簡(jiǎn)介：范文格式僅供參考，嚴(yán)禁照搬照抄范范文格式僅供參考，嚴(yán)禁照搬照抄范文20182018年機(jī)關(guān)事務(wù)管理局黨建工作總年機(jī)關(guān)事務(wù)管理局黨建工作總結(jié)今年以來(lái)，局機(jī)關(guān)支部在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”工作思路，抓住黨員隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)牛鼻子，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落地生花，黨的建設(shè)工作取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)匯報(bào)如下一、2018年以來(lái)黨建工作開(kāi)展情況將夯實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作的組織基礎(chǔ)作為做好黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)硬件、軟件基礎(chǔ)，確保黨建責(zé)任制層層落實(shí)。一方面，落實(shí)局班子成員分管領(lǐng)域黨建責(zé)任，并嚴(yán)格按照要求，從機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員素質(zhì)和結(jié)構(gòu)等方面，配齊配強(qiáng)黨組織機(jī)構(gòu)，著力建設(shè)一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)正的支部班子。另一方面，細(xì)致謀劃黨建“書記項(xiàng)目”、黨建品牌項(xiàng)目及支部主題黨日計(jì)劃，同時(shí)定期召開(kāi)專題研究黨建工作部署會(huì)，促進(jìn)黨建工作科學(xué)、扎實(shí)開(kāi)展。擺正黨務(wù)工作與中心業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，結(jié)合工作實(shí)際，深入挖掘自身優(yōu)勢(shì)，以區(qū)域化黨建為抓手，深化全域黨建示范提升。一是謀劃黨建品牌建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展“開(kāi)卷有益，書香濃郁”為主題的黨建微講壇，加強(qiáng)黨建理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。二是強(qiáng)化黨員志愿服務(wù)。積極發(fā)揮黨員在建設(shè)區(qū)域明珠型城市、創(chuàng)建省示范文明縣城等縣中心工作中的先鋒模范作用，同時(shí)繼續(xù)關(guān)心幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，助力社會(huì)公益服務(wù)。三是完善黨建陣地建設(shè)。根據(jù)黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建要求，不斷完善黨立以平時(shí)動(dòng)態(tài)跟蹤考核為主、年終考核為輔的考核綜合評(píng)價(jià)體系。以各支部為考核重點(diǎn)，有效落實(shí)“一崗雙責(zé)”，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。深化拓展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)新方式推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的“切入點(diǎn)”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，以各種黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、收到實(shí)效。創(chuàng)新教育活動(dòng)方式，在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以漫畫比賽，歌詠比賽、座談會(huì)等方式進(jìn)行教育活動(dòng)。引導(dǎo)黨員學(xué)思踐悟、知行合一，依托學(xué)做相結(jié)合的方式，通過(guò)創(chuàng)建省示范文明城市和“平安龍游我守護(hù)”巡邏等黨員志愿者活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)打好意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)仗。（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，筑牢支部戰(zhàn)斗堡壘。一是強(qiáng)化制度建設(shè)。制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，在支委班子成員中設(shè)立了紀(jì)檢委員。安排紀(jì)檢委員參與公車中心日常工作，對(duì)駕駛員黨員著重管理，起到示范帶動(dòng)作用。著重在優(yōu)秀黨員中培養(yǎng)干部，選用務(wù)實(shí)正派、積極主動(dòng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀黨員干部擔(dān)任科室負(fù)責(zé)人，挑起工作重?fù)?dān)。二是提升標(biāo)準(zhǔn)化水平。在己完成“六有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)化要求”開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真填寫“一本通”，安排專人對(duì)智慧黨建等黨建平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)與更新。三是嚴(yán)格黨員發(fā)展。今年，局機(jī)關(guān)支部進(jìn)一步嚴(yán)格黨員發(fā)

簡(jiǎn)介：,護(hù)理文書書寫,,一概念,護(hù)理文書包括,1、根據(jù)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例規(guī)定，體溫單、醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單等屬于需要提供患者復(fù)印或復(fù)制的范疇，體現(xiàn)護(hù)理工作核心制度（護(hù)理工作管理規(guī)范），護(hù)理文書管理相關(guān)制度（臨床護(hù)理文書規(guī)范）和臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范的具體實(shí)施，是重要的法定資料。,二護(hù)理文書的作用,2、是評(píng)價(jià)臨床醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的依據(jù)，評(píng)價(jià)病房護(hù)理管理質(zhì)量的依據(jù)，評(píng)價(jià)護(hù)士專業(yè)能力的依據(jù)。3、反映患者病情發(fā)展和動(dòng)態(tài)變化，反映患者住院期間的醫(yī)療護(hù)理過(guò)程,護(hù)理文書的作用,4、在醫(yī)療護(hù)理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間傳達(dá)、傳遞患者的重要信息，是醫(yī)療護(hù)理診斷，判斷病情變化、制定醫(yī)療護(hù)理方案的重要依據(jù)。,護(hù)理文書的作用,5、反映護(hù)士的依法執(zhí)業(yè)行為，護(hù)士及相關(guān)人員在某個(gè)時(shí)間地點(diǎn)上為患者提供的護(hù)理技術(shù)、服務(wù)和實(shí)行某種患者安全管理的護(hù)理行為。,護(hù)理文書的作用,三基本要求,5、由合法執(zhí)業(yè)護(hù)士書寫，書寫完畢應(yīng)簽署全名6、實(shí)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、試用期護(hù)士、未取得護(hù)士資格證書或未經(jīng)注冊(cè)護(hù)士書寫的護(hù)理記錄，應(yīng)由本醫(yī)療機(jī)構(gòu)具有合法執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士審閱并簽名（帶教老師/實(shí)習(xí)護(hù)士），需修改時(shí)用紅色筆修改并簽名及時(shí)間。,書寫權(quán)限要求,1、護(hù)理文書一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫日期和時(shí)間，日期用年－月－日，時(shí)間采用24小時(shí)制，具體到分鐘。2、書寫應(yīng)當(dāng)使用中文、醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和通用的外文縮寫，文字工整，字跡清晰，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。,書寫文字要求,3、文書中使用的計(jì)量單位一律使用中華人民共和國(guó)法定的計(jì)量單位米M、厘米CM、毫米MM、微米UM、升L、毫升ML、千克KG、克G、毫克MG、微克UG、毫米汞柱MMHG,4、書寫過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)字時(shí)，用雙橫線劃在錯(cuò)字上，保留原記錄清楚、可辨，在劃線的錯(cuò)字上方修改，并注明時(shí)間，簽名。不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來(lái)的字跡（注上級(jí)護(hù)理人員有審查、修改下級(jí)護(hù)理人員書寫的記錄的責(zé)任，修改時(shí)用紅色水筆修改并簽名及時(shí)間）。,修改要求,確保醫(yī)療病程記錄與護(hù)理記錄的一致性。因搶救危重患者而未及時(shí)書寫的記錄，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在搶救后6小時(shí)及時(shí)據(jù)實(shí)補(bǔ)記。護(hù)理文書使用藍(lán)黑墨水筆書寫，電子病歷應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的內(nèi)容錄入并及時(shí)打印、手寫簽名。,其他,,,,存在問(wèn)題,,,書寫的具體要求,眉欄,一般項(xiàng)目欄,生命體征繪制欄,特殊項(xiàng)目欄,體溫單填寫,一、楣欄、一般項(xiàng)目欄、特殊項(xiàng)目欄均使用藍(lán)色、藍(lán)黑色或黑色水筆書寫；數(shù)字除特殊說(shuō)明外，均使用阿拉伯?dāng)?shù)字表述，不書寫計(jì)量單位。,二、楣欄項(xiàng)目包括姓名、年齡、性別、科別、床號(hào)、入院日期、住院病歷號(hào)，均使用正楷字體書寫。,,日期,住院第一日填寫格式為年月日（例如20070501其余6天，只填寫日期填寫日遇到新的月份和新加頁(yè)填寫月日（0326）遇到新的年度，寫年月日,手術(shù)天數(shù),手術(shù)病人當(dāng)日用紅筆在40℃42℃相應(yīng)時(shí)間欄內(nèi)填寫手術(shù)（不寫時(shí)間），手術(shù)次日開(kāi)始記數(shù)，連續(xù)填寫7日。如在14日內(nèi)患者行第二次手術(shù)，則將第1次手術(shù)天數(shù)作為分母，第二次手術(shù)天數(shù)作為分子填寫，直到二次手術(shù)的第十四天止。,四、生命體征繪制欄包括體溫、脈搏、呼吸記錄區(qū)。,體溫單填寫說(shuō)明,（1）40℃－42℃之間的記錄紅色筆在40℃－42℃之間縱向填寫入院、轉(zhuǎn)入、手術(shù)、分娩、出院、死亡，精確到分鐘。轉(zhuǎn)入時(shí)間由轉(zhuǎn)入科室填寫。,體溫,（2）體溫符號(hào)口溫以藍(lán)“●”表示，腋溫以藍(lán)“”表示，肛溫以藍(lán)“○”。（3）每小格為02℃，按實(shí)際測(cè)量度數(shù)，用藍(lán)色筆繪制于體溫單35℃－42℃之間，相鄰溫度用藍(lán)線相連。,體溫,（4）體溫不升時(shí)，可將“不升”二字寫在35℃以下。（5）物理降溫30分鐘測(cè)量的體溫以“○”表示，劃在物理降溫前溫度的同一縱格內(nèi)，以紅虛線與降溫前溫度相連。,新入、手術(shù)病人每日4次測(cè)量體溫，連續(xù)三天，正常改為1日2次；危/重病人、手術(shù)后病人每日至少測(cè)量6/4次,連續(xù)3天，根據(jù)病情變化隨時(shí)測(cè)量低中熱病人每日至少測(cè)量4次體溫,正常后連續(xù)測(cè)量3天。高熱病人（39°C以上）每日至少測(cè)量6次體溫,正常后連續(xù)測(cè)量3天。一般病人常規(guī)每日測(cè)量2次體溫。7歲以下的患兒在一般情況下可只記錄體溫。,體溫測(cè)量的頻次,患者外出或請(qǐng)假后的表示方法如病人外出，超過(guò)24小時(shí)未歸，每日在體溫單相應(yīng)的時(shí)間段注“外出”，直至返院。返院時(shí)，要測(cè)當(dāng)時(shí)的體溫、脈搏、呼吸。并畫在體溫單最近的時(shí)間段內(nèi)。外出前與返院后測(cè)得的體溫、脈搏、呼吸不連線。,（1）脈搏符號(hào)以紅點(diǎn)“●”表示，每小格為4次/分，相鄰的脈搏以紅直線相連。心率用紅“○”表示。（2）脈搏與體溫重疊時(shí)，先劃體溫符號(hào)，再用紅色筆在體溫符號(hào)外劃“○”。,脈搏,（3）脈搏短絀患者應(yīng)同時(shí)測(cè)量心率和脈率，二者之間用紅直線填滿。（4）起博心率用“H”表示。,脈搏,呼吸,（1）呼吸用藍(lán)筆以阿拉伯?dāng)?shù)字在體溫單呼吸欄內(nèi)的規(guī)定地方交錯(cuò)填寫，第一次記錄在上方。使用呼吸機(jī)患者的呼吸以R表示，在體溫單相應(yīng)呼吸欄內(nèi)30次橫線下頂格用藍(lán)筆畫R。,（2）人工輔助呼吸的患者用藍(lán)筆在35℃以下相應(yīng)時(shí)間格內(nèi)寫上“輔助呼吸”或“停輔助呼吸”。,呼吸,血壓,（1）單位毫米汞柱（MMHG）。（2）記錄方式收縮壓/舒張壓。（3）記錄頻次新入院患者及時(shí)測(cè)量血壓并記錄，常規(guī)每周測(cè)量并記錄一次。余根據(jù)患者病情及醫(yī)囑測(cè)量并記錄，如為下肢血壓需標(biāo)注。欄目?jī)?nèi)每日可記錄兩次，若測(cè)量?jī)纱我陨峡捎涗浽诳崭駲诨蜃o(hù)理記錄單,特殊項(xiàng)目欄,入量,（1）單位毫升（ML）。（2）記錄頻次將24小時(shí)總?cè)肓坑涗浽谙鄳?yīng)日期欄內(nèi),每隔24小時(shí)填寫1次。不足24小時(shí)按實(shí)際時(shí)間記錄量/時(shí)間（小時(shí)數(shù)），如1500/13。,出量（尿量）,（1）單位毫升（ML）或次/日。（2）包括尿量、嘔吐量、大便、各種引流液等等（3）記錄方法將24小時(shí)小便次數(shù)或總量記錄前一日期欄內(nèi)。不足24小時(shí)按實(shí)際時(shí)間記錄量/小時(shí)數(shù)。（4）患者凌晨入院即需要統(tǒng)計(jì)尿量的，將至晨7時(shí)的尿量以分子形式記錄在入院當(dāng)日的相應(yīng)格子內(nèi)，后24小時(shí)以分母形式記錄。例如入院至晨7時(shí)的尿是500毫升，后24小時(shí)的是3000毫升，在入量欄內(nèi)記錄為500/3000。,（5）“※”表示小便失禁，導(dǎo)尿以“C”表示，長(zhǎng)期留置尿管尿量記錄量/C/時(shí)間（小時(shí)數(shù)），如3000/C/20；如滿24小時(shí)則不需寫時(shí)間，如3000/C。,,大便,（1）單位克（G）或次/日。（2）記錄頻次將24小時(shí)大便次數(shù)或總量記錄在相應(yīng)日期欄內(nèi),每隔24小時(shí)填寫1次。,（3）其他情況灌腸后大便以“E”表示，N/E，例1/E表示灌腸后大便1次；0/E表示灌腸后無(wú)排便；12/E表示自行排便1次，灌腸后又排便2次；1/2E表示2次灌腸后解一次※/E”表示灌腸后大便多次“※”表示大便失禁“”表示人工肛門,體重,（1）單位千克（KG）。（2）記錄頻次新入院患者當(dāng)日應(yīng)當(dāng)測(cè)量體重并記錄，以后每周一次或根據(jù)患者病情及醫(yī)囑測(cè)量并記錄。（3）特殊情況入院時(shí)或住院期間因病情不能測(cè)體重時(shí)，分別用“平車”及“臥床”表示。,空格欄,可填寫需要增加的觀察內(nèi)容和項(xiàng)目，如記錄管路情況、腹圍。,,,醫(yī)囑單,長(zhǎng)期醫(yī)囑單,護(hù)士只簽名，不寫執(zhí)行時(shí)間。長(zhǎng)期醫(yī)囑執(zhí)行單不歸入病歷，但需要規(guī)范簽名（科室自行保管半年，以備查）PRN吸痰、PRN吸氧等護(hù)理記錄要有體現(xiàn),長(zhǎng)期醫(yī)囑的內(nèi)容及起始、停止時(shí)間由醫(yī)師書寫在長(zhǎng)期醫(yī)囑單上。醫(yī)師開(kāi)出分娩、手術(shù)、轉(zhuǎn)科等醫(yī)囑后，以前所有的醫(yī)囑自動(dòng)停止。,長(zhǎng)期醫(yī)囑單,臨時(shí)醫(yī)囑單,要求立即執(zhí)行的“ST”醫(yī)囑，需在15分鐘內(nèi)執(zhí)行。臨時(shí)備用的“SOS”醫(yī)囑，僅在12小時(shí)內(nèi)有效。若在12小時(shí)內(nèi)未使用，則由護(hù)士用紅墨水筆在執(zhí)行時(shí)間欄內(nèi)寫明“未執(zhí)行”，并在簽名欄內(nèi)簽名。,輸血及血液制品需兩人核對(duì)后方可執(zhí)行，兩名核對(duì)者均在簽名欄內(nèi)簽名。各種藥物過(guò)敏試驗(yàn)，其結(jié)果記錄在該醫(yī)囑的末端，用圓括弧內(nèi)加標(biāo)示符號(hào)表示，其執(zhí)行時(shí)間欄內(nèi)簽做皮試的時(shí)間。陽(yáng)性結(jié)果“（）”；陰性結(jié)果“（）”。,護(hù)理記錄單,,護(hù)理記錄單,護(hù)理記錄系指護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑和病情對(duì)患者住院期間護(hù)理過(guò)程的客觀記錄,適用范圍,眉欄填寫科室、病人姓名、性別、年齡、床號(hào)、住院號(hào)、診斷、入院日期,護(hù)理記錄單,項(xiàng)目欄（一）意識(shí)清醒、嗜睡、昏睡、昏迷、意識(shí)模糊、譫妄狀態(tài)等等。,直接錄,護(hù)理記錄單,（七）吸氧單位為升/分（L/MIN），可根據(jù)實(shí)際情況在相應(yīng)欄內(nèi)填入數(shù)值，不需要填寫數(shù)據(jù)單位，并記錄吸氧方式，如鼻導(dǎo)管、面罩等。,（八）出入量1入量入量項(xiàng)目包括使用靜脈輸注的各種藥物、口服的各種食物和飲料以及經(jīng)鼻胃管、腸管輸注的營(yíng)養(yǎng)液等。2出量出量項(xiàng)目包括尿、便、嘔吐物、引流物等，必要時(shí)，寫明顏色、性狀。,總結(jié)出入量,除記錄量，還需將其顏色性質(zhì)記錄在病情欄內(nèi)在小結(jié)和總結(jié)處紅線標(biāo)識(shí)書寫在體溫單前一日的出入量空格內(nèi)及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,（九）皮膚完好、受損（皮疹、壓瘡、皮下出血等）。（十）管路護(hù)理根據(jù)患者置管情況填寫，如靜脈置管、導(dǎo)尿管、引流管等。,護(hù)理記錄單,十一、病情觀察記錄的內(nèi)容,患者意識(shí)病情變化儀器的設(shè)定參數(shù)或模式管道及引流的性質(zhì)疾病觀察的要點(diǎn)護(hù)理措施,,特殊用藥記錄用藥名稱、劑量、速度、時(shí)間及途徑。