化道及心臟受累巨舌、消化道及心臟受累。3骨髓瘤性腎病系好發(fā)于中老年男性的一種漿細(xì)胞惡性增生漿細(xì)胞惡性增生并合成異常的單株細(xì)胞免疫球蛋白的惡性疾病。臨床上以骨、造血系統(tǒng)、腎損害骨、造血系統(tǒng)、腎損害為突出表現(xiàn)。病人有骨痛、扁骨X線片常可見溶骨表現(xiàn)，有貧血，血清單株球蛋白增高，蛋白電泳有M帶，尿本周蛋白可陽性尿本周蛋白可陽性，骨髓片中骨髓瘤細(xì)胞占有核細(xì)胞的15以上。三、糖皮質(zhì)激素的使用三、糖皮質(zhì)激素的使用（一）使用原則1開始用量要足開始用量要足藥物潑尼松潑尼松1MG1MG（KGKGD），常用量每日4040～60MG60MG清晨頓服。2足量用藥時(shí)間，一般為一般為6～8周，必要時(shí)可延長到12周。3緩慢減藥緩慢減藥，用藥時(shí)間夠長夠長且病情穩(wěn)定病人，可每2周減藥1次，每次減少原用藥量的10～20。當(dāng)減到每日用藥量為20MG左右時(shí)應(yīng)更加緩慢減少每日的用藥量，每次減少半片即25MG。（二）用藥后可出現(xiàn)三種不同結(jié)果1激素敏感激素敏感用藥8～12周內(nèi)NS緩解。2激素依賴激素依賴足量激素治療緩解，激素減藥時(shí)或停激素后2周內(nèi)復(fù)發(fā)。3激素抵抗激素抵抗足量激素治療無效。以上第2及第3類情況可以加用或改用其他免疫抑制藥物加用或改用其他免疫抑制藥物以提高療效。對(duì)于肝功能異常者，應(yīng)改用等量潑尼松龍。

簡介：雙語教學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)教育雙語教學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)教育中的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略思考中的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略思考隨著生物醫(yī)藥學(xué)科的迅猛發(fā)展，相關(guān)知識(shí)和信息正呈幾何級(jí)數(shù)增長。生物醫(yī)藥從業(yè)人員在第一時(shí)間掌握全球最新知識(shí)和學(xué)科動(dòng)態(tài)的能力將直接決定他們對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的能力以及其自身發(fā)展的潛力，醫(yī)學(xué)教育亟待實(shí)現(xiàn)與國際接軌。因此，對(duì)高級(jí)醫(yī)學(xué)人才實(shí)施中英文雙語教學(xué)乃至全英文教學(xué)已勢在必行［1］。然而通過近年來各高等醫(yī)科院校、臨床教學(xué)醫(yī)院等機(jī)構(gòu)進(jìn)行的試驗(yàn)性全英文或雙語教學(xué)發(fā)現(xiàn)，以目前的師資和學(xué)生水平而言，實(shí)施全英語教學(xué)尚不現(xiàn)實(shí)，教師的英語水平既難以達(dá)到全英文授課的要求，學(xué)生也普遍反映難度太大，不僅增大了課堂理解的難度，也增加了課后自學(xué)的負(fù)擔(dān)［2］。雙語教學(xué)作為向全英文教學(xué)的過渡，比較能為師生雙方接受。但目前的雙語教學(xué)同樣存在一系列問題。如不妥善解決，必將成為實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)教學(xué)國際化道路上的巨大阻礙。本文從分析現(xiàn)有資料入手，結(jié)合我們自己的雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考，總結(jié)歸納了目前臨床課程雙語教學(xué)中遇到的主要問題，并提出了相應(yīng)的解決方案。1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)雙語教學(xué)的目的和意義課程雙語教學(xué)主要針對(duì)七、八年制高層次醫(yī)學(xué)生開展試驗(yàn)性教學(xué)，配備的教師主要為有留洋經(jīng)歷的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。反饋調(diào)查顯示，教學(xué)規(guī)劃、教材課件及師生雙方的英語水平等均對(duì)授課效果有一定影響［3～5］。因此在七、八年制高層次醫(yī)學(xué)生中率先進(jìn)行小范圍的探索，建立成熟的體系和機(jī)制后再逐漸在一定范圍內(nèi)推廣是比較理性的態(tài)度。而雙語教學(xué)的全面推廣則有待師生整體英語水平的提高。3系統(tǒng)性教學(xué)大綱的制定目前各大高等醫(yī)科院校開展的雙語教學(xué)均處于摸索階段，各單位均根據(jù)自己情況探索適合的教學(xué)方式，但總體效果欠佳，其原因除了師生水平的限制外，授課內(nèi)容、選用教材、教學(xué)方案、授課水平等參差不齊，特別是缺乏系統(tǒng)的教學(xué)大綱等均是束縛雙語教學(xué)成功開展的重要因素。