搶救記錄,首次護(hù)理記錄內(nèi)容（模式）,入院時(shí)間、方式、原因初步診斷主訴癥狀生命體征護(hù)理級(jí)別過(guò)敏史身體健康評(píng)估護(hù)理相關(guān)陽(yáng)性體征及表現(xiàn)護(hù)理措施,住院護(hù)理記錄（模式）,病情變化主訴癥狀手術(shù)患者術(shù)前、術(shù)后情況與護(hù)理相關(guān)的特殊陽(yáng)性化驗(yàn)及特殊用藥護(hù)理措施及效果,病情記錄要點(diǎn)運(yùn)用PIO思路描述,護(hù)理記錄單,其他,轉(zhuǎn)科護(hù)理記錄生命體征、目前治療、病人現(xiàn)階段存在的護(hù)理問(wèn)題、采取的護(hù)理措施、皮膚情況、管路情況出院護(hù)理記錄出院時(shí)間、護(hù)理指導(dǎo)、健康宣教,兒科患兒護(hù)理記錄單注意事項(xiàng),兒科患兒體重以KG為單位，新生兒以G為單位年齡新生兒精確到小時(shí)，嬰兒精確到天，一歲以上小兒精確到月；7歲以上入院時(shí)測(cè)量生命體征，包括血壓，其余時(shí)間遵醫(yī)囑執(zhí)行；7歲以下患兒一般情況只需監(jiān)測(cè)體溫。,護(hù)理記錄書寫常見(jiàn)問(wèn)題,影響記錄真實(shí)性的問(wèn)題編造數(shù)據(jù)、涂改內(nèi)容或提前記錄影響記錄準(zhǔn)確性的問(wèn)題出入量記錄及計(jì)算有誤書寫筆誤醫(yī)生護(hù)士記錄不統(tǒng)一,護(hù)理記錄書寫常見(jiàn)問(wèn)題,書寫水平的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)反應(yīng)不詳細(xì)、不及時(shí)或無(wú)記錄不使用醫(yī)學(xué)用語(yǔ)、自造用語(yǔ)文字描述不準(zhǔn)確記錄流水帳記錄內(nèi)容與醫(yī)囑不一致記錄內(nèi)容超出范圍,護(hù)理記錄書寫常見(jiàn)問(wèn)題,錯(cuò)字、別字、漏字字跡潦草、無(wú)法辨認(rèn)和涂改不規(guī)范編寫繼觀等替別人簽名資料不完整記錄不及時(shí)，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成（搶救病人）,原則患者病情變化、特殊檢查、治療、用藥、護(hù)理時(shí)應(yīng)隨時(shí)記錄,注意,護(hù)理評(píng)估單,,概念,意識(shí)障礙1嗜睡意識(shí)障礙的早期表現(xiàn)，患者經(jīng)常入睡，能被喚醒，醒來(lái)后意識(shí)基本正常，或有輕度定向障礙及反應(yīng)遲鈍。2意識(shí)模糊患者的時(shí)間、空間及人物定向明顯障礙，思維不連貫，常答非所問(wèn)，錯(cuò)覺(jué)可為突出表現(xiàn)，幻覺(jué)少見(jiàn)。3昏睡患者處于較深睡眠，不能對(duì)答，對(duì)傷害性刺激如針刺、壓眶等會(huì)躲避或被喚醒，但旋即又熟睡。4譫妄神志恍惚，注意力不能集中5昏迷意識(shí)活動(dòng)喪失，對(duì)外界各種刺激或自身內(nèi)部的需要不能感知?？捎袩o(wú)意識(shí)的活動(dòng)，任何刺激均不能被喚醒。（1）淺昏迷隨意活動(dòng)消失，對(duì)疼痛刺激有反應(yīng)，各種生理反射（吞咽、咳嗽、角膜反射、瞳孔對(duì)光反應(yīng)等）存在，體溫、脈搏、呼吸多無(wú)明顯改變，可伴譫妄或躁動(dòng)。（2）深昏迷隨意活動(dòng)完全消失，對(duì)各種刺激皆無(wú)反應(yīng)，各種生理反射消失，可有呼吸不規(guī)則、血壓下降、大小便失禁、全身肌肉松馳。,體位,主動(dòng)體位病人病情允許，主動(dòng)采取的臥位被動(dòng)體位病人自身沒(méi)有能力變換體位，躺在被安置的臥位被迫體位病人因?yàn)榧膊〉男枰黄缺３忠环N姿勢(shì),,傷、創(chuàng)口切口,,手術(shù)清點(diǎn)記錄單,,THANKYOU,

簡(jiǎn)介：第二章大學(xué)生校園文書第一節(jié)競(jìng)聘辭第二節(jié)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第三節(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告第四節(jié)經(jīng)濟(jì)論文,第一節(jié)競(jìng)聘辭一、【習(xí)題預(yù)覽】試指出下面這篇競(jìng)選演講辭的突出毛病，并補(bǔ)寫文章缺寫的主要內(nèi)容。,競(jìng)聘院學(xué)生會(huì)主席的演講,,各位老師，各位同學(xué)大家好參加競(jìng)聘之前，我一直在想我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競(jìng)聘我靠什么來(lái)參加這次競(jìng)聘思索再三，我想，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取盡自己一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作我向各位同學(xué)學(xué)習(xí)，接受各位評(píng)判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲沂枪闹值挠職猓瑓⒓痈?jìng)聘來(lái)的。我知道，成為一名合格的院學(xué)生會(huì)主席很不容易。我之所以鼓起勇氣參加院學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)聘。首先緣于我對(duì),,同學(xué)們的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生工作的執(zhí)著。我相信，一個(gè)人，只要他執(zhí)著地?zé)釔?ài)自己的事業(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。當(dāng)然，我也有過(guò)一些學(xué)生工作的經(jīng)歷，我曾經(jīng)在高中時(shí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，對(duì)組織管理工作并不陌生。有人說(shuō)，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)作一種資源，一種在我今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當(dāng)然，我更清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。假如我能競(jìng)聘成功，我將做好自己應(yīng)該做的工作。說(shuō)到這里，我想起了阿基米德的一句名言“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”但在這里，我不敢高喊這類豪言壯語(yǔ)，我只想表達(dá)一個(gè)愿望，請(qǐng)投我一票，我會(huì)盡自己有限的能力給大家于回報(bào)謝謝大家年月日,,二、【例文借鑒】,【例文1】,競(jìng)選班長(zhǎng)演講辭,同學(xué)們你們好今天，我走上演講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我可行而不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”、“官腔官氣”，更不可能是“官疲官油子”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤诘讓樱瑥奈从羞^(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)也不想弄，就特別推崇并實(shí)行民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊。能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳,,達(dá)老師的想法和苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己競(jìng)選一班之長(zhǎng)是夠條件的。首先，在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上制訂出班委會(huì)工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦八件好事1借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；2．聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，解決飲水難的問(wèn)題；3．建立班級(jí)互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率；4．組織雙休日城鄉(xiāng)同學(xué)“互訪”，溝通情感，加深相互了解；5．在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社區(qū)的參觀考察活動(dòng)；,,6．利用勤工儉學(xué)收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦興趣小組；7．在班級(jí)報(bào)廊開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和變幻的國(guó)際形勢(shì)；8．設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性的工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。班級(jí)的重大決策必須經(jīng)由“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)為我們班的服務(wù)和發(fā)展盡一份責(zé)任我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定會(huì)搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身先進(jìn)班級(jí)的行列，步入新的輝煌謝謝大家（摘自演講與口才雜志，編入本書時(shí)作了部分刪改）,,這篇競(jìng)選班長(zhǎng)的競(jìng)選詞，競(jìng)聘者客觀地分析了自己的優(yōu)劣勢(shì)所在，不回避問(wèn)題，并機(jī)智地變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。提出以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，民主制訂班委會(huì)工作規(guī)劃并責(zé)任到人，以及任期內(nèi)將為大家辦八件好事一系列“施政方略”，還提出了希望大家支持的請(qǐng)求。文章對(duì)競(jìng)選的職位，認(rèn)識(shí)到位，見(jiàn)解獨(dú)到，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，力求口語(yǔ)化，競(jìng)選態(tài)度鮮明，信心十足，對(duì)得到聽(tīng)眾的認(rèn)同并拉到選票，有較好的感染力和說(shuō)服力。由于聽(tīng)眾是同班同學(xué)，彼此熟悉，因而文章不必介紹自己的政治面貌、學(xué)歷、職務(wù)等。,【提示】,三、【必備知識(shí)】（一）競(jìng)聘辭的含義和用途競(jìng)聘辭，也叫競(jìng)選辭或競(jìng)聘演講辭。競(jìng)聘辭是競(jìng)聘者為了競(jìng)爭(zhēng)某崗位或職位,向領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和聽(tīng)眾展示自己優(yōu)勢(shì)條件，介紹自己假如受聘之施政方略的演講稿。（二）競(jìng)聘辭的特點(diǎn)1．自評(píng)自薦性介紹自己參與競(jìng)聘的緣由，自我推介、評(píng)價(jià)自己的經(jīng)歷、能力、性格和優(yōu)勢(shì)。2目標(biāo)指向性從主旨、材料、心態(tài)，都為實(shí)現(xiàn)成功受聘服務(wù)，表達(dá)志在被聘的意愿。3期冀認(rèn)同性期冀自己的施政方略和自己得到聽(tīng)眾認(rèn)同、支持。,（三）競(jìng)聘辭的類型1技術(shù)崗位競(jìng)聘辭競(jìng)聘的崗位技術(shù)含量高。表述自己的技術(shù)能力、推進(jìn)技術(shù)工作的方略。2行政職務(wù)崗位競(jìng)聘辭競(jìng)聘的屬行政崗位。表述自己的行政能力、施政方略。,四、【競(jìng)聘辭的結(jié)構(gòu)寫法和寫作模板】1標(biāo)題通常有兩種寫法一是文種式標(biāo)題，如競(jìng)聘學(xué)生工作部長(zhǎng)的演講。二是文章式標(biāo)題，如實(shí)實(shí)在做事競(jìng)聘辦公室主任的演詞辭。2正文。主要圍繞以下幾方面展開(kāi)（1）引言開(kāi)門見(jiàn)山敘述自己競(jìng)聘的職務(wù)、緣由。（2）主體簡(jiǎn)介自己的年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等，自評(píng)自薦競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等。提出自己任職后的施政目標(biāo)、構(gòu)想和措施。注意需表述對(duì)競(jìng)聘崗位的理解、獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。（3）結(jié)尾表明自己競(jìng)聘的決心、信念，同時(shí)表述請(qǐng)求。,（二）【競(jìng)聘辭的寫作模板】,同學(xué)們你們好今天，我走上演講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。（引言競(jìng)聘職務(wù)、競(jìng)聘緣由），（個(gè)人簡(jiǎn)況）。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)是。（對(duì)競(jìng)聘崗位的理解，以及獨(dú)到的認(rèn)識(shí)）。我認(rèn)為自己競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)是夠條件的。首先，，其次，，最重要的，是我有（自評(píng)、自薦自己的競(jìng)聘條件，如工作經(jīng)歷、能力等）。假如大家信任我，我上任后將和學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的同學(xué)們認(rèn)真做好如下八項(xiàng)工作一、；二、；八、。（提出施政目標(biāo)、構(gòu)想和措施）今天您給我一個(gè)舞臺(tái)，明天我還給大家一份成就（表達(dá)決心、信念）同學(xué)們，請(qǐng)投我一票（表達(dá)請(qǐng)求）謝謝大家（鳴謝）,五、【注意事項(xiàng)】,1個(gè)人簡(jiǎn)況要真實(shí)、簡(jiǎn)要。與競(jìng)選職務(wù)無(wú)關(guān)的一般不介紹。2突出自己的優(yōu)勢(shì)。所謂優(yōu)勢(shì)“人無(wú)我有”或“人有我強(qiáng)”的特殊能力。3闡述好對(duì)競(jìng)選崗位的認(rèn)識(shí)。獨(dú)到深入地表述對(duì)競(jìng)選崗位的職能、職權(quán)、工作范圍等的認(rèn)識(shí)。4切忌信口開(kāi)河施政目標(biāo)、構(gòu)想和措施。5語(yǔ)言誠(chéng)摯、樸實(shí)，力求口語(yǔ)化。,第二節(jié)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一、【習(xí)題預(yù)覽】下面是一則病文，試指出其主要毛病。,,我在森洋木業(yè)有限公司實(shí)踐的報(bào)告,我于8月2日到了邳州市森洋木業(yè)有限公司進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐。公司宏偉的發(fā)展目標(biāo)、先進(jìn)的管理、一流的生產(chǎn)設(shè)備都給我留下了深刻的印象。邳州市森洋木業(yè)有限公司是一家從事板材出口的民營(yíng)企業(yè)，公司坐落于邳州東城工業(yè)園內(nèi)。該工業(yè)園基礎(chǔ)設(shè)施比較完備，距市中心不足十分鐘車程，地處霍連邳州出口處，西距大運(yùn)河邳州港3公里，距徐州觀音機(jī)場(chǎng)1小時(shí)的車程，與連云港相距只有百里。公司占地200畝，擁有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)廠房，總面積55萬(wàn)平方米，職工830人，固定資產(chǎn)600萬(wàn)，板材加工生產(chǎn)線2條，高檔板材加工線3條。公司是邳州取得出口資格的企業(yè)之一。公司前身是一家專門從事板材加工的小企業(yè)，始創(chuàng)于1995年，從木材的長(zhǎng)途販運(yùn)到粗加工，半成品的加工，直到現(xiàn)在的板材的出口，公司的資產(chǎn)從開(kāi)始的幾萬(wàn)發(fā)展到現(xiàn)在已達(dá)數(shù)百萬(wàn)。,,公司雖然是民營(yíng)企業(yè)，但并非家族式管理，而是采用法人治理結(jié)構(gòu)。公司的日常事務(wù)由總經(jīng)理負(fù)責(zé)，下設(shè)人事、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、采購(gòu)四大機(jī)構(gòu)。各車間設(shè)有專門負(fù)責(zé)人，對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé)，同時(shí)設(shè)有副總經(jīng)理，協(xié)調(diào)各車間與上級(jí)部門關(guān)系。公司發(fā)展目標(biāo)明確是“爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際品牌”。公司同樣有著和諧的企業(yè)文化。在公司里，不管是管理層，還是普通工人，都統(tǒng)一著裝，配帶胸卡，顯示出了積極的工作狀態(tài)，良好的精神面貌。這些，都給我留下深刻的印象。公司成就不小，但我也發(fā)現(xiàn)了公司的一些不足之處，僅個(gè)人意見(jiàn)而已。公司雖然是一家有出口資格的企業(yè)，但是畢竟從事國(guó)際貿(mào)易出口僅有兩三年的時(shí)間，可以說(shuō)公司在從事國(guó)際貿(mào)易運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)還不足，是摸著石頭過(guò)河，而且公司在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后才開(kāi)始板材出口，對(duì)國(guó)際貿(mào)易規(guī)則及利用規(guī)則自我保護(hù)意識(shí)還不強(qiáng)，而且公司以歐美為主要的市場(chǎng)，這些地區(qū)的行業(yè)準(zhǔn)入制度相當(dāng)完善，這些對(duì)企業(yè)要求更高，出口難度較大。而且我發(fā)現(xiàn)公司缺乏國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才，公司過(guò)去只是通過(guò)外貿(mào)中介機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)外貿(mào)，這樣就失去了主動(dòng)權(quán)，增加了企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，公,,司應(yīng)該引進(jìn)有外貿(mào)出口并熟知國(guó)際貿(mào)易規(guī)則的專業(yè)人才，這樣才能為企業(yè)的國(guó)際化目標(biāo)保駕護(hù)航的。其次，公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比較單一，主要是瞄準(zhǔn)了歐美韓市場(chǎng)，對(duì)中東、東南亞市場(chǎng)不是太重視。目標(biāo)市場(chǎng)太小，某種程度上加大了公司的風(fēng)險(xiǎn)，而且公司重視國(guó)外，輕視國(guó)內(nèi)市場(chǎng)發(fā)展，忽視了國(guó)內(nèi)有著巨大商機(jī)的市場(chǎng)。再次，該公司的出口板材全部是由海運(yùn)完成的，近期由于世界最大的石油輸出國(guó)沙特傳來(lái)恐怖襲擊消息，以及伊朗核危機(jī)的前途并不明朗，加上伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)際石油價(jià)格一漲再漲，引起了企業(yè)物流成本的上升，一定程度上增加了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)成本。當(dāng)然，我也看到了企業(yè)面臨的機(jī)遇，從國(guó)家到地方的扶持政策力度進(jìn)一步加大，國(guó)家財(cái)政部、稅務(wù)部恢復(fù)對(duì)板材出口的退稅13，邳州市把板材產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為全市支柱產(chǎn)業(yè)之一，在稅收方面給予了一定優(yōu)惠。其次，公司發(fā)展機(jī)遇難得，國(guó)際市場(chǎng)對(duì)板材的需求進(jìn)一步擴(kuò)大，特別是周邊國(guó)家的需求增長(zhǎng)很快，可以看出公司產(chǎn)品前景看好，特別是公司引進(jìn)的具有國(guó)際先進(jìn)水平的高檔板材生產(chǎn)線，使公司的產(chǎn)品在同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯。,,另外公司的區(qū)位優(yōu)勢(shì)將更有利于公司降低成本。徐州的勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)較低。公司在原料采購(gòu)上更具有優(yōu)勢(shì)，大家知道徐州以交通發(fā)達(dá)聞名，邳州的原木市場(chǎng)早在80年代就形成了。這里又是蘇、魯、豫皖木版集散地，可以說(shuō)是原料十分的充足，這對(duì)公司降低成本極為有利。另外，高校云集的徐州，其人才高地早已形成，這對(duì)企業(yè)挑選優(yōu)秀的外貿(mào)人才提供了機(jī)會(huì)。我認(rèn)為公司已有一個(gè)非常正確的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略品牌化戰(zhàn)略。公司早已將自己的核心品牌同時(shí)在幾個(gè)國(guó)家注冊(cè)，這為企業(yè)走國(guó)際化戰(zhàn)略鋪平了道路，也有利的保護(hù)了自己利益，同時(shí)也是自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)的有利見(jiàn)證，公司已經(jīng)邁出了走向國(guó)際化的第一步，也是堅(jiān)實(shí)的一步。正如世界上在汽車制造業(yè)有日本豐田、德國(guó)大眾，快餐業(yè)有美國(guó)的肯德基、麥當(dāng)勞，我相信經(jīng)過(guò)努力，世界板材業(yè)將會(huì)有一個(gè)中國(guó)品牌，我希望是森洋。通過(guò)這次進(jìn)廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了知識(shí)在企業(yè)發(fā)展中的力量，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情，更加明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。作為一名國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)生，還要有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)功底，過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，才能在將來(lái)的工作中縱橫馳騁。,（選自“公文易文秘資源網(wǎng)”，作者佚名）,二、例文借鑒,【例文】暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,,大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，一方面可以鍛煉自己，使自己在實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立地去生活，怎樣獨(dú)立地去面對(duì)生活中的困難與挫折，另一方面可以鍛煉分工協(xié)作能力。古今中外的成功人士，無(wú)一不是單槍匹馬而到達(dá)目標(biāo)的，在這個(gè)信息瞬息萬(wàn)變，知識(shí)日新月異的時(shí)代，我們更需要合作精神。出于對(duì)廣告行業(yè)的懵懂，日常生活中我常感受到廣告創(chuàng)意的魅力，我很早以來(lái)就產(chǎn)生了想去更深地了解它接觸它的愿望。當(dāng)7月16日學(xué)校召開(kāi)以“青春勵(lì)志奉獻(xiàn)，共建和諧社會(huì)”為主題的社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自即日起正式啟動(dòng)時(shí)，我就和另倆位同學(xué)一起到深視廣告有限公司進(jìn)行了為期二十多天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。,二、例文借鑒,【例文】暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,,前期準(zhǔn)備工作,由于我們仨人是自由組隊(duì)，所以所有的事情都得靠自己解決，當(dāng)然很多的麻煩是不可避免的了。又由于時(shí)處期末，我們每天都處于緊張的復(fù)習(xí)之中，但我還抽出了時(shí)間在放假前先去聯(lián)系實(shí)踐單位。出于偶然的原因當(dāng)時(shí)我就聯(lián)系了深視廣告有限公司。我前幾次前往該公司聯(lián)系都未果，也許是我的真誠(chéng)感動(dòng)了他們。最后一次我終于見(jiàn)到了沈總經(jīng)理，向他表達(dá)了想來(lái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的強(qiáng)烈愿望，希望我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能得到公司的支持，跟沈總經(jīng)理談了十幾分鐘后，我的熱情和渴望終于感動(dòng)了他，他終于同意給我們一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，條件是得聽(tīng)從公司的安排。沈總經(jīng)理答應(yīng)我暑假一放假就可去公司報(bào)到。,二、例文借鑒,【例文】暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,,開(kāi)展實(shí)踐的情況,7月17日，我們一行三人（另兩人是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的宮萍和人文學(xué)院的吳興虎）穿著統(tǒng)一的服裝來(lái)到了深視廣告有限公司，公司負(fù)責(zé)人蔡珊珊小姐給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，講了具體計(jì)劃及這20多天的工作及要求。我和吳興虎同學(xué)被分配到了媒介部實(shí)踐。宮萍到設(shè)計(jì)部實(shí)踐。第一天，我們熟悉了公司的有關(guān)情況。7月1822日，我們學(xué)習(xí)并使用COREDRAW,ADOBE等軟件制圖。公司的戶外廣告媒體位置遍布市區(qū)，所以需要一份集大成的公司廣告位置地圖，按公司要求若客戶對(duì)廣告位置感興趣，可點(diǎn)擊該位置在另外的頁(yè)面有圖片及其詳細(xì)的資料介紹。我跟吳興虎同學(xué)對(duì)照市區(qū)地圖，邊學(xué)習(xí)使用軟件邊畫圖。花了五天時(shí)間，一份不專業(yè)的地圖終于出爐了。最后還,二、例文借鑒,【例文】暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,,把它做成了POWERPOINT。完成這項(xiàng)工作時(shí)心中不免閃過(guò)喜悅，因?yàn)檫@是我們仔細(xì)合作并辛苦工作的結(jié)果。7月2330日，我們負(fù)責(zé)調(diào)研佳能市場(chǎng)。調(diào)研目的是了解佳能產(chǎn)品的代理商有無(wú)惡意競(jìng)爭(zhēng)。我們?cè)谡{(diào)研中第一步是對(duì)所有的代理商進(jìn)行電話采訪，第二步是拌成顧客去銷售中心進(jìn)行咨詢。調(diào)查對(duì)象涉及市區(qū)的11家經(jīng)銷商，共22款辦公設(shè)備。調(diào)查結(jié)果表明，有些公司存在著嚴(yán)重的惡意競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象。一些公司為了提高公司銷售額，不惜加大折扣，以騙取總公司高額的回扣。7月31日8月5日，我們?nèi)ナ袌?chǎng)訪問(wèn)收銀系統(tǒng)，并對(duì)辦公設(shè)備、電腦和餐廳音響、燈光系統(tǒng)及其價(jià)位進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。調(diào)研目的是了解市場(chǎng)價(jià)格，與各家代理公司所報(bào)價(jià)格進(jìn)行對(duì)比，查看是否謊報(bào)價(jià)格。調(diào)查結(jié)果表明謊報(bào)價(jià)格現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些產(chǎn)品的價(jià)格虛報(bào)達(dá)一倍。,開(kāi)展實(shí)踐的情況,二、例文借鑒,【例文】暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,,社會(huì)實(shí)踐的帷幕落下了。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我最大的感受就是鍛煉了自己，使自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在是渴望更深層次的思想上、行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都能體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。在生活中體驗(yàn)成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅。也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。只有如此才能造就豐富多彩的人生。人生體驗(yàn)多，各種滋味都品嘗過(guò)了，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了，財(cái)富亦多，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，這次社會(huì)實(shí)踐，使我更是體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。這二十多天來(lái)的社會(huì)實(shí)踐，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但使我確確實(shí)實(shí)的又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過(guò)的東西，盡管我以前也有過(guò),收獲和體會(huì),二、例文借鑒,【例文】暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,,,收獲和體會(huì),實(shí)踐經(jīng)歷，但這次社會(huì)實(shí)踐的感覺(jué)與前幾次卻有很大的不同（以前都是一個(gè)人去做促銷，或者家教），感覺(jué)比以前的收獲更多。比如，在人際交往方面，書本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做，而社會(huì)上的人際交往其實(shí)非常復(fù)雜，這是在學(xué)校里不能感受到的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要有許多技巧，而這種技巧是得來(lái)自社會(huì)閱歷與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的。在社會(huì)生活中，有關(guān)心你的人，有對(duì)你不所謂的人，有看不慣你的人，這就看你自己是如何把握了。實(shí)際的社會(huì)生活或?qū)嶋H的交際，要求你在并不改變某些東西的時(shí)候，你學(xué)著去適應(yīng)它，如果不適應(yīng)，那就得改變一下再去適應(yīng)。,二、例文借鑒,【例文】暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,,,收獲和體會(huì),這二十多天來(lái)的社會(huì)實(shí)踐，還使鍛煉了我不管遇到什么困難都不被它嚇倒、從不輕言放棄的品格。人要想實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一定要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)強(qiáng)的品格，勤奮工作的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，需要有一個(gè)積極向上的心態(tài)。只有這樣，你才可以做到不管遇到什么挫折，什么困難，即使遇到失敗，都不怕，你都可以吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次站起來(lái)向前。,（選自“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文”，作者佚名。編者作了部分修改）,,這份摘自網(wǎng)上的“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文”，其實(shí)是優(yōu)缺點(diǎn)并存的文章。文章的開(kāi)關(guān)寫了社會(huì)實(shí)踐的目的，寫了公司的基本情況和實(shí)踐的基本形式和內(nèi)容，不足之處是開(kāi)頭部分缺寫作者簡(jiǎn)況，前期準(zhǔn)備工作可以放入前言簡(jiǎn)寫，缺寫社會(huì)實(shí)踐單位的評(píng)價(jià)，如果對(duì)實(shí)習(xí)單位有建議也可寫上。文章中的有些詞句還有待修改。比如，“所有的事情都得靠自己解決”中的“事情”應(yīng)改為“困難”，而“當(dāng)然很多的麻煩是不可避免的了”卻成了贅語(yǔ)；“出于偶然的原因我去了深視廣告有限公司”應(yīng)改為“一個(gè)偶然的機(jī)緣我去了深視廣告有限公司”。文章中還存在一些過(guò)于口語(yǔ)化的字句，如“沈總經(jīng)理答應(yīng)我暑假一放假就可去公司報(bào)到”中的“答應(yīng)”應(yīng)改為“同意”,【提示】,三、必備知識(shí)（一）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的含義和用途社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)實(shí)踐單位（地點(diǎn)）或?qū)嵺`事項(xiàng)作出基本評(píng)價(jià)，匯報(bào)收獲，提出有關(guān)意見(jiàn)和建議的書面報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，反映大學(xué)生對(duì)社會(huì)或有關(guān)物事的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)、素質(zhì)和技能水平。（二）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的特點(diǎn)1實(shí)踐性以大學(xué)生親身深入?yún)⑴c社會(huì)生活的有關(guān)方面的實(shí)踐為基礎(chǔ)。2調(diào)研性依托深入細(xì)致的調(diào)查研究。3評(píng)價(jià)性反映有關(guān)問(wèn)題和矛盾。向?qū)嵺`基地提供建議。,4個(gè)人素質(zhì)體現(xiàn)性相對(duì)來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告專業(yè)性較弱,或者說(shuō)專業(yè)性較為寬泛，但體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提高。（三）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的類型社會(huì)實(shí)踐報(bào)告按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可分不同的類型。可分為個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告；團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。,四、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)寫法和寫作模板（一）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)寫法1標(biāo)題一般有兩種寫法。（1）由實(shí)習(xí)地點(diǎn)和文種構(gòu)成如赴開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2）正副標(biāo)題式正標(biāo)題概括主題，副標(biāo)題標(biāo)明進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐單位名稱和文種，如質(zhì)量為本，服務(wù)社會(huì)集團(tuán)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。2正文（1）前言一般寫社會(huì)實(shí)踐的緣由、目的、實(shí)踐單位（地點(diǎn)）情況或?qū)嵺`事項(xiàng)、時(shí)間、背景。介紹實(shí)習(xí)生本人的學(xué)籍情況。,（2）主體主體包括如下幾方面內(nèi)容1）介紹社會(huì)實(shí)踐的形式和具體的實(shí)踐內(nèi)容等2）對(duì)實(shí)踐單位（地點(diǎn)）或?qū)嵺`事項(xiàng)的基本認(rèn)識(shí)和基本評(píng)價(jià)具體內(nèi)容為或談對(duì)實(shí)踐單位（地點(diǎn)）或?qū)嵺`事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)或反映其問(wèn)題或揭示其矛盾乃至揭示有關(guān)物事的規(guī)律如果有必要，可提出建設(shè)性的工作意見(jiàn)參考性的工作建議3）介紹作者參加社會(huì)實(shí)踐的收獲包括在思想、人生體驗(yàn)、個(gè)人素質(zhì)乃至專業(yè)技能等方面的提高。也可以根據(jù)社會(huì)實(shí)踐的情況，對(duì)學(xué)校的專業(yè)教學(xué)提出建議。,（二）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作模式,五、注意事項(xiàng),1明確實(shí)習(xí)報(bào)告與社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的異同相同點(diǎn)兩種報(bào)告都要對(duì)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）的內(nèi)容進(jìn)行介紹，都要經(jīng)由實(shí)踐。