系統(tǒng)性教學(xué)大綱的缺乏直接導(dǎo)致教學(xué)目標(biāo)不明確、教學(xué)方式不規(guī)范、評(píng)估方式不標(biāo)準(zhǔn)等一系列問題。望有關(guān)單位能根據(jù)國內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)際，初步制定切實(shí)可行的系統(tǒng)性雙語教學(xué)大綱，以利于各單位雙語教學(xué)的規(guī)范化實(shí)施。4對(duì)授課教師進(jìn)行資格選拔和集中培訓(xùn)師生雙方的整體英語水平直接決定著授課方式的選擇以及授課效果的提高。然而提高我國廣大醫(yī)學(xué)生的整體英語水平需要長期的努力，而授課教師的水平則有可能通過各種方式進(jìn)行提高，是比較容易攻克的薄弱環(huán)節(jié)。我們開展的雙語教學(xué)主要針

簡介：北京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院科學(xué)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)方案總則（境內(nèi)）一、培養(yǎng)目標(biāo)1熱愛祖國，遵紀(jì)守法，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，積極服務(wù)于社會(huì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。汲取中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)的精華，具備繼承、弘揚(yáng)和發(fā)展中醫(yī)學(xué)理論及中西醫(yī)結(jié)合理論的能力。2具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐工作和創(chuàng)新能力，通過本學(xué)科的學(xué)習(xí)、研究和臨床實(shí)踐，掌握本學(xué)科專業(yè)寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的從事中醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)研究或相關(guān)工作的能力。3熟練掌握一門外國語，具備熟練運(yùn)用外文進(jìn)行本專業(yè)學(xué)術(shù)交流的能力。4身心健康。二、學(xué)習(xí)年限與時(shí)間安排（一）學(xué)習(xí)年限學(xué)制為3年，一般情況下不得提前畢業(yè)。因特殊原因不能按期完成培養(yǎng)計(jì)劃者，由本人申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)院研究生主管領(lǐng)導(dǎo)、研究生院主管領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)批準(zhǔn)后，可以延長學(xué)習(xí)期限。每次申請(qǐng)延長時(shí)間不得超過1年，累計(jì)申請(qǐng)延期次數(shù)不得超過2次。在職攻讀博士學(xué)位的人員，學(xué)習(xí)期限不少于4年。如4年期間沒有完成學(xué)位論文，由本人申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)院研究生主管領(lǐng)導(dǎo)、研究生院主管領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)批準(zhǔn)后，每次申請(qǐng)延長時(shí)間不得超過1年，累計(jì)申請(qǐng)延期次數(shù)不得超過2次。（二）時(shí)間安排課程學(xué)習(xí)累計(jì)半年左右，科研工作和撰寫論文兩年半。博士研究生培養(yǎng)時(shí)間安排表第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年時(shí)間1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5學(xué)期6學(xué)期1考試成績必修課程及選修課程成績≥60分者為合格，給予相應(yīng)的學(xué)分。2補(bǔ)考對(duì)于考試成績不合格者，按照學(xué)校有關(guān)考試成績及補(bǔ)考的規(guī)定執(zhí)行。（三）跨專業(yè)學(xué)習(xí)跨專業(yè)研究生除完成上述課程外，還要按學(xué)校規(guī)定補(bǔ)修中醫(yī)本科階段主干課程，但不計(jì)學(xué)分。