不同點(diǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)性強(qiáng)，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)質(zhì)量具有檢視性，而社會(huì)實(shí)踐報(bào)告專業(yè)性相對(duì)比較弱，但注重調(diào)研性，注重對(duì)社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重體現(xiàn)作者人文素質(zhì)的提高而非專業(yè)技能的提高。在具體的寫法上的不同實(shí)習(xí)報(bào)告表述作者的專業(yè)知識(shí)、技能能否適應(yīng)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告卻一般不涉及對(duì)專業(yè)能力的評(píng)價(jià)，卻需寫對(duì)社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的評(píng)介，乃至提出建設(shè)性的建議等。2不缺寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容，尤其是主體內(nèi)容。3在實(shí)踐過(guò)程中注重調(diào)查研究，注重收集撰寫資料比如注意收集社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的基本情況，注意了解其的工作規(guī)程、效益、前景和存在問(wèn)題，以及員工的評(píng)價(jià)等。4社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是寫實(shí)性文書，必須言之有據(jù)，切忌憑空杜撰。,第三節(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告一、【習(xí)題預(yù)覽】下面是一則病文，試指出其的主要毛病。,拆裝版實(shí)習(xí)報(bào)告,,為了進(jìn)一步了解印刷業(yè)，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)認(rèn)識(shí)印刷機(jī)的結(jié)構(gòu)及印刷機(jī)的品牌，了解印刷生產(chǎn)的具體步驟和印刷機(jī)開(kāi)啟、印刷、關(guān)閉的一些過(guò)程及印刷過(guò)程中注意事項(xiàng)，印版的卸與裝、保養(yǎng)等，作為印刷專業(yè)的大學(xué)生，我們于2008年9月在本校工廠參加了為期一個(gè)月實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹（略）二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程我們的實(shí)習(xí)任務(wù)要控制和掌握印刷機(jī)，完成印品的精美印刷。然而，印刷最基礎(chǔ)的部分也就是拆裝印版、橡皮布和保養(yǎng)等，這也是印刷人必須做好的工作。因?yàn)橛“?、橡皮布裝的好壞直接影響著印刷品的質(zhì)量，所以我們要從最基礎(chǔ)的部分做起。,,拆裝版也是我們實(shí)習(xí)的關(guān)鍵，機(jī)器的清潔是維護(hù)保養(yǎng)機(jī)器的重要工作。做好清潔保養(yǎng)工作，不僅可降低廢品率，提高產(chǎn)品質(zhì)量和設(shè)備利用率，還可提高機(jī)器的使用壽命。首先，對(duì)拆裝版前的要求做一下說(shuō)明，膠印機(jī)的調(diào)整是機(jī)器操作的重要環(huán)節(jié)。有些機(jī)件的調(diào)整需要在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)中進(jìn)行，有些機(jī)件的調(diào)整必須停機(jī)進(jìn)行，必須要遵守安全第一的原則。如遇到需要到機(jī)器內(nèi)進(jìn)行檢修或調(diào)整時(shí)，應(yīng)切斷電源。其次，要注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全。拆裝版的技術(shù)要求比較高，拆裝印版的過(guò)程中，在保證質(zhì)量的前提下，要盡可能地提高速度，因?yàn)樵趯?shí)際生產(chǎn)過(guò)程中時(shí)間就是金錢。再次，調(diào)節(jié)機(jī)器也是關(guān)鍵的。為了更好地利用機(jī)器印出好的印刷品，就需要調(diào)節(jié)印版和橡皮布之間的壓力、橡皮布和壓印輥筒之間的壓力，壓力大小、水墨的平衡、印刷色序等，這些都是要印前處理的。拆裝印版是印刷中重要的一部分，若裝印版不正確或沒(méi)有裝好，會(huì)直接影響印刷的套印，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙綑C(jī)器的安全。,,1安裝印版時(shí)注意事項(xiàng)（略）2拆裝版步驟及流程如下拆版流程（略）裝版流程（1）為了避免裝印版時(shí)發(fā)生糊版，裝印前要檢查著墨棍、著水棍等。（2）然后轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器使其印版轉(zhuǎn)到空白處。（3）裝版前，要手動(dòng)壓印開(kāi)關(guān)到合壓位置。（4）首先，要把印版咬口位置仔細(xì)插入與印版滾筒相應(yīng)的位置，直至印版兩定位孔完全卡住印版。（5）（11）（略）3機(jī)器保養(yǎng)及其清潔機(jī)器清潔工作是維護(hù)保養(yǎng)機(jī)器的重要方面。做好清潔保養(yǎng)工作，不僅可降低廢品率，提高產(chǎn)品質(zhì)量和設(shè)備利用率，而且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，保證機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高機(jī)器使用壽命。,,膠印工人務(wù)必養(yǎng)成干凈利落的操作習(xí)慣和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，在進(jìn)行清潔保養(yǎng)工作時(shí)，應(yīng)注意下列事項(xiàng)（略）此外，還應(yīng)保持機(jī)器四周及工作環(huán)境的整潔，每天下班前，應(yīng)該打掃干凈。如果機(jī)器長(zhǎng)期停止運(yùn)轉(zhuǎn)，應(yīng)用機(jī)罩罩好，以防灰沙落入機(jī)內(nèi)，加速機(jī)器的磨損。三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解到了印刷的基本流程和在印刷過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，從中體會(huì)到，理論僅僅是基礎(chǔ)，而實(shí)踐才是理論的練武場(chǎng)。作為印刷人，必須要學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)課，并及時(shí)地把所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。實(shí)習(xí)中，我認(rèn)為印刷的難點(diǎn)是控制水墨平衡、壓力調(diào)節(jié)、多色印刷的套印、拆裝印版及調(diào)節(jié)等工作，難點(diǎn)涉及到技術(shù)含量和印刷人的經(jīng)驗(yàn)。而這些，都是一個(gè)高技術(shù)的印刷人才必須具備的。實(shí)習(xí)是不可缺少的一部分。實(shí)習(xí)可以把學(xué)到的印刷知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，并在實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。只有理論與實(shí)踐結(jié)合，才能夠更好地體會(huì)理論的精髓所在，使理論與實(shí)踐真正融會(huì)貫通，從而提高自己的實(shí)踐能力。,（選自WWWREADER8CN，本書編者作了刪節(jié)）,,二、【例文借鑒】,【例文1】,會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,一、引言實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我于今年12月份專門到一家已實(shí)施了會(huì)計(jì)電算化的單位XXXX實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。XXXX實(shí)業(yè)有限公司主要從事電線電纜的生產(chǎn)和銷售業(yè)務(wù)，公司的規(guī)模較大，關(guān)于財(cái)務(wù)的分工也比較明細(xì)。在此次實(shí)習(xí)中，我的指導(dǎo)老師是一位姓趙的師傅，實(shí)習(xí)崗位是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，有些時(shí)候還會(huì)做些雜務(wù)，比如打掃衛(wèi)生和撕貼紙，這些并沒(méi)有誰(shuí)要求我去做，但是必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好。,,此次實(shí)習(xí)的主要目的是初步掌握會(huì)計(jì)的各項(xiàng)基本工作，嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中，熟悉會(huì)計(jì)工作的方法和程序步驟，培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)作準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證1原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主

簡(jiǎn)介：應(yīng)用寫作廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院,第三章事務(wù)文書,第一節(jié)計(jì)劃,【教學(xué)目的】懂得制訂計(jì)劃的重要性，了解計(jì)劃的概念和別名、掌握制訂計(jì)劃的要求、計(jì)劃寫作的要領(lǐng)，能夠根據(jù)實(shí)際需要，寫作合符要求的計(jì)劃。【教學(xué)重點(diǎn)】計(jì)劃的要素、結(jié)構(gòu)和寫作要領(lǐng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】計(jì)劃的統(tǒng)稱、別名及其運(yùn)用。【教學(xué)方法】按“必需、夠用”的原則，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生掌握計(jì)劃的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)計(jì)劃的寫作要領(lǐng)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行例文分析和病文診改；采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練等實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，進(jìn)行計(jì)劃的寫作實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生計(jì)劃寫作的技能。,,●情景導(dǎo)入在上年度的先進(jìn)班集體評(píng)比中，工商2班以1分之差落選了，班委會(huì)在惋惜之余，決心帶領(lǐng)本班同學(xué)跨進(jìn)先進(jìn)班級(jí)的行列。對(duì)照評(píng)比條件，他們覺(jué)得自己的整體風(fēng)貌還是不錯(cuò)的，只是先進(jìn)事跡方面還少一些亮點(diǎn)。全班同學(xué)經(jīng)討論達(dá)成共識(shí)，覺(jué)得他們應(yīng)該在做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，還須做好“自選動(dòng)作”。因而決定在思想品德、專業(yè)學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律、文娛體育、社會(huì)公益活動(dòng)等方面有計(jì)劃、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義，擬寫這份創(chuàng)建先進(jìn)班集體的行動(dòng)計(jì)劃。,,●知識(shí)指要1．計(jì)劃的概念基于對(duì)未來(lái)發(fā)展形勢(shì)的判斷而對(duì)將要從事的某一活動(dòng)預(yù)先擬訂出目標(biāo)、方法、完成時(shí)限的過(guò)程，稱為計(jì)劃。將此謀劃結(jié)果,即對(duì)未來(lái)一定時(shí)期的任務(wù)或活動(dòng)作籌劃安排所形成的文書，也稱為計(jì)劃,計(jì)劃的別名及區(qū)別,,2．計(jì)劃的作用古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。計(jì)劃是行動(dòng)的綱領(lǐng)，制訂計(jì)劃已成為一種科學(xué)的工作方法，有效管理的常規(guī)手段。對(duì)個(gè)人而言，計(jì)劃可以增強(qiáng)自覺(jué)性，避免盲目性；對(duì)集體而言，計(jì)劃可以協(xié)調(diào)和統(tǒng)一集體意志，指導(dǎo)和約束集體行為，將集體意志化為合力，推動(dòng)公共事業(yè)前進(jìn)。,,●要領(lǐng)點(diǎn)撥1．謀劃在先，吃透“兩頭”2．積極穩(wěn)妥，切實(shí)可行3．具體明確，要言不煩4．把握要素，架構(gòu)合理,計(jì)劃四要素,,,為什么做（制訂計(jì)劃緣由、依據(jù)）,1,,,做什么（計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)）,2,,,怎么做（完成目標(biāo)任務(wù)的措施辦法）,3,,,何時(shí)完成（計(jì)劃的時(shí)間步驟）,4,,1,標(biāo)題,,2,正文,,3,落款,計(jì)劃的結(jié)構(gòu),單位名稱、期限、內(nèi)容和文種,訂計(jì)劃的單位名稱和日期,,,前言制訂計(jì)劃的依據(jù)和目的，回答“為什么做”目標(biāo)任務(wù)（做什么）主體措施方法（怎么做）時(shí)間步驟（何時(shí)完成）結(jié)語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明，也可不寫,第二節(jié)總結(jié),【教學(xué)目的】了解總結(jié)的實(shí)質(zhì)與功用、基本結(jié)構(gòu)、寫作要領(lǐng)，能夠根據(jù)實(shí)際需要，寫作具有實(shí)用價(jià)值的總結(jié)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】總結(jié)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)寫法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】點(diǎn)面結(jié)合的寫作技巧。【教學(xué)方法】按“必需、夠用”的原則，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生掌握總結(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)總結(jié)的寫作要領(lǐng)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行例文分析和病文診改；采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練等實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，進(jìn)行總結(jié)的寫作實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生總結(jié)寫作的技能。,,●情景導(dǎo)入以張雪梅為班長(zhǎng)的工商管理2班班委，自去年通過(guò)競(jìng)聘組建以來(lái)，協(xié)助班主任和任課老師管理班級(jí)，熱情為班集體服務(wù)，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)取了多項(xiàng)榮譽(yù)，但也有同學(xué)對(duì)個(gè)別班委成員存在不同意見(jiàn)。一個(gè)學(xué)年又即將過(guò)去了，本屆班委的功過(guò)是非怎樣，自然由全班同學(xué)評(píng)說(shuō)。作為班委，首先要向全班同學(xué)作一個(gè)交代，同時(shí)也是班委發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，不斷完善自我的必要條件。如果你是該班班長(zhǎng)，需要代表班委擬寫一份班級(jí)工作總結(jié)，你打算如何提交一份令班委和全班同學(xué)都感到滿意的班級(jí)總結(jié)呢,,●知識(shí)指要一．總結(jié)的概念人們對(duì)前段時(shí)間所從事的工作進(jìn)行回顧反思，評(píng)價(jià)得失，從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作，這個(gè)過(guò)程，稱為總結(jié)。將這個(gè)過(guò)程整理成文字材料，也稱為總結(jié)。,,二．總結(jié)的作用對(duì)內(nèi)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)今后工作；對(duì)外推廣先進(jìn)典型，提供學(xué)習(xí)樣板；對(duì)上匯報(bào)工作情況，提供決策參考。,,綜合性總結(jié)涉及面廣，時(shí)間跨度長(zhǎng)，反映全貌專題性總結(jié)內(nèi)容單一，主題集中,,三．總結(jié)的種類,內(nèi)容范圍,,匯報(bào)性總結(jié)經(jīng)驗(yàn)性總結(jié),,用途功能,,●要領(lǐng)點(diǎn)撥一．回顧反思，占有材料二．突出個(gè)性，寫出特色,,三．有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合,,1,“點(diǎn)”的材料局部、個(gè)別、具體材料,,2,“面”的材料全局、整體、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),,3,點(diǎn)面結(jié)合有血有肉，生動(dòng)具體；防止以偏概全的弊端，增強(qiáng)說(shuō)服力,五．熟悉結(jié)構(gòu)，順理成章,,,,,,,,,公文式標(biāo)題單位名稱＋期限＋內(nèi)容＋文種,新聞式標(biāo)題概括全文的中心，用于刊載報(bào)刊,四．?dāng)⒆h結(jié)合，以敘為主,,,,,,,,,,前言概述基本情況,主體做法成效或成績(jī)存在的主要問(wèn)題體會(huì)（經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)）努力方向和打算,,,,,,具名和日期,第三節(jié)調(diào)查報(bào)告,【教學(xué)目的】懂得調(diào)查研究的重要性，了解調(diào)查報(bào)告寫作的基本流程、文體特點(diǎn)、基本結(jié)構(gòu)、寫作要領(lǐng)，能夠根據(jù)實(shí)際需要，運(yùn)用訪談、觀察、問(wèn)卷調(diào)查等常用方法搜集調(diào)查材料，寫作合符要求的調(diào)查報(bào)告?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】調(diào)查報(bào)告的基本流程、文體特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)寫法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握各種常用的調(diào)查方法、分析材料、概括提煉調(diào)查結(jié)論?！