四、科研實(shí)訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐、臨床實(shí)踐及要求1科研實(shí)訓(xùn)各專業(yè)根據(jù)博士研究生培養(yǎng)目標(biāo)通過課程學(xué)習(xí)（包括實(shí)驗(yàn)課程）、博士學(xué)位論文的科研工作、參加科研課題等進(jìn)行科研能力的培養(yǎng)；博士研究生應(yīng)拓展本專業(yè)與自已研究方向有關(guān)的科研思路、科研技術(shù)和方法；熟悉本專業(yè)的科研動(dòng)向和研究熱點(diǎn)；了解本專業(yè)新的技術(shù)、新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或?qū)W說；積極申報(bào)或協(xié)助導(dǎo)師申報(bào)科研課題。2教學(xué)實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐的形式可以是課堂講授、課后答疑、課堂討論、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、批改作業(yè)及試卷、輔助指導(dǎo)本科或碩士生畢業(yè)生論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。有教學(xué)任務(wù)的專業(yè)要求撰寫不少于4學(xué)時(shí)的教案，由課程負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師及指導(dǎo)小組對(duì)博士生的教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)定，并將評(píng)語記錄在學(xué)習(xí)檔案中。3臨床實(shí)踐應(yīng)堅(jiān)持理論與臨床相聯(lián)系，中醫(yī)學(xué)專業(yè)根據(jù)導(dǎo)師的研究方向可隨導(dǎo)師本人或其他研究生導(dǎo)師出門診，出診的時(shí)數(shù)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案執(zhí)行。帶診導(dǎo)師對(duì)博士生的臨床實(shí)踐要有書面評(píng)語，并將其記錄在博士研究生學(xué)習(xí)檔案中。中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)專業(yè)可根據(jù)導(dǎo)師要求進(jìn)行，不做硬性規(guī)定。五、中期考核考核內(nèi)容及方式由學(xué)院根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和研究方向統(tǒng)一組織，由各專業(yè)博士研究生中期考核小組實(shí)施考核。中期考核的具體方案詳見北京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院科學(xué)學(xué)位博士研究生中期考核

簡介：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部研究生短期出訪北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部研究生短期出訪出境辦事流程出境辦事流程1、因公出訪因公出訪出境出境研究生出國參加學(xué)術(shù)會(huì)議等因公短期出訪出境（6個(gè)月以下，不含6個(gè)月），需提供正式邀請(qǐng)函及自己制作的翻譯件、經(jīng)費(fèi)資助證明、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部研究生短期出訪出境申報(bào)表（詳見附表1，一式兩份，一份研究生院留存，一份交國合處）到研究生院招生就業(yè)辦330室辦理審批手續(xù)，然后到國合處辦理因公出訪出境任務(wù)批件。經(jīng)費(fèi)來源為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部科研經(jīng)費(fèi)者，還需同時(shí)填寫北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部因公臨時(shí)出國任務(wù)和預(yù)算審批意見表（詳見附表2）以上表1和表2均要求填寫電子版，然后打印，不得手寫。人事檔案未轉(zhuǎn)入者，需提供原單位同意出訪出境的函件。2、出訪出訪出境審批以及出國任務(wù)批件辦理需兩周左右時(shí)間，請(qǐng)根據(jù)出境審批以及出國任務(wù)批件辦理需兩周左右時(shí)間，請(qǐng)根據(jù)個(gè)人時(shí)間安排，及時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)申報(bào)手續(xù)，以免影響既定行程。個(gè)人時(shí)間安排，及時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)申報(bào)手續(xù)，以免影響既定行程。