窘虒W(xué)方法】按“必需、夠用”的原則，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生掌握調(diào)查報(bào)告的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)調(diào)查報(bào)告的寫作要領(lǐng)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行例文分析和病文診改；采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練等實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，進(jìn)行調(diào)查報(bào)告的寫作實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生調(diào)查報(bào)告寫作的技能。,,●情景導(dǎo)入清華大學(xué)二年級(jí)學(xué)生李強(qiáng)利用寒假返鄉(xiāng)開(kāi)展鄉(xiāng)村調(diào)查，寫成調(diào)查報(bào)告鄉(xiāng)村八記，其中記錄有農(nóng)戶的年收支明細(xì)賬，一個(gè)山村的日漸衰落等內(nèi)容，所反映的農(nóng)村情況有一定的代表性。報(bào)告被輾轉(zhuǎn)送給了溫家寶總理，總理親筆復(fù)信，對(duì)大學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)給予很高評(píng)價(jià)和熱情鼓勵(lì)。社會(huì)即課堂，大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是走上社會(huì)前的“熱身”，提前體驗(yàn)社會(huì)角色，可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干，增強(qiáng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，為日后的職業(yè)生涯奠基。請(qǐng)你以校園或社會(huì)上大家關(guān)注的某一熱點(diǎn)問(wèn)題作為調(diào)查課題，采用恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法和調(diào)查技巧，深入實(shí)地進(jìn)行調(diào)查研究，然后寫一篇調(diào)查報(bào)告，把調(diào)查研究的結(jié)果反映出來(lái)。,,●知識(shí)指要一．調(diào)查報(bào)告的概念和作用概念調(diào)查報(bào)告是反映調(diào)查研究結(jié)果的書面報(bào)告形式。寫作調(diào)查報(bào)告首先需要運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，深入客觀實(shí)際，調(diào)查研究，掌握豐富的感性材料，然后對(duì)這些材料進(jìn)行理性的分析研究，從中揭示本質(zhì)，找出規(guī)律，引出正確的結(jié)論，并將研究的最終結(jié)果以書面報(bào)告的形式表達(dá)出來(lái)。,,作用了解國(guó)情、社情和民情，正確決策；解決實(shí)際問(wèn)題，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，扶持新生事物；改變弄虛作假，華而不實(shí)的浮夸之風(fēng)，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。,,二．調(diào)查報(bào)告的種類一般根據(jù)內(nèi)容，調(diào)查報(bào)告可分為以下種類1．基礎(chǔ)性調(diào)查報(bào)告2．經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查報(bào)告3．問(wèn)題性調(diào)查報(bào)告4．研究性調(diào)查報(bào)告,,,,占有調(diào)查對(duì)象、問(wèn)題的歷史與現(xiàn)狀的材料,占有調(diào)查對(duì)象、問(wèn)題的正面與反面的材料,占有調(diào)查對(duì)象、問(wèn)題的整體和局部的材料,占有調(diào)查對(duì)象、問(wèn)題直接與間接的材料,占有調(diào)查對(duì)象、問(wèn)題定性與定量的材料,怎樣才算充分占有材料,●要領(lǐng)點(diǎn)撥一．充分占有材料,,,03抽樣調(diào)查,04問(wèn)卷調(diào)查,,,2．掌握科學(xué)的調(diào)查方法,1．?dāng)M訂周密的調(diào)查計(jì)劃,02訪談?wù){(diào)查,怎樣才能充分占有材料,,01觀察調(diào)查,明確調(diào)查目的。選好調(diào)查對(duì)象。確定調(diào)查范圍。擬出調(diào)查提綱。,,一是善于接近被訪者。二是講究提問(wèn)方式和措辭。三是善于引導(dǎo)、追問(wèn)，抓住中心。四是善聽(tīng)、善想、善記。,,問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查就是把事先設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷表格發(fā)給調(diào)查者填寫，以獲得所需調(diào)查材料的一種調(diào)查方法。,,,,,設(shè)計(jì)問(wèn)卷,發(fā)放問(wèn)卷,回收問(wèn)卷,統(tǒng)計(jì)分析,作出結(jié)論,操作程序,,二．深入分析研究（一）鑒別調(diào)查材料真?zhèn)我皇歉闱宀牧系膩?lái)源出處，盡量使用第一手材料；二是使用轉(zhuǎn)述性的材料防止失真走樣；三是對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)資料要反復(fù)核實(shí)。,,（二）深入分析調(diào)查材料1．給材料定性。2．對(duì)材料分類。3．把握共性本質(zhì)。4．作出調(diào)查結(jié)論。,,三．考慮結(jié)構(gòu)寫法（一）怎樣安排結(jié)構(gòu),,,單標(biāo)題交代式公文標(biāo)題；文章式標(biāo)題，揭示調(diào)查問(wèn)題或調(diào)查結(jié)論雙標(biāo)題新聞式標(biāo)題，將交代式與文章式標(biāo)題結(jié)合,,標(biāo)題,,,交代調(diào)查的基本情況概述主要做法、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)提出調(diào)查問(wèn)題作出調(diào)查結(jié)論,,前言,,,橫式結(jié)構(gòu)據(jù)材料性質(zhì)把材料分為幾個(gè)部分，部分間為并列關(guān)系縱式結(jié)構(gòu)按時(shí)間先后為序展開(kāi)結(jié)構(gòu)或按認(rèn)識(shí)思路，逐層展開(kāi)交錯(cuò)結(jié)構(gòu)又稱縱橫交錯(cuò)結(jié)構(gòu)，將橫式結(jié)構(gòu)與縱式結(jié)構(gòu)交錯(cuò)結(jié)合,,主體,,,歸納式總結(jié)全文，深化主題展望式展望未來(lái)，增強(qiáng)信心建議式指出問(wèn)題，提出建議自然式水到渠成，自然收束,,結(jié)尾,,（二）觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一1．先擺觀點(diǎn)，后用材料說(shuō)明2．先擺材料，后引出觀點(diǎn)結(jié)論3．先擺觀點(diǎn)，再用材料說(shuō)明，最后進(jìn)一步深化觀點(diǎn),,（三）有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合（四）注意敘議結(jié)合的文體特點(diǎn)調(diào)查報(bào)告的文體特征敘議結(jié)合，夾敘夾議而以敘述為主。,第四節(jié)簡(jiǎn)報(bào),【教學(xué)目的】了解簡(jiǎn)報(bào)的概念、作用、特點(diǎn)和類型，熟悉簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫法，把握簡(jiǎn)報(bào)的文體特征，能夠根據(jù)實(shí)際需要，編制出規(guī)范實(shí)用的簡(jiǎn)報(bào)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)寫法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】簡(jiǎn)報(bào)的文體特征。【教學(xué)方法】按“必需、夠用”的原則，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生掌握簡(jiǎn)報(bào)的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)簡(jiǎn)報(bào)的寫作要領(lǐng)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行例文分析和病文診改；采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練等實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)的寫作實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生編寫簡(jiǎn)報(bào)的技能。,,●情景導(dǎo)入2009年4月9日，學(xué)校團(tuán)委組織了一次“塑造誠(chéng)信形象，建設(shè)平安校園”主題演講比賽，全校一共有12名同學(xué)代表各系部參加了這次比賽。比賽結(jié)果如下文傳系的代表獲得了一等獎(jiǎng)，貿(mào)經(jīng)系、工商系的代表分別獲得了二等獎(jiǎng)，會(huì)計(jì)系、外語(yǔ)系、信息系的代表分別獲得了三等獎(jiǎng)，其他系部的代表獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，學(xué)校團(tuán)委劉老師把宣傳部干事小李同學(xué)叫來(lái)，讓她寫一份簡(jiǎn)報(bào)稿，報(bào)道學(xué)校組織的這次活動(dòng)。,,●知識(shí)指要一．簡(jiǎn)報(bào)的概念簡(jiǎn)報(bào)就是情況的簡(jiǎn)要報(bào)道。它是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體用來(lái)匯報(bào)工作、溝通情況、反映問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)的一種常用事務(wù)文書。,,二簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)1快時(shí)效性2簡(jiǎn)簡(jiǎn)明性3真真實(shí)性4新新聞性5密保密性,,三簡(jiǎn)報(bào)的類型1工作簡(jiǎn)報(bào)2動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)3會(huì)議簡(jiǎn)報(bào),,●要領(lǐng)點(diǎn)撥一簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫法簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu),,,報(bào)頭名稱機(jī)構(gòu)名稱簡(jiǎn)報(bào)期數(shù)可按年度編；不定期可注明“第?期”編發(fā)部門負(fù)責(zé)編寫印發(fā)的部門全稱編發(fā)日期年、月、日用阿拉伯?dāng)?shù)字完整標(biāo)示密級(jí)和編號(hào)與公文標(biāo)示密級(jí)和編號(hào),,報(bào)頭,,,目錄多條消息需編目錄按語(yǔ)說(shuō)明編者意圖，或引起讀者重視標(biāo)題正文供稿者通常是部門具體名稱,,報(bào)核,,,導(dǎo)語(yǔ)概括力強(qiáng)主體詳略得當(dāng)結(jié)尾靈活多變,單行標(biāo)題雙行標(biāo)題,,,發(fā)送范圍報(bào)送、抄報(bào)、轉(zhuǎn)送單位名稱印發(fā)份數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)示,,報(bào)尾,,二簡(jiǎn)報(bào)的文體特征簡(jiǎn)報(bào)與新聞的異同,,1,相同之處,都具有新聞性，都以敘述為主，兼有議論,,2,二者區(qū)別,簡(jiǎn)報(bào)是內(nèi)部報(bào)道；新聞是公開(kāi)報(bào)道簡(jiǎn)報(bào)只限于對(duì)內(nèi)報(bào)道；新聞報(bào)道屬外部宣傳簡(jiǎn)報(bào)敘議結(jié)合，少用描寫抒情；新聞可綜合采用敘述議論描寫,第五節(jié)求職文書,【教學(xué)目的】懂得求職文書對(duì)于就業(yè)的重要功用，掌握求職文書的寫作要領(lǐng)和格式規(guī)范，能夠根據(jù)求職的需要，熟練地寫作具有較強(qiáng)推銷力的求職文書?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】求職文書的功用、寫作要領(lǐng)和格式規(guī)范。【教學(xué)難點(diǎn)】如何增強(qiáng)求職文書的個(gè)性特色和推銷力?！窘虒W(xué)方法】按“必需、夠用”的原則，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生掌握求職文書的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)求職文書的寫作要領(lǐng)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行例文分析和病文診改；采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、角色扮演等實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，進(jìn)行求職文書的寫作實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生求職文書的寫作技能。,,●情景導(dǎo)入小張今年大學(xué)畢業(yè)了，正忙于找工作，本來(lái)高校經(jīng)歷年擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)壓力就不小，再遇上世界性的金融危機(jī)，可謂雪上加霜，就業(yè)形勢(shì)越加嚴(yán)峻了。小張到人才市場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾次，遞上求職信和簡(jiǎn)歷，但對(duì)方匆匆瀏覽一下就放一邊去了，隨便問(wèn)了幾句便叫他回家等消息，可左等右等，卻是音訊全無(wú)。對(duì)找工作小張還真著急了，于是，他把求職信和簡(jiǎn)歷通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)像雪片一樣發(fā)給幾十家公司和用人單位，實(shí)希望廣種薄收，東邊不亮西邊亮，可投出去的求職信和簡(jiǎn)歷卻像泥牛入海，緲無(wú)蹤影。,,到底哪出了問(wèn)題了，按說(shuō)，小張的素質(zhì)和能力也還不錯(cuò)的，看上的單位也都專業(yè)對(duì)口，高低適宜，怎么找工作就這樣難呢小張咨詢了一下就業(yè)指導(dǎo)老師，老師拿過(guò)他的求職信和簡(jiǎn)歷看了看，告訴他你的求職信和簡(jiǎn)歷不行，與別人大同小異，沒(méi)有自己的特點(diǎn)，缺乏吸引力，不能引起對(duì)方的注意；不善于展示自己的“閃光點(diǎn)”，推銷力不強(qiáng)；格式有問(wèn)題，措辭不得體按指導(dǎo)老師的提示，小張重新擬寫了求職信和簡(jiǎn)歷，結(jié)果小張順利地進(jìn)了自己心儀已久的一家公司。,,●知識(shí)指要求職文書是求職者為了謀求某一工作職位而給用人單位遞交的書面材料的統(tǒng)稱，包括求職信、求職簡(jiǎn)歷、畢業(yè)生推薦表等文字材料。,,求職文書的基本功用是謀求工作職位，具體來(lái)說(shuō)，求職文書的功用有二一是名片效應(yīng)。求職文書具有“名片效應(yīng)”，一份制作精美，別具一格的求職文書往往能吸引招聘人員的眼球，給對(duì)方留下深刻的印象，使求職者從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。,,二是廣告效應(yīng)。求職文書具有“廣告效應(yīng)”，是求職者向用人單位自我推銷的重要手段。求職文書就是溝通供求雙方的一道橋梁。而從求職者一方來(lái)說(shuō)，求職文書還是其向用人單位進(jìn)行自我推銷的利器，求職者通過(guò)求職文書，向用人單位展示自己的專長(zhǎng)才華，從而達(dá)到引起用人單位的賞識(shí)，把自己成功推銷出去之目的。,,●要領(lǐng)點(diǎn)撥一．求職信的寫作1．了解要求，投其所好2．充滿自信，謙虛謹(jǐn)慎3．看清對(duì)象，莊重得體,4．格式規(guī)范，一絲不茍,⑴標(biāo)題“求職信”或“應(yīng)聘信”⑵稱謂注意切合對(duì)方身份⑶問(wèn)候語(yǔ)⑷開(kāi)頭求職緣由⑸主體自我展示,⑹結(jié)尾希望被錄用的愿望⑺聯(lián)系方式⑻祝語(yǔ)根據(jù)對(duì)方身份，靈活使用⑼落款求職人署名、日期。⑽附件相關(guān)的證件材料,,二．求職簡(jiǎn)歷的寫作,,03形式不同,,,2．區(qū)別之處,1．共同之處,02繁簡(jiǎn)不同,求職簡(jiǎn)歷和求職信的異同,,01側(cè)重不同,都用于求職，都具有較強(qiáng)針對(duì)性,求職信為引起用人單位注意求職簡(jiǎn)歷為讓用人單位更具體了解求職者,求職信更簡(jiǎn)短，更精粹求職簡(jiǎn)歷更具體，更詳細(xì),求職信書信形式求職簡(jiǎn)歷表格式,,怎樣制作和填寫求職簡(jiǎn)歷1．了解求職簡(jiǎn)歷的基本類型,,通用式求職簡(jiǎn)歷與專用式求職簡(jiǎn)歷的區(qū)別,,,,,,,,,,,,,,,,,2．熟悉求職簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容基本情況求職意向教育背景所修課程獲獎(jiǎng)情況,擔(dān)任職務(wù)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人技能資格證書社團(tuán)活動(dòng)性格愛(ài)好,3．既全面，又要突出重點(diǎn)4．制作精美，填寫規(guī)范,第六節(jié)講話稿,【教學(xué)目的】懂得求職、應(yīng)聘講話稿的重要功用，掌握求職、應(yīng)聘講話稿的寫作要領(lǐng)和格式規(guī)范，能夠根據(jù)求職應(yīng)聘的需要，熟練地準(zhǔn)備具有較強(qiáng)推銷力的求職講話稿?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】求職講話稿的功用、寫作要領(lǐng)和格式規(guī)范。【教學(xué)難點(diǎn)】如何增強(qiáng)求職講話稿的親和力和推銷力。【教學(xué)方法】按“必需、夠用”的原則，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生掌握求職講話稿的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)求職講話稿的寫作要領(lǐng)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行例文分析和病文診改；采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、角色扮演等實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，進(jìn)行求職講話稿的寫作實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生求職講話稿的技巧。,,●情景導(dǎo)入商場(chǎng)有限公司因擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，開(kāi)辟新的經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，擬招聘以下人員商業(yè)管理人員10名、業(yè)務(wù)員10名、文員10名、會(huì)計(jì)5名、公關(guān)經(jīng)理1名。以上應(yīng)聘人員的條件是年齡在35歲以下，大專以上文化程度，具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。假如你是相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，準(zhǔn)備參加本次招聘面試。請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，針對(duì)應(yīng)聘的職位，準(zhǔn)備一份用于求職面試的講話稿。,,●知識(shí)指要1講話稿的用途“講話”是指在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表自己見(jiàn)解的一種社會(huì)活動(dòng),講話稿則是發(fā)表講話時(shí)所用的書面文稿。講話稿是公開(kāi)發(fā)言的藍(lán)本，擬寫講話稿的目的是為了提高發(fā)言質(zhì)量。,,2講話稿的種類（1）工作會(huì)議講話稿（2）慶祝、紀(jì)念性講話稿（3）慶功、表彰性講話稿（4）禮儀性講話稿。（5）開(kāi)幕式、閉幕式講話稿（6）求職、競(jìng)聘講話稿,,●求職講話稿寫作要領(lǐng)點(diǎn)撥1有的放矢，目的明確2．看清對(duì)象，針對(duì)性強(qiáng)3．靈活機(jī)動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變4．使用口語(yǔ)，通俗自然,,5．結(jié)構(gòu)寫法，合乎規(guī)范稱謂自然得體開(kāi)頭友好禮貌主體結(jié)尾表明求職、競(jìng)聘愿望,如實(shí)展示自我力求簡(jiǎn)明扼要突出特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),第七節(jié)規(guī)章制度,【教學(xué)目的】懂得規(guī)章制度的重要作用和特點(diǎn)，掌握規(guī)章制度的寫作要領(lǐng)和格式規(guī)范，能夠根據(jù)實(shí)際的需要，熟練地寫作實(shí)用、規(guī)范的規(guī)章制度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】規(guī)章制度的寫作要領(lǐng)和格式規(guī)范?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】規(guī)章制度的種類及其區(qū)別?！窘虒W(xué)方法】按“必需、夠用”的原則，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生掌握規(guī)章制度的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)規(guī)章制度的寫作要領(lǐng)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行例文分析和病文診改；采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，進(jìn)行規(guī)章制度的寫作實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生規(guī)章制度的寫作技能。,,●情景導(dǎo)入李雨虹是??大學(xué)工商管理系二年級(jí)學(xué)生，本學(xué)期當(dāng)選為1508室的舍長(zhǎng)。與他同住1508室的是同班的6個(gè)男生。平時(shí)，7個(gè)人相互之間基本上能做到友好相處，但由于各人的性格、行為、習(xí)慣有差異，也常常會(huì)因某些小節(jié)引起不快。如張大地天天打籃球，運(yùn)動(dòng)鞋襪總不及時(shí)清洗，住下鋪的石磊心里一直總感覺(jué)不爽。,,昨天，就因張大地?zé)o意中將自己的運(yùn)動(dòng)衣扔到了石磊的床鋪上，石磊隨即刻薄指責(zé)，進(jìn)而引發(fā)兩人不斷升級(jí)的爭(zhēng)吵。如果不是李雨虹及時(shí)勸解，雙方幾乎要大打出手。李雨虹事后想，這些由生活小節(jié)引起的不快也不是第一次了，用什么辦法防止類似的事情發(fā)生呢請(qǐng)你替李雨虹支招。,,●知識(shí)指要1．規(guī)章制度的概念和作用概念規(guī)章制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體用來(lái)規(guī)定一定范圍內(nèi)人們?cè)谏a(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)等有關(guān)方面的行為準(zhǔn)則和辦事依據(jù)的具有特定約束力的規(guī)范性文書的統(tǒng)稱。,,作用規(guī)章制度是管理的重要手段。制訂規(guī)章制度的目的，就是為了明確在一定活動(dòng)中的行為準(zhǔn)則，使人們有規(guī)可依，有章可循，令行禁止，維護(hù)正常的社會(huì)秩序，保障社會(huì)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。,,2．規(guī)章制度的特點(diǎn)⑴約束性⑵權(quán)威性⑶穩(wěn)定性,,●要領(lǐng)點(diǎn)撥1．吃透“兩頭”，協(xié)調(diào)上下2．內(nèi)容周全，表達(dá)縝密3把握特點(diǎn)，選準(zhǔn)名稱,,條例指導(dǎo)某方面長(zhǎng)期性工作較系統(tǒng)的條文，具有法律性質(zhì)的文件規(guī)定針對(duì)特定范圍的某項(xiàng)具體工作的要求和規(guī)范辦法為貫徹上級(jí)指示或?qū)嵤┠稠?xiàng)工作而提出的具體方法和措施細(xì)則為施行某個(gè)規(guī)章制度所作的詳細(xì)、具體或補(bǔ)充的規(guī)定,,章程說(shuō)明團(tuán)體、組織的宗旨、性質(zhì)等內(nèi)容的綱領(lǐng)性文件制度對(duì)某項(xiàng)工作、事項(xiàng)制訂的要求所屬人員共同遵守的準(zhǔn)則規(guī)則是對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)提出的行為規(guī)范。規(guī)程是操作程序的規(guī)范。守則、公約、須知主要用于自覺(jué)遵守的道德規(guī)范。,,事由文種單位名稱文種單位名稱事由文種,,標(biāo)題,4行款格式，分條列項(xiàng),,,總則制定依據(jù)、目的（宗旨）、基本原則、適用范圍等，起統(tǒng)領(lǐng)作用分則闡釋某項(xiàng)活動(dòng)必須遵循的行為規(guī)則，分條列項(xiàng)，逐項(xiàng)列寫附則說(shuō)明該規(guī)章制度的施行程序，生效日期、解釋權(quán)限等,,正文,,,制發(fā)單位名稱和制發(fā)日期,,落款,,規(guī)章制度的結(jié)構(gòu)方式章斷條連式分成若干章，章下分條。前一章的“條”寫完后，下一章的“條”按序碼續(xù)上條款貫通式不分章，而是分條列項(xiàng)將內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)分條列出,THANKYOU,廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院,

簡(jiǎn)介：普華永道中天會(huì)計(jì)師事務(wù)所普華永道中天會(huì)計(jì)師事務(wù)所德勤華永會(huì)計(jì)師事務(wù)所德勤華永會(huì)計(jì)師事務(wù)所安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所畢馬威華振會(huì)計(jì)師事務(wù)所畢馬威華振會(huì)計(jì)師事務(wù)所立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所中瑞岳華會(huì)計(jì)師事務(wù)所中瑞岳華會(huì)計(jì)師事務(wù)所天健會(huì)計(jì)師事務(wù)所天健會(huì)計(jì)師事務(wù)所信永中和會(huì)計(jì)師事務(wù)所信永中和會(huì)計(jì)師事務(wù)所國(guó)富浩華會(huì)計(jì)師事務(wù)所國(guó)富浩華會(huì)計(jì)師事務(wù)所大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所大信會(huì)計(jì)師事務(wù)所大信會(huì)計(jì)師事務(wù)所天職國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所天職國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所致同會(huì)計(jì)師事務(wù)所致同會(huì)計(jì)師事務(wù)所中審亞太會(huì)計(jì)師事務(wù)所中審亞太會(huì)計(jì)師事務(wù)所中匯會(huì)計(jì)師事務(wù)所中匯會(huì)計(jì)師事務(wù)所中磊會(huì)計(jì)師事務(wù)所中磊會(huì)計(jì)師事務(wù)所利安達(dá)會(huì)計(jì)師事務(wù)所利安達(dá)會(huì)計(jì)師事務(wù)所眾環(huán)海華會(huì)計(jì)師事務(wù)所眾環(huán)海華會(huì)計(jì)師事務(wù)所北京興華會(huì)計(jì)師事務(wù)所北京興華會(huì)計(jì)師事務(wù)所中興財(cái)光華會(huì)計(jì)師事務(wù)所中興財(cái)光華會(huì)計(jì)師事務(wù)所華普天健會(huì)計(jì)師事務(wù)所華普天健會(huì)計(jì)師事務(wù)所江蘇天華大彭會(huì)計(jì)師事務(wù)所江蘇天華大彭會(huì)計(jì)師事務(wù)所北京中路華會(huì)計(jì)師事務(wù)所北京中路華會(huì)計(jì)師事務(wù)所亞太（集團(tuán)）會(huì)計(jì)師事務(wù)所亞太（集團(tuán)）會(huì)計(jì)師事務(wù)所中喜會(huì)計(jì)師事務(wù)所中喜會(huì)計(jì)師事務(wù)所上海上會(huì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所上海上會(huì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所浙江德威會(huì)計(jì)師事務(wù)所浙江德威會(huì)計(jì)師事務(wù)所浙江天平會(huì)計(jì)師事務(wù)所浙江天平會(huì)計(jì)師事務(wù)所天津國(guó)信倚天會(huì)計(jì)師事務(wù)所天津國(guó)信倚天會(huì)計(jì)師事務(wù)所重慶康華會(huì)計(jì)師事務(wù)所重慶康華會(huì)計(jì)師事務(wù)所青島振青會(huì)計(jì)師事務(wù)所青島振青會(huì)計(jì)師事務(wù)所山東正源和信會(huì)計(jì)師事務(wù)所山東正源和信會(huì)計(jì)師事務(wù)所天津中審聯(lián)會(huì)計(jì)師事務(wù)所天津中審聯(lián)會(huì)計(jì)師事務(wù)所北京紅日會(huì)計(jì)師事務(wù)所北京紅日會(huì)計(jì)師事務(wù)所華寅會(huì)計(jì)師事務(wù)所華寅會(huì)計(jì)師事務(wù)所祥浩會(huì)計(jì)師事務(wù)所祥浩會(huì)計(jì)師事務(wù)所北京大地會(huì)計(jì)師事務(wù)所北京大地會(huì)計(jì)師事務(wù)所中建華會(huì)計(jì)師事務(wù)所中建華會(huì)計(jì)師事務(wù)所上海滬港金茂會(huì)計(jì)師事務(wù)所上海滬港金茂會(huì)計(jì)師事務(wù)所上海公信中南會(huì)計(jì)師事務(wù)所上海公信中南會(huì)計(jì)師事務(wù)所湖南建業(yè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所湖南建業(yè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所中眾益中眾益廣西廣西會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)師事務(wù)所

簡(jiǎn)介：陽(yáng)春，年報(bào)日日披露甚盛。開(kāi)始是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，斜風(fēng)細(xì)雨，到后來(lái)漸急漸密，雪片般落下，教人應(yīng)接不暇。到今日還沒(méi)披露的，想來(lái)也在緊張糾結(jié)之中了。審計(jì)離場(chǎng)了沒(méi)報(bào)告草稿有了沒(méi)收尾工作，固然是酣暢淋漓，在此時(shí)刻，稍微總結(jié)幾句年審配合，倒也不負(fù)恩澤。1派人派人無(wú)論財(cái)務(wù)部有多少人，總覺(jué)得不夠用，這是所有公司的正常感觸。審計(jì)，來(lái)兩個(gè)人也好，來(lái)二十個(gè)人也好，財(cái)務(wù)部最好只派一個(gè)人，至多二個(gè)人配合。這是經(jīng)驗(yàn)，并非真理。曾有人，審計(jì)一入場(chǎng)，就把財(cái)務(wù)部9個(gè)人的職責(zé)分工一一說(shuō)清，叫審計(jì)根據(jù)分工該找誰(shuí)找誰(shuí)。結(jié)果呢，審計(jì)需要催好幾個(gè)人，財(cái)務(wù)部所有人都被審計(jì)催，公司需要了解審計(jì)進(jìn)度，問(wèn)自己人得問(wèn)一個(gè)遍，又不想因此開(kāi)會(huì)，只能去問(wèn)審計(jì)組長(zhǎng)。派一個(gè)人配合，是說(shuō)此人負(fù)責(zé)接口從審計(jì)那里得到資料清單，將清單分工給各人，從審計(jì)那里得到問(wèn)題清單，將問(wèn)題分給各人。這個(gè)人不需要了解所有事宜，更不需要擁有全部資料，他管好收發(fā)就可以了。這樣，公司想了解審計(jì)進(jìn)展，問(wèn)只問(wèn)這一個(gè)人就行了。各公司財(cái)務(wù)部的人，性格水平是參差不齊。派去配合審計(jì)的人，倒不需要多機(jī)智勇敢，但一定得“懂事”，知道大致方向，不可瞎說(shuō)。曾有某會(huì)計(jì)，去接待審計(jì)組，一見(jiàn)面異常熱情，一開(kāi)口就介紹自己家多少費(fèi)用不曾入賬，審計(jì)組當(dāng)即就笑了。2給資料給資料據(jù)說(shuō)獨(dú)立性是會(huì)計(jì)師的生命，但在審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)計(jì)師的命根子是，資料。在審計(jì)組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前，可以先把資料清單給公司，公司把能提供的電子版的東西發(fā)郵件過(guò)去。每個(gè)事務(wù)所，都有資料清單模板，但這是大路貨，肯定不是適合所有公司。因此，財(cái)務(wù)部拿到這個(gè)清單后，要先刪減，給不適用的那些打上標(biāo)記，反饋給事務(wù)所，然后再組織提供。如果是連續(xù)審計(jì)，則上一年已經(jīng)提供的、本公司特色資料，比如什么分析表、什么清單之類的，細(xì)心的會(huì)計(jì)師會(huì)在來(lái)年的資料清單里直接寫上，粗心的會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)才想起來(lái)索取。財(cái)務(wù)部拿到清單后，如果發(fā)現(xiàn)并未要這些特色資料，那么也不用上趕著給，因?yàn)椋瑫?huì)計(jì)師可能今年的想法不同，這些東西說(shuō)不要就真的不要了。除了清單上的，現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)開(kāi)始后，還會(huì)索取很多東西。其實(shí)除了基礎(chǔ)資料外，很多資料都是可以談的。審計(jì)組不可能對(duì)公司的所有管理流程爛熟于心，他們也不知道公司有都有什么數(shù)據(jù)和表可以提供，因此，他們要的東西，公司可能壓根就沒(méi)有，或者很難提供。這時(shí)，就要主動(dòng)去問(wèn)審計(jì)組，你要這個(gè)資料，是為的什么目的，咱們一起想想能不能換換，沒(méi)準(zhǔn)我這有證明力更強(qiáng)的。會(huì)計(jì)政策之類的，要解釋，比如審計(jì)問(wèn)為何收入是這樣確認(rèn)的，就要對(duì)他們細(xì)說(shuō)原因，同時(shí)彰顯自己公司多么正確規(guī)范。審計(jì)時(shí)間也都是不夠用的，冷冷拋一句“自己去想”，審計(jì)可能花三分鐘想完，然后斷定公司是錯(cuò)的，接下來(lái)的溝通更浪費(fèi)時(shí)間。審計(jì)組自己弄出的問(wèn)題，不要理睬。比如，公司提供的數(shù)據(jù)，審計(jì)搬到底稿上為何明細(xì)加總不等于合計(jì)了，這就不要管。首先公司不負(fù)責(zé)檢查事務(wù)所底稿，其次，即便公司熱心去幫忙，花的時(shí)間也不會(huì)比事務(wù)所自己檢查花的時(shí)間少，因此干脆不管。審計(jì)方法問(wèn)題，比如抽的樣本不足，該做替代程序的沒(méi)做，這些不要管。遇到脾氣不好的會(huì)計(jì)師，財(cái)務(wù)部一提這些他們還可能咆哮，所以多一事不如少一事。他們少做的程序，自有他們經(jīng)理、合伙人去管，哪怕離場(chǎng)后再補(bǔ)充大批資料，他們也不至于因此就耽誤了報(bào)告時(shí)間。4討論討論很多事情是要討論的，比如某筆調(diào)整要不要調(diào)，某處怎么寫附注等等。有時(shí)還涉及審計(jì)意見(jiàn)類型。涉及審計(jì)意見(jiàn)類型的，一般在審計(jì)入場(chǎng)之前，就該定個(gè)差不多。公司的大事大政策大數(shù)據(jù)也就那么些，有沒(méi)有問(wèn)題公司自己知道。公司和事務(wù)所都有個(gè)掂量對(duì)比過(guò)程，公司要的，事務(wù)所要的，彼此想好，不行就換換新鮮，這都是可能的。事先不想好，想在現(xiàn)場(chǎng)蒙混過(guò)關(guān)，有可能成功，但風(fēng)險(xiǎn)是在的，等審計(jì)發(fā)現(xiàn)了再去談，時(shí)機(jī)有點(diǎn)晚了，若公司處于弱勢(shì)，也就是說(shuō)，事務(wù)所有沒(méi)有這家客戶都不在乎，那么后果不樂(lè)觀?，F(xiàn)場(chǎng)討論的，還是意見(jiàn)類型以外的事情更多。交流這些事情，要找對(duì)人，不要和沒(méi)有決策權(quán)的人討論，因?yàn)檎f(shuō)了也沒(méi)用，他們至多往上原樣反映，反映過(guò)程中走樣的也有。經(jīng)常遇到這種情況審計(jì)堅(jiān)持自己的看法，不肯改變，他們一遍又一遍重復(fù)相同的理由，任憑公司怎么說(shuō)服也不為所動(dòng)。這時(shí)候，生氣是沒(méi)用的，要弄清究竟是事務(wù)所的誰(shuí)在擔(dān)心什么，然后對(duì)癥下藥。有時(shí)，僅僅是事務(wù)所合伙人曲解了事務(wù)所現(xiàn)場(chǎng)人員的匯報(bào)，有時(shí)，僅僅是事務(wù)所經(jīng)理懶得對(duì)合伙人做更多解釋，就選擇了壓迫公司。例如，壞賬準(zhǔn)備率為何很低，事務(wù)所初步判斷公司提取不足，有隱瞞虧損的嫌疑，這樣的事務(wù)所可能看ST公司看的多了，基于一般認(rèn)識(shí)做此等推理，也可能是，只要公司多提一些，這里肯定就沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，審計(jì)組不用追加任何程序，更不用多花時(shí)間對(duì)合伙人匯報(bào)，所以他們選擇引用準(zhǔn)則、要求補(bǔ)提。公司呢，遇到這種狀況，就得耐心解釋客戶質(zhì)量，介紹信用管理體系，并拿出數(shù)據(jù)談?wù)劰驹诋a(chǎn)業(yè)鏈中的強(qiáng)勢(shì)地位。理由擺足了，如果審計(jì)組還不聽(tīng)，那么，直接找其合伙人談。