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部因公臨時(shí)出國任務(wù)和預(yù)算審批意見表北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部因公臨時(shí)出國任務(wù)和預(yù)算審批意見表姓名職稱單位出訪國別（含經(jīng)停）出訪時(shí)間（天數(shù)）出國事由出訪城市起止時(shí)間經(jīng)費(fèi)來源是否有國際合作交流預(yù)算□有□無需事先報(bào)批的事項(xiàng)及理由護(hù)照類型因公護(hù)照（）因私護(hù)照（）經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人審批意見負(fù)責(zé)人簽字導(dǎo)師簽導(dǎo)師簽字單位公章系里蓋章系里蓋章年月日單位負(fù)責(zé)人審批意見到研究生辦公室辦理到研究生辦公室辦理負(fù)責(zé)人簽字單位公章年月日科研處審批意見（科研經(jīng)費(fèi)）負(fù)責(zé)人簽字單位公章年月日國合處或人事處審批意見負(fù)責(zé)人簽字單位公章年月日預(yù)算編制審核外匯人民幣國際間旅費(fèi)（憑機(jī)票及登機(jī)牌報(bào)銷）住宿費(fèi)（憑發(fā)票報(bào)銷）伙食費(fèi)公雜費(fèi)會(huì)議注冊(cè)費(fèi)（憑發(fā)票報(bào)銷）其他合計(jì)預(yù)算申報(bào)人員年月日計(jì)財(cái)處審核意見年月日國合處或人事處審批意見年月日

簡介：循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)◆主要考核綜合應(yīng)用能力?！舨扇“咐治鲂问娇疾椤魝?cè)重考查考生對(duì)病情的分析判斷及臨床癥狀的處理能力循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)第一節(jié)心力衰竭第二節(jié)心律失常第三節(jié)高血壓病第四節(jié)冠心病第五節(jié)心臟瓣膜病第六節(jié)心肌病第七節(jié)心肌炎第八節(jié)心包疾病0101心力衰竭心力衰竭慢性心力衰竭慢性心力衰竭一、病因、誘因一、病因、誘因（一）病因1原發(fā)性心肌損害（1）缺血性心肌損害。（2）心肌炎和心肌病以病毒性心肌炎及原發(fā)性擴(kuò)張型心肌病最為常見。（3）心肌代謝障礙性疾病以糖尿病心肌病最為常見。2心臟負(fù)荷過重（1）壓力負(fù)荷（后負(fù)荷）過重見高血壓、主動(dòng)脈瓣狹窄、肺動(dòng)脈高壓、肺動(dòng)脈瓣狹窄高血壓、主動(dòng)脈瓣狹窄、肺動(dòng)脈高壓、肺動(dòng)脈瓣狹窄等。（2）容量負(fù)荷（前負(fù)荷）過重①心臟瓣膜關(guān)閉不全心臟瓣膜關(guān)閉不全，如主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全、二尖瓣關(guān)閉不全等；②左、右心或動(dòng)靜脈分流性先天性心血管病。（二）誘因1感染呼吸道感染是最常見，最重要的誘因呼吸道感染是最常見，最重要的誘因。2心律失常。3血容量等。4過度體力勞累或情緒。5治療不當(dāng)。6原有心臟病變加重或并發(fā)其他疾病。二、臨床表現(xiàn)二、臨床表現(xiàn)左心衰竭、右心衰竭、全心衰竭2體征（1）水腫水腫下垂性、對(duì)稱性、凹陷性。（2）頸靜脈充盈或怒張。頸靜脈充盈或怒張。（3）肝大、壓痛。（4）肝頸靜脈反流征陽性肝頸靜脈反流征陽性。（5）晚期肝硬化、黃疸、腹水。（6）可有胸腔積液。（7）心臟體征。（三）全心衰竭陣發(fā)性呼吸困難等肺淤血癥狀反而有所減輕肺淤血癥狀反而有所減輕。三、輔助檢查三、輔助檢查（一）X線檢查確診左心衰竭肺水腫的重要依據(jù)。（二）超聲心動(dòng)圖超聲心動(dòng)圖診斷心力衰竭最主要的儀器檢查。正常LVEF值＞50，LVEFLVEF≤40為收縮期心力衰竭的診斷標(biāo)準(zhǔn)為收縮期心力衰竭的診斷標(biāo)準(zhǔn)。（三）利鈉肽心衰診斷、臨床事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的重要指標(biāo)，臨床常用BNP及NTPROBNP。已接受治療者利鈉肽水平已接受治療者利鈉肽水平仍高則提示預(yù)后差仍高則提示預(yù)后差。四、診斷及鑒別診斷四、診斷及鑒別診斷（一）診斷（略）紐約心臟病協(xié)會(huì)（NYHA）分級(jí)