簡(jiǎn)介：黨支部剖析材料及整改措施黨支部剖析材料及整改措施_讀后感讀后感中國(guó)文書論文網(wǎng)中國(guó)文書論文網(wǎng)黨支部剖析材料在支、大隊(duì)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中隊(duì)黨支部認(rèn)真按照上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合這次民主生活會(huì)認(rèn)真分析查找剖析中隊(duì)黨支部班子建設(shè)中存在的問(wèn)題，感到存在的問(wèn)題還不少。通過(guò)會(huì)前學(xué)習(xí)教育，征求意見(jiàn)或建議，支部民主生活會(huì)，談心活動(dòng)，我們找準(zhǔn)了黨支部班子存在的主要問(wèn)題，分析了存在問(wèn)題的主要原因，明確了今后的努力方向，進(jìn)一步增強(qiáng)提高班子全面建設(shè)水平的決心和信心。一、存在的問(wèn)題一講政治的敏銳性不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在一是從政治上觀察、分析、處理問(wèn)題的敏銳性還不夠強(qiáng)。在大是大非面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，缺乏從政治上觀察、分析問(wèn)題的馬克思主義的世界觀方法論。比較習(xí)慣聽(tīng)上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀察分析的敏銳性不強(qiáng)。二貫徹民主集中制的質(zhì)量不夠高。主要表現(xiàn)在一是正確處理民主與集中兩者關(guān)系上做得不夠。發(fā)揚(yáng)民主不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的民主，有時(shí)開(kāi)會(huì)的議題通報(bào)不具體、不及時(shí)，會(huì)中臨時(shí)協(xié)議的問(wèn)題也比較多，與會(huì)者思想準(zhǔn)備不足，影響決策質(zhì)量。二是對(duì)重大問(wèn)題的討論研究不夠深刻，研究具體問(wèn)題比較認(rèn)真，研究重大問(wèn)題比較粗淺。三是開(kāi)展批評(píng)的質(zhì)量不夠高，在支部民主生活會(huì)上，開(kāi)展自我批評(píng)比較好，解剖自己也敢于較真，但批評(píng)別人時(shí)，坦誠(chéng)相見(jiàn)少，臉紅不起來(lái)，板子打不下去。對(duì)發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題，有時(shí)批評(píng)愛(ài)拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢；有時(shí)偏聽(tīng)偏信，隨意批評(píng)；有時(shí)不注意場(chǎng)合和時(shí)機(jī)，挫傷了個(gè)別人的積極性，達(dá)不到批評(píng)的目的。三一線指揮部作用發(fā)揮不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在一是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，起色不大。平時(shí)抓部隊(duì)管理上，落實(shí)一日生活制度不夠正規(guī)，各類物品擺計(jì)劃抓落實(shí)，而是想到什么干什么，導(dǎo)致戰(zhàn)士整天不知自己在忙什么，使一些戰(zhàn)士產(chǎn)生厭煩心理，沒(méi)有地調(diào)節(jié)工作與學(xué)習(xí)的矛盾。二、存在問(wèn)題的主要原因一政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治敏銳感不強(qiáng)。新世紀(jì)的到來(lái)，我們國(guó)家面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。我們支部對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)世貿(mào)組織的作用和中國(guó)入關(guān)以后面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)了解不夠，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，黨的十六大知識(shí)學(xué)習(xí)不透，特別是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的有關(guān)篇章學(xué)習(xí)、理解不夠，只停留于表面，對(duì)中共中央發(fā)出的關(guān)于改革開(kāi)放和發(fā)展的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下軍隊(duì)思想政治建設(shè)若干問(wèn)題的決定學(xué)習(xí)的不夠，沒(méi)有很好貫徹文件精神，對(duì)新時(shí)期我軍思想政治建設(shè)的歷史使命，不能進(jìn)一步明確，對(duì)新時(shí)期我軍思想政治建設(shè)的歷史使命，不能進(jìn)一步明確。黨支部班子對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，強(qiáng)調(diào)實(shí)際工作作用的多，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的少，沒(méi)有危機(jī)感。二、執(zhí)行民主集中制質(zhì)量不夠高。貫徹執(zhí)行民主集中制的質(zhì)量和能力不高，對(duì)民主集中制的內(nèi)涵把握得不夠準(zhǔn)確。問(wèn)題批評(píng)質(zhì)量不高，民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作時(shí)不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。三、核心作用不明顯，模范作用不夠強(qiáng)。黨支部是中隊(duì)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是團(tuán)結(jié)在一起的堡壘，我支部雖說(shuō)在各項(xiàng)工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，起到了一定的模范帶頭作用，但是我們?cè)谝恍┕ぷ魅蝿?wù)的部署上還是安排的不夠合理，對(duì)連隊(duì)的建設(shè)，支部沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，對(duì)官兵思想狀況分析的工作做的不夠細(xì)致，在骨干的選配和選送專業(yè)技術(shù)人員方面存在著失

簡(jiǎn)介：山東舜翔律師事務(wù)所山東舜翔律師事務(wù)所業(yè)務(wù)操作規(guī)程業(yè)務(wù)操作規(guī)程本規(guī)程以辦案流程為主線，對(duì)法律服務(wù)過(guò)程當(dāng)中的接案、辦案和結(jié)案三大環(huán)節(jié)，分別就人員職責(zé)、工作規(guī)范、控制方法等三個(gè)方面做出明確的書面規(guī)范性文件并要求全體律師照章執(zhí)行。一、立案系統(tǒng)。1、參與人員和職權(quán)接案律師，負(fù)責(zé)接觸和聯(lián)系客戶，密切與客戶的聯(lián)系，并將案件轉(zhuǎn)介給承辦律師?？蛻舴?wù)中心（辦公室），負(fù)責(zé)收集和分類客戶的背景資料，總結(jié)和分析客戶的消費(fèi)偏好和決策因素，提供給接案律師和工作團(tuán)隊(duì)參考；工作團(tuán)隊(duì)，主辦律師負(fù)責(zé)與客戶洽談案件內(nèi)容，分析和總結(jié)客戶需求，制定法律服務(wù)方案，估計(jì)工作量，提出收費(fèi)方案，律師和律師助理協(xié)助征收主辦律師完成案件的具體工作；主任，會(huì)同主辦律師最終確定法律服務(wù)方案和收費(fèi)方案。2、工作規(guī)范立案工作規(guī)范，主要包括洽談、調(diào)查、評(píng)估、談判、簽約、告知六個(gè)階段。（1）洽談階段，主要是傾聽(tīng)客戶意見(jiàn)、與客戶充分溝通、分析客戶需求、記錄和確定客戶需求；（填寫客戶洽談筆錄）（2）調(diào)查階段，重點(diǎn)在于進(jìn)行客戶利益沖突調(diào)查，確?？蛻襞c現(xiàn)有需求的分析結(jié)果、資源安排建議、是否要求其他部門幫助，收費(fèi)建議、以及客戶的性質(zhì)、主管部門負(fù)責(zé)人意見(jiàn)。（本表內(nèi)容在收案登記表內(nèi)）法律意見(jiàn)書，在簽訂合同之前可根據(jù)委托人提供的現(xiàn)有材料結(jié)合自己的調(diào)查提出法律意見(jiàn)，形成法律意見(jiàn)書。（以上行楷字體文書、表格，要求統(tǒng)一入卷。）二、辦案系統(tǒng)1、參與人員和職權(quán)工作團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)法律事務(wù)的具體辦理工作，遇到疑難問(wèn)題時(shí)及時(shí)征詢其他專業(yè)部門、主任的意見(jiàn)。專業(yè)部門負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)監(jiān)督本部門工作團(tuán)隊(duì)是否按照工作規(guī)范進(jìn)行工作，監(jiān)控本部門的法律服務(wù)質(zhì)量，及時(shí)提出糾正意見(jiàn)；客戶服務(wù)中心（辦公室），負(fù)責(zé)跟蹤客戶對(duì)法律服務(wù)的意見(jiàn)和建議，調(diào)查客戶滿意度，處理客戶投訴。2、工作規(guī)范（1）訴訟類案件A、訴訟文書標(biāo)準(zhǔn)文書格式符合法律要求，無(wú)書寫錯(cuò)誤，標(biāo)題為小二號(hào)，內(nèi)文為四號(hào)標(biāo)準(zhǔn)字體，證據(jù)目錄和排列方式大方美觀，裝訂合格。B、訴訟方案的制定和審核。C、訴訟時(shí)效提醒。D、與法院的聯(lián)系方法和期限。

簡(jiǎn)介：1北京市檔案局關(guān)于印發(fā)北京市北京市檔案局關(guān)于印發(fā)北京市機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定實(shí)施細(xì)則（試行）保管期限規(guī)定實(shí)施細(xì)則（試行）的通知的通知京檔發(fā)200711號(hào)各區(qū)縣檔案局，市屬各部、委、辦、局、總公司（集團(tuán)）、人民團(tuán)體、高等院校檔案部門根據(jù)國(guó)家檔案局2006年12月18日頒布的機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定，我局制定了北京市機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定實(shí)施細(xì)則（試行）（以下簡(jiǎn)稱實(shí)施細(xì)則），現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下一、各級(jí)檔案部門要深刻認(rèn)識(shí)編制機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限表對(duì)于提高室藏檔案質(zhì)量、促進(jìn)檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)、推動(dòng)國(guó)家檔案資源建設(shè)具有的重要意義，將貫徹實(shí)施細(xì)則工作作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期本部門的一項(xiàng)重要任務(wù)，認(rèn)真加以落實(shí)。二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握實(shí)施細(xì)則的基本內(nèi)容。實(shí)施細(xì)則是在全面執(zhí)行國(guó)家檔案局機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)本市實(shí)際和前一時(shí)期開(kāi)展試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)機(jī)關(guān)文件歸檔范圍特別是文書檔案保管期限表的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行了增加與細(xì)化。各級(jí)檔案部門要以各種行之有效的方式，3北京市機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案北京市機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定實(shí)施細(xì)則（試行）保管期限規(guī)定實(shí)施細(xì)則（試行）第一條為便于本市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體（以下統(tǒng)稱機(jī)關(guān)）正確界定文件材料歸檔范圍，準(zhǔn)確劃分檔案保管期限，使所保存的檔案既能反映機(jī)關(guān)主要職能活動(dòng)情況，維護(hù)其歷史面貌，又便于保管和利用，根據(jù)國(guó)家檔案局關(guān)于機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定，結(jié)合本市情況，制定本實(shí)施細(xì)則。第二條本實(shí)施細(xì)則中的機(jī)關(guān)文件材料是指機(jī)關(guān)在其工作活動(dòng)過(guò)程中形成的各種門類和載體的歷史記錄。第三條機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍是（一）反映本機(jī)關(guān)主要職能活動(dòng)和基本歷史面貌的，對(duì)本機(jī)關(guān)工作、國(guó)家建設(shè)和歷史研究具有利用價(jià)值的文件材料；（二）機(jī)關(guān)工作活動(dòng)中形成的在維護(hù)國(guó)家、集體和公民權(quán)益等方面具有憑證價(jià)值的文件材料；（三）本機(jī)關(guān)需要貫徹執(zhí)行的上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)的文件材料；下級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送的重要文件材料；（四）其他對(duì)本機(jī)關(guān)工作具有查考價(jià)值的文件材料。第四條機(jī)關(guān)文件材料不歸檔范圍是（一）上級(jí)機(jī)關(guān)的文件材料中，普發(fā)性不需本機(jī)關(guān)辦理的文件材料，任免、獎(jiǎng)懲非本機(jī)關(guān)工作人員的文件材料，供工作參考的抄件等；（二）本機(jī)關(guān)文件材料中的重份文件，無(wú)查考利用價(jià)值的事務(wù)性、臨時(shí)性文件，一般性文件的歷次修改稿、各次校對(duì)稿，無(wú)特殊保存價(jià)值的信封，不需辦理的一般性人民來(lái)信、電話記錄，機(jī)關(guān)內(nèi)部互相抄送的文件材料，本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人兼任外單位職務(wù)形成的與本機(jī)關(guān)無(wú)關(guān)的文件材料，有關(guān)工作參考的文件材料；

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簡(jiǎn)介：北京市物價(jià)局北京市財(cái)政局關(guān)于北京地區(qū)會(huì)計(jì)師事務(wù)所收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)試行的通知京價(jià)收字1996第260號(hào)各會(huì)計(jì)師事務(wù)所隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，會(huì)計(jì)師事務(wù)所作為社會(huì)中介機(jī)構(gòu)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。為使會(huì)計(jì)師事務(wù)所在中介活動(dòng)中保持獨(dú)立性和公正性，針對(duì)其所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任，相應(yīng)制定北京地區(qū)會(huì)計(jì)師事務(wù)所收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)試行。具體規(guī)定如下一、計(jì)件收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)件收資費(fèi)采用差額定率累進(jìn)計(jì)算。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算方法附后。二、計(jì)時(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)主任會(huì)計(jì)師、副主任會(huì)計(jì)師每人每小時(shí)300元；部門經(jīng)理、高級(jí)專家每人每小時(shí)250元；項(xiàng)目經(jīng)理每人每小時(shí)220元；注冊(cè)會(huì)計(jì)師每人每小時(shí)200元；會(huì)計(jì)師每人每小時(shí)100元。三、會(huì)計(jì)師事務(wù)所在接受委托簽證、服務(wù)業(yè)務(wù)時(shí)，要與客戶事先確定收費(fèi)方式計(jì)件收費(fèi)或計(jì)時(shí)收費(fèi)。四、凡是在北京市境內(nèi)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所不得擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，從事簽證項(xiàng)目業(yè)務(wù)的均不得提高規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。北京市財(cái)政局關(guān)于印發(fā)北京地區(qū)會(huì)計(jì)師事務(wù)所收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)暫行辦法的通知京財(cái)會(huì)1994307號(hào)和關(guān)于調(diào)整北京地區(qū)會(huì)計(jì)師事務(wù)所收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知京財(cái)協(xié)19952305號(hào)同時(shí)廢止。會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)收費(fèi)管理辦法由市財(cái)政局另行規(guī)定。本通知自1996年8月1日起試行。特此通知。一九九六年七月十六日注1簽證項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)計(jì)師事務(wù)所可以根據(jù)實(shí)際情況上浮15％；上市公司的簽證項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可上浮50％。2服務(wù)項(xiàng)目中規(guī)定的比例收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3驗(yàn)證資本比例收費(fèi)以企業(yè)注冊(cè)資本為基數(shù)。50萬(wàn)元以下的驗(yàn)證資本，收費(fèi)由會(huì)計(jì)師事務(wù)所酌定，但不得少于500元