簡介：關(guān)于藥房管理中對(duì)循證醫(yī)學(xué)原理的應(yīng)用分析研究關(guān)于藥房管理中對(duì)循證醫(yī)學(xué)原理的應(yīng)用分析研究藥品庫房藥品庫房宋妍摘要摘要隨著循證醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，其思想已然成為醫(yī)學(xué)界內(nèi)的主流思想。循證醫(yī)學(xué)原理也因此被廣泛的應(yīng)用到了藥房管理當(dāng)中，并體現(xiàn)出其不可忽視的實(shí)用價(jià)值。本文在此闡述了常規(guī)藥房管理存在的不足，并詳細(xì)分析了應(yīng)用循證醫(yī)學(xué)原理后帶來的解決策略。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞藥房管理；循證醫(yī)學(xué)原理；分析研究隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，人們的生活水平得到了顯著的提升，同樣對(duì)醫(yī)療水平的要求也隨之增加。現(xiàn)如今醫(yī)院藥房的管理水平直接影響到患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的滿意與否，通過藥房管理的印象可以直接的感受出一個(gè)醫(yī)院的整體管理感受。正因如此，在醫(yī)院的藥房管理中，實(shí)施有效可行的管理制度勢在必得。而循證醫(yī)學(xué)原理可以在醫(yī)院藥房管理中進(jìn)行明確的指導(dǎo)，更可以提高醫(yī)院藥房管理工作的效率，本文就此進(jìn)行了深入的分析。一、藥房管理存在的問題一、藥房管理存在的問題1、相關(guān)專業(yè)知識(shí)較為缺乏正常情況下，藥房是調(diào)配處方、拿藥的服務(wù)窗口，盡管看起來工作方式較為單一、重復(fù)，但隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量新藥不斷的被開發(fā)研制出來，醫(yī)藥方面的知識(shí)必須隨時(shí)提高、補(bǔ)充，但就很多基層醫(yī)院藥房而言，大多數(shù)藥師存在更新知識(shí)困難的問題。也正是因?yàn)槿绱?，不少藥師只了解固有知識(shí)，對(duì)新知識(shí)沒有深入的了解，導(dǎo)致很多醫(yī)藥信息獲取不全，在相關(guān)藥品的有效期和品種作用方面沒有深刻掌握，使得藥品使用存在局限性，也給患者造成一定程度的不便。2、管理方法不科學(xué)、工作效率低現(xiàn)如今絕大多數(shù)醫(yī)院已經(jīng)實(shí)施計(jì)算機(jī)化工作，通過計(jì)算機(jī)操作者對(duì)患者進(jìn)行劃價(jià)收費(fèi)。但是，計(jì)算機(jī)輸入人員并不是藥師，往往患者提出的問題其無法回答，因?yàn)閷I(yè)知識(shí)不了解，對(duì)一些藥品學(xué)名和商品名稱也無法正確區(qū)分，一旦醫(yī)師有處方錯(cuò)誤也無法發(fā)現(xiàn)，這樣就給患者帶來許多不便。二、循證醫(yī)學(xué)原理在藥房管理中的應(yīng)用二、循證醫(yī)學(xué)原理在藥房管理中的應(yīng)用若要充分發(fā)揮循證醫(yī)學(xué)原理在藥房管理工作中的作用，第一步就是要制定重視，以制定制定合理規(guī)章制度、嚴(yán)格操作規(guī)程以及部門數(shù)字化管理的依據(jù)，以此來避免在以往管理工作中的常出現(xiàn)的問題，比如盲目性，盡量要求管理做到有的放矢，切中要害，這樣不僅可以有效的提高管理效率，同時(shí)也可以促使藥劑科管理走向數(shù)字化、程序化、制度化。例如當(dāng)咨詢窗口沒有人員在值班的時(shí)候，設(shè)立藥劑科藥品查詢電腦，患者可以隨時(shí)查詢藥品信息，并且可將需要的藥品信息上傳，從而方便在今后的藥品采購中更科學(xué)地總結(jié)、分析、提高，同時(shí)，針對(duì)咨詢的共性問題，編寫成科普宣傳教材，即可使患者對(duì)于疾病的知識(shí)有所了解，也在一定程度上減輕了藥師的工作壓力。而對(duì)于差錯(cuò)記錄，經(jīng)過嚴(yán)格執(zhí)行藥房各項(xiàng)規(guī)章制度及審方查對(duì)制度，實(shí)行雙劃價(jià)、雙核對(duì)的確保，使得全部藥品調(diào)配齊全，一次發(fā)出窗口，并且注明用法，這些借鑒循證醫(yī)學(xué)原理的措施一經(jīng)應(yīng)用，成效良好。四、總結(jié)四、總結(jié)通過經(jīng)驗(yàn)管理演變成證據(jù)管理，以此來達(dá)到合理規(guī)范化藥房的目的，并且為一線醫(yī)療提供有力的、可靠的藥房支持，這是今后藥房管理的必走之路。當(dāng)然這并意味著排斥臨床經(jīng)驗(yàn)，藥房之中的經(jīng)驗(yàn)管理仍是藥房管理的重要手段之一。循證醫(yī)學(xué)原理和醫(yī)院的實(shí)踐管理兩者十分契合，有著緊密的聯(lián)系，從目前的形式來看，循證醫(yī)學(xué)原理在藥房管理中的應(yīng)用與發(fā)展指導(dǎo)工作還是存在一定的難度，為了使循證醫(yī)學(xué)原理得到很好的實(shí)現(xiàn)，藥房管理和一線醫(yī)療必須進(jìn)行緊密的結(jié)合，并且不斷通過循證醫(yī)學(xué)原理來提高藥房的管理水平，三者之間互補(bǔ)互持，堅(jiān)持用循證醫(yī)學(xué)原理為指導(dǎo)思想在不斷實(shí)踐中為藥房管理工作探索出一條新的發(fā)展道路。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)1鄭坤循證醫(yī)學(xué)原理在藥房管理中的應(yīng)用J中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)20118291901922申六女張金文陳顏彩李莉艷運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)原理探討手術(shù)室取消無菌持物鉗的必要性J河北醫(yī)藥20093120284128423李麗循證醫(yī)學(xué)原理對(duì)醫(yī)院后勤管理工作的指導(dǎo)作用J中國醫(yī)院2009130171734王琳張坤水大型醫(yī)院藥房管理改革的必要性及策略研究J中國實(shí)用醫(yī)藥20105052632655張靜循證醫(yī)學(xué)原理在社區(qū)醫(yī)院藥房管理中的應(yīng)用J醫(yī)學(xué)信息中旬刊

簡介：1公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼1004，授予醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位）一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，德、智、體全面發(fā)展，能適應(yīng)我國公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的高層次專門人才。特對(duì)本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)提出如下要求1掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的道德品質(zhì)和較強(qiáng)的事業(yè)心，立志為我國的醫(yī)學(xué)科學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)。2樹立實(shí)事求是和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論和相關(guān)的專門知識(shí)，掌握必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。具備從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，能較好地運(yùn)用本學(xué)科的知識(shí)與技術(shù)進(jìn)行相關(guān)疾病和健康問題的研究，能解決實(shí)際問題，具有分析和處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。3掌握一門外國語，并能熟練地運(yùn)用于本專業(yè)。4具有健康的體魄和健康的心理素質(zhì)。二、專業(yè)及研究方向二、專業(yè)及研究方向（一）流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)（100401）1分子遺傳流行病學(xué)2慢性病流行病學(xué)3傳染病流行病學(xué)4臨床流行病學(xué)5醫(yī)學(xué)現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用6微生物功能基因組學(xué)（二）勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)（100402）1工業(yè)毒物的生物效應(yīng)與機(jī)制2環(huán)境有害因素生物效應(yīng)與機(jī)制3天然產(chǎn)物活性成分與健康關(guān)系4環(huán)境基因組學(xué)5衛(wèi)生檢驗(yàn)（三）營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)（100403）1分子營養(yǎng)學(xué)2營養(yǎng)與疾病3公共營養(yǎng)與健康3食品安全4食品毒理與保健功能評(píng)價(jià)（四）兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)（100404）1生長發(fā)育影響因素2婦幼保健（五）衛(wèi)生毒理學(xué)（100405）1納米毒理學(xué)2環(huán)境毒理學(xué)3法和獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)。