簡(jiǎn)介：★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)19會(huì)計(jì)師事務(wù)所年度工作總結(jié)會(huì)計(jì)師事務(wù)所年度工作總結(jié)會(huì)計(jì)師事務(wù)會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作總結(jié)所工作總結(jié)20162016年又在眨眼之間從我們的手縫中溜走。時(shí)光荏年又在眨眼之間從我們的手縫中溜走。時(shí)光荏苒，來(lái)到這個(gè)大家庭已經(jīng)苒，來(lái)到這個(gè)大家庭已經(jīng)X年了，這段時(shí)間讓我感覺(jué)到特年了，這段時(shí)間讓我感覺(jué)到特別的充實(shí)。新年伊始，現(xiàn)將別的充實(shí)。新年伊始，現(xiàn)將20162016年工作總結(jié)如下年工作總結(jié)如下一、基本業(yè)務(wù)一、基本業(yè)務(wù)20162016年，會(huì)師所共承接并出具年，會(huì)師所共承接并出具XXXX項(xiàng)驗(yàn)資，項(xiàng)驗(yàn)資，XXXX項(xiàng)報(bào)表項(xiàng)報(bào)表審計(jì)，審計(jì)，XXXX項(xiàng)專項(xiàng)審計(jì)，項(xiàng)專項(xiàng)審計(jì)，XXXX項(xiàng)財(cái)務(wù)咨詢，項(xiàng)財(cái)務(wù)咨詢，XXXX項(xiàng)代理記賬，項(xiàng)代理記賬，XXXX項(xiàng)財(cái)務(wù)檢查調(diào)查。我們的業(yè)務(wù)量并不多，但我們始終堅(jiān)持項(xiàng)財(cái)務(wù)檢查調(diào)查。我們的業(yè)務(wù)量并不多，但我們始終堅(jiān)持“誠(chéng)信為本”“誠(chéng)信為本”，堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、公正的原則，秉承以質(zhì)量，堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、公正的原則，秉承以質(zhì)量求信譽(yù)、以信譽(yù)求發(fā)展的服務(wù)宗旨。不怕報(bào)告少，不怕報(bào)求信譽(yù)、以信譽(yù)求發(fā)展的服務(wù)宗旨。不怕報(bào)告少，不怕報(bào)告小。做到小而精、少而精。告小。做到小而精、少而精。二、質(zhì)量檢查二、質(zhì)量檢查20162016年X月，我們迎接了協(xié)會(huì)質(zhì)量檢查。檢查結(jié)果月，我們迎接了協(xié)會(huì)質(zhì)量檢查。檢查結(jié)果中，發(fā)現(xiàn)報(bào)告存在多多少少的問(wèn)題，針對(duì)協(xié)會(huì)檢查發(fā)現(xiàn)的中，發(fā)現(xiàn)報(bào)告存在多多少少的問(wèn)題，針對(duì)協(xié)會(huì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和修改。重新整理并問(wèn)題，我們進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和修改。重新整理并完善基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的工作底稿，同時(shí)啟用了審計(jì)軟件。完善基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的工作底稿，同時(shí)啟用了審計(jì)軟件。三、三、XXXX審計(jì)軟件審計(jì)軟件1010月開(kāi)始，我們組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)審計(jì)軟件，并邀請(qǐng)了北月開(kāi)始，我們組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)審計(jì)軟件，并邀請(qǐng)了北京的軟件專家對(duì)我們進(jìn)行了軟件使用的培訓(xùn)。下來(lái)內(nèi)部細(xì)京的軟件專家對(duì)我們進(jìn)行了軟件使用的培訓(xùn)。下來(lái)內(nèi)部細(xì)化學(xué)習(xí)，模擬審計(jì)。目前已達(dá)到熟練使用審計(jì)軟件。在化學(xué)習(xí)，模擬審計(jì)。目前已達(dá)到熟練使用審計(jì)軟件。在20162016年我們報(bào)表審計(jì)業(yè)務(wù)將全部使用年我們報(bào)表審計(jì)業(yè)務(wù)將全部使用XXXX審計(jì)系統(tǒng)，由手工審計(jì)系統(tǒng)，由手工★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)39一、吸引人才，重視培訓(xùn)一、吸引人才，重視培訓(xùn)強(qiáng)化業(yè)務(wù)質(zhì)量監(jiān)管，職業(yè)道德和專業(yè)培訓(xùn)作為培訓(xùn)工強(qiáng)化業(yè)務(wù)質(zhì)量監(jiān)管，職業(yè)道德和專業(yè)培訓(xùn)作為培訓(xùn)工作的核心任務(wù)，作的核心任務(wù)，20162016年將定期、有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)。年將定期、有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)。充分認(rèn)識(shí)到人才是事務(wù)所發(fā)展的生命線，不斷的為事充分認(rèn)識(shí)到人才是事務(wù)所發(fā)展的生命線，不斷的為事務(wù)所增添新鮮的血液，注重對(duì)后備人才的培養(yǎng)。務(wù)所增添新鮮的血液，注重對(duì)后備人才的培養(yǎng)。二、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力二、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力古語(yǔ)說(shuō)得好“上下同欲者，勝。古語(yǔ)說(shuō)得好“上下同欲者，勝?！?0162016年，我們將繼年，我們將繼續(xù)完善內(nèi)部制度，讓每位員工都感受到充分的人情關(guān)懷與續(xù)完善內(nèi)部制度，讓每位員工都感受到充分的人情關(guān)懷與尊重，創(chuàng)造感情方面的激勵(lì)。使得所里上下一條心，緊緊尊重，創(chuàng)造感情方面的激勵(lì)。使得所里上下一條心，緊緊團(tuán)結(jié)。創(chuàng)造健康發(fā)展的良好環(huán)境。團(tuán)結(jié)。創(chuàng)造健康發(fā)展的良好環(huán)境。三、持續(xù)堅(jiān)持以誠(chéng)為本三、持續(xù)堅(jiān)持以誠(chéng)為本在XXXX，“誠(chéng)信”并不僅僅是兩個(gè)字，“誠(chéng)信”并不僅僅是兩個(gè)字，“獨(dú)立、客觀、公“獨(dú)立、客觀、公證”也并是僅僅是一個(gè)口號(hào)。證”也并是僅僅是一個(gè)口號(hào)。20162016年乃至今后，我們將繼年乃至今后，我們將繼續(xù)、持續(xù)的堅(jiān)持以誠(chéng)為本的集團(tuán)精神。續(xù)、持續(xù)的堅(jiān)持以誠(chéng)為本的集團(tuán)精神。同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到，事務(wù)所的發(fā)展還有很多困難，但同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到，事務(wù)所的發(fā)展還有很多困難，但是我們有信心。經(jīng)濟(jì)總量是在不斷增加的，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的潛是我們有信心。經(jīng)濟(jì)總量是在不斷增加的，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的潛力是巨大的，隨著政府職能轉(zhuǎn)變的深入推進(jìn)，包括會(huì)計(jì)師力是巨大的，隨著政府職能轉(zhuǎn)變的深入推進(jìn)，包括會(huì)計(jì)師事務(wù)所在內(nèi)的中介機(jī)構(gòu)的工作空間，是能夠不斷拓展的。事務(wù)所在內(nèi)的中介機(jī)構(gòu)的工作空間，是能夠不斷拓展的。在新的一年里，會(huì)師所將繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精在新的一年里，會(huì)師所將繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)堅(jiān)持“先做小而精，形成自己的品牌，再做大做神。繼續(xù)堅(jiān)持“先做小而精，形成自己的品牌，再做大做強(qiáng)”的發(fā)展路線。強(qiáng)”的發(fā)展路線。最后，在新的一年里，我們相信，在全體同仁的共同最后，在新的一年里，我們相信，在全體同仁的共同

簡(jiǎn)介：第二單元單元我們是班級(jí)的主人我們是班級(jí)的主人課題課題第5課協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)課時(shí)課時(shí)共2課時(shí)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)者使用者使用者教材內(nèi)容分析教材內(nèi)容分析本課是五年級(jí)道德與法治第二單元我們是班級(jí)的主人的第二課。教材包含了“班級(jí)事務(wù)共商定”、“決定班級(jí)事務(wù)有原則”和“共同的決定要落實(shí)”這三個(gè)活動(dòng)主題。這些內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)民主討論的方式?jīng)Q定班級(jí)事務(wù)，要遵循一定的程序，堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明的原則，并落實(shí)在行動(dòng)中。幫助學(xué)生樹(shù)立規(guī)則意識(shí)、程序意識(shí)和民族協(xié)商意識(shí)。在觀察、分析、聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立集體責(zé)任感，人人為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。第一課時(shí)第一課時(shí)班級(jí)事務(wù)共商定和決定班級(jí)事務(wù)有原則班級(jí)事務(wù)共商定和決定班級(jí)事務(wù)有原則教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀樹(shù)立規(guī)則意識(shí)和程序意識(shí)，人人為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。知識(shí)目標(biāo)理解民主討論的方式以及要遵循的原則。過(guò)程與方法通過(guò)與班級(jí)同學(xué)共同了解民主討論的程序、遵循公平公正公開(kāi)透明的原則。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解民主討論的程序。難點(diǎn)討論和決定班級(jí)事務(wù)，需要堅(jiān)持公平公正公開(kāi)透明的原則。教法學(xué)法教法學(xué)法（1）召開(kāi)臨時(shí)班會(huì)，針對(duì)兩份提案，形成共同決定。（2）回顧討論程序，說(shuō)一說(shuō)這種方式與其他方式相比有什么不同。5總結(jié)民主討論能為班級(jí)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個(gè)人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)?！緵Q定班級(jí)事務(wù)有原則】1活動(dòng)園（3738）（1）公平公正討論中可能出現(xiàn)哪些不公平的現(xiàn)象如果你遇到這類現(xiàn)象，你會(huì)怎么辦（2）公開(kāi)透明填一填你認(rèn)為你們班目前哪些事務(wù)做到了公開(kāi)透明（3）協(xié)商合作以小組為單位，開(kāi)展以“合作”為主題的名言俗語(yǔ)大搜索活動(dòng)。探究、討論。討論、思考、解決問(wèn)題。填一填

簡(jiǎn)介：培訓(xùn)教材審計(jì)工作底稿審計(jì)工作底稿審計(jì)工作底稿審計(jì)工作底稿編制案例介紹編制案例介紹編制案例介紹編制案例介紹（資產(chǎn)部分）（資產(chǎn)部分）（資產(chǎn)部分）（資產(chǎn)部分）RAR（雙擊RAR壓縮文件，解壓即可）下面是該文件目錄||案例介紹－應(yīng)收股利DOC|||08－其他應(yīng)收款及壞帳準(zhǔn)備－繞海兵||工作底稿－其他應(yīng)收款XLS||工作底稿－壞帳準(zhǔn)備XLS||案例介紹－其他應(yīng)收款DOC||案例介紹－壞帳準(zhǔn)備DOC|||09－應(yīng)收補(bǔ)貼款－凌敏||工作底稿－應(yīng)收補(bǔ)貼款DOC||工作底稿－應(yīng)收補(bǔ)貼款XLS||案例介紹應(yīng)收補(bǔ)貼款DOC|||10－預(yù)付帳款－趙佐芝||工作底稿－預(yù)付帳款DOC||工作底稿－預(yù)付帳款XLS||案例介紹－預(yù)付帳款DOC|||11－存貨－鄭先弘||工作底稿－產(chǎn)成品XLS||工作底稿－原材料XLS||工作底稿－存貨盤點(diǎn)DOC||工作底稿－存貨盤點(diǎn)XLS||工作底稿－生產(chǎn)成本DOC||工作底稿－生產(chǎn)成本XLS||案例介紹－存貨DOC|||12－存貨審計(jì)綜合運(yùn)用－鄭先弘||存貨審計(jì)方法的綜合運(yùn)用DOC|||13－生產(chǎn)成本－徐燕娟||工作底稿－生產(chǎn)成本XLS||案例介紹－生產(chǎn)成本DOC||

簡(jiǎn)介：,第二單元我們是班級(jí)的主人,活動(dòng)一班級(jí)事務(wù)共商定,班委會(huì)在班級(jí)日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對(duì)班級(jí)重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，形成班級(jí)的共同行動(dòng)方案。,班級(jí)事務(wù)共商定,班會(huì)上的民主決策過(guò)程,第一步班會(huì)主持人履行職責(zé),召開(kāi)班會(huì)前要推選會(huì)議主持人。主持人宣布會(huì)議主題與議程，提醒大家應(yīng)該注意的事項(xiàng)和需要遵守的規(guī)則。,今天的班會(huì)，我們主要商議科技節(jié)活動(dòng)組織方案。我先介紹會(huì)議議程,第二步提案人介紹提案內(nèi)容,向班會(huì)提交議題和方案的人稱為提案人，每個(gè)班級(jí)成員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡(jiǎn)潔扼要。,大家好我受幾名倡議人的委托，向同學(xué)們介紹我們的提案，請(qǐng)大家審議。,第三步充分討論，表達(dá)意見(jiàn),認(rèn)真討論提案是一個(gè)相互協(xié)商、集思廣益的過(guò)程。在這一過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分聽(tīng)取和尊重每個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)和建議，這樣達(dá)成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。,這是他個(gè)人意見(jiàn)，跟大多數(shù)同學(xué)的看法不一致，沒(méi)必要在班上浪費(fèi)時(shí)間討論。,由老師和班委定就行。,我有一些不同意見(jiàn)我的理由是,對(duì)于討論中出現(xiàn)的不同意見(jiàn)，我們應(yīng)該如何對(duì)待,第四步大會(huì)表決，公布結(jié)果,會(huì)議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時(shí)，可以表示同意或不同意，也可以棄權(quán)。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對(duì)票，決議通過(guò)。,全班40名同學(xué)參加了投票，35票贊成，3票棄權(quán)，2票反對(duì)。根據(jù)班會(huì)規(guī)則，科技節(jié)活動(dòng)組織方案通過(guò)。,練一練,請(qǐng)依據(jù)民主討論程序，召開(kāi)班會(huì)，針對(duì)兩份提案，形成共同決定?；仡櫽懻撨^(guò)程，說(shuō)一說(shuō)，這種方式與其他方式相比有什么不同。,班級(jí)大事共商議，開(kāi)會(huì)務(wù)必有程序；班會(huì)應(yīng)選主持人，提案發(fā)言重參與；表達(dá)意見(jiàn)要充分，耐心傾聽(tīng)講秩序；大會(huì)表決形式多，尊重決定我愿意。,班會(huì)需要重程序,活動(dòng)二決定班級(jí)事務(wù)有原則,每個(gè)人都有提案的權(quán)利,每個(gè)人都有提出意見(jiàn)的權(quán)利,每個(gè)人都有投票表決的權(quán)利,討論中可能出現(xiàn)哪些不公平的現(xiàn)象如果你遇到這類現(xiàn)象，你會(huì)怎么辦,我們小組討論后，決定用“動(dòng)物”作為我們搜索名言的特色。,●孤雁難飛，孤掌難鳴。,●莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜。,●,我們小組經(jīng)過(guò)分工合作，搜集了有關(guān)集體作用的名言。,我們小組認(rèn)為，可以從傳統(tǒng)經(jīng)典著作中搜集相關(guān)名言。,●集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。,●,●,●天時(shí)不如地利，地利不如人和。,●,●,活動(dòng)三共同的決定要落實(shí),,請(qǐng)續(xù)寫小強(qiáng)的日記，并和同學(xué)交流。,當(dāng)班級(jí)決定形成后，如果你的意見(jiàn)和班級(jí)決定仍有分歧，你會(huì)怎么處理,,周末小星要參加學(xué)校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。咱們,舉手表決時(shí)，有部分同學(xué)投了反對(duì)票，他們應(yīng)該會(huì)有一些改進(jìn)意見(jiàn)。咱們,關(guān)于活動(dòng)形式，小麗的一些建議沒(méi)被采納。咱們,在落實(shí)班級(jí)決定過(guò)程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出不同意見(jiàn)，我們?cè)撛趺崔k當(dāng)班級(jí)決定出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變?cè)瓫Q定,活動(dòng)小結(jié),從共同協(xié)商到通過(guò)多種途徑解決問(wèn)題，我們變得越來(lái)越理性。如果每個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)建設(shè)抱有一顆負(fù)責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，班級(jí)工作就會(huì)不斷改進(jìn)，同學(xué)關(guān)系就會(huì)更加融洽。,