碩士研究生的學(xué)位論文工作應(yīng)與課程學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行，包括專業(yè)文獻(xiàn)閱讀、選題、論文開題報(bào)告、學(xué)術(shù)調(diào)研、論文撰寫、論文答辯等。碩士研究生的論文工作必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生獨(dú)立完成。論文工作期間，導(dǎo)師要及時(shí)全面掌握碩士研究生的論文工作進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)行論文中期檢查。學(xué)位論文完成后應(yīng)按照中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法和吉林大學(xué)學(xué)位授予工作暫行細(xì)則的有關(guān)規(guī)定，組織論文評(píng)審和答辯。九、科研成果九、科研成果在完成學(xué)位論文的同時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)位論文研究內(nèi)容公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文。碩士研究生在讀期間，應(yīng)在本專業(yè)核心刊物上至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。十、培養(yǎng)方式十、培養(yǎng)方式對(duì)碩士研究生的培養(yǎng)，采取課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合、導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。碩士研究生在校學(xué)習(xí)期間，除參加規(guī)定課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究活動(dòng)外，要積極參加政治理論學(xué)習(xí)和社會(huì)公益活動(dòng)，不斷提高政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)；積極參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷跟蹤學(xué)科發(fā)展和研究前沿；積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，不斷增強(qiáng)體魄。

簡介：XX大學(xué)畢業(yè)論文醫(yī)院改制中護(hù)士工作不安全感與軀體化不適相關(guān)性研究醫(yī)院改制中護(hù)士工作不安全感與軀體化不適相關(guān)性研究姓名名__________2014年6月25日UNEMPLOYMENTP001～005CONCLUSIONNURSES’WKENVIRONMENTLABILITYISCLOSELYRELATEDTOSOMATIZATIONDISCOMFTLIKELIHOODOFJOBUNHEALTHYCHANGESIGNIFICANCEOFUNEMPLOYMENTAREIMPTANTFACTSINFLUENCINGNURSES’SOMATIZATIONDISCOMFT【KEYWDS】NURSEJOBINSECURITYSOMATIZATION工作不安全感是指人們知覺到工作受的威脅以及自己無能力控制的程度。在醫(yī)院改制過程中，許多醫(yī)院都試圖通過結(jié)構(gòu)調(diào)整來適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致護(hù)理人力資源配置不足［1］。對(duì)護(hù)士而言，改制過程中護(hù)士的流動(dòng)性更加頻繁，護(hù)士或被裁員、或自動(dòng)離職，即使在崗護(hù)士其工作的不確定性也越來越大，護(hù)士工作環(huán)境的不安全因素增多，其工作不安全感明顯增加。而有關(guān)醫(yī)院改制中護(hù)士工作不安全感與軀體化不適關(guān)系的文獻(xiàn)報(bào)道較少，了解這種關(guān)系對(duì)維護(hù)護(hù)士心身健康、提高醫(yī)院工作效率均有重要的意義。為此，我們進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，現(xiàn)報(bào)道如下。1對(duì)象與方法11對(duì)象選取正處于醫(yī)療體制改制中的4家醫(yī)院的健康護(hù)士為調(diào)查對(duì)象。采用問卷式調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷348份，回收有效問卷315份，問卷有效率91。調(diào)查對(duì)象均為女性，年齡（2866843）A，受教育程度1287264A，在本單位工作時(shí)間866770A，在調(diào)查時(shí)所在崗位工作時(shí)間790624A。12方法121調(diào)查方法