簡介：廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院擴建（二期）高大模板施工監(jiān)理實施細(xì)則1第一章第一章總則總則1為了確保高大模板工程的施工質(zhì)量及安全，特制定本細(xì)則2本細(xì)則未詳盡之處，須按國家或行業(yè)及廈門市地方有關(guān)規(guī)范、規(guī)定辦理。一、編寫依據(jù)一、編寫依據(jù)1已批準(zhǔn)的高大模板工程施工方案；2與高大模板工程施工相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及設(shè)計文件等技術(shù)資料3與高大模板工程施工相關(guān)的安全施工規(guī)定。二、工程概況及特點二、工程概況及特點本工程位于廈門大學(xué)本部校園東區(qū)，為廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)辦公用房，主要功能有四部分①美術(shù)館；②音樂教學(xué)排練廳；③雕塑工作室及美術(shù)室；④教師工作室。總用地面積5676358M2，總建筑面積4920552M2，地上四層，屋頂相對標(biāo)高21M。建設(shè)單位廈門大學(xué)設(shè)計單位廈門大學(xué)建筑設(shè)計研究院地勘單位廈門地質(zhì)工程勘察院監(jiān)理單位福州諾成工程項目管理有限公司施工單位福州第七建筑工程有限公司1、本工程為框架結(jié)構(gòu)體系，其中音樂廳屋面部分有大跨度超重梁及超高模板支撐①E1交11～51軸處WYKL，梁截面6001000，梁跨度19M；②D1交11～51軸處WYKL，梁截面6001000，梁跨度19M；③C1交11～51軸處WYKL，梁截面6001000，梁跨度19M；④音樂廳屋面結(jié)構(gòu)板，樓面標(biāo)高21000M，層高12M，為高大模板工程高大模板工程；2、一層雕塑工作室頂結(jié)構(gòu)梁板軸線位置13～15軸交1A～1E軸，標(biāo)高0000～9000M，搭設(shè)高度超過8米，為高大模板工程高大模板工程。3、一層電梯樓梯間南面車道上空結(jié)構(gòu)梁板軸線位置10～11軸交2E～1J軸，標(biāo)高0000～9000、13200、16700M，搭設(shè)高度超過8米，廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院擴建（二期）高大模板施工監(jiān)理實施細(xì)則3織專家進行論證審查。第三章、高大模板施工監(jiān)理工作流程第三章、高大模板施工監(jiān)理工作流程高大模板施工監(jiān)理工作流程高大模板施工監(jiān)理工作流程第四章、高大模板施工監(jiān)理工作控制要點第四章、高大模板施工監(jiān)理工作控制要點（一）（一）、搭設(shè)前準(zhǔn)備工作、搭設(shè)前準(zhǔn)備工作高大模板支撐體系搭設(shè)前，應(yīng)由項目技術(shù)負(fù)責(zé)人向項目管理人員和搭設(shè)人員進行安全技術(shù)交底以及對施工詳圖進行說明，并做好書面交底簽字手續(xù)，通過未通過審核結(jié)果承包單位審查專業(yè)監(jiān)理工程師審查總監(jiān)理工程師施工單位按方案施工專業(yè)監(jiān)理工程師總監(jiān)理工程師施工前按要求進行備案，施工時檢查桿底處理、立桿、支架、模板是否按方案內(nèi)容施工。檢查支撐系統(tǒng)強度、剛度、穩(wěn)定性、抗傾覆以及支承層是否能滿足計算要求。檢查高大模板工程澆筑混凝土?xí)r是否滿足澆筑要求，經(jīng)監(jiān)理驗收合格報請監(jiān)督的質(zhì)安站模板驗收高大模板工程組織驗收建設(shè)單位編制專項施工方案承包單位按專家組審查意見補充完善方案審查論證專家組澆筑混凝土監(jiān)理員旁站

簡介：11吉林藝術(shù)學(xué)院吉林藝術(shù)學(xué)院20192019年碩士研究生年碩士研究生專業(yè)課復(fù)試考試范圍專業(yè)課復(fù)試考試范圍004004戲劇影視學(xué)院（戲劇影視學(xué)院（043185618285043185618285）學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位專業(yè)名稱戲劇與影視學(xué)專業(yè)名稱戲劇與影視學(xué)專業(yè)代碼專業(yè)代碼1303001303000101戲劇影視表演藝術(shù)研究（含臺詞形體方向）戲劇影視表演藝術(shù)研究（含臺詞形體方向）表演方向1、筆試戲劇經(jīng)典作品分析（50）2、雙人命題小品（70分）3、口試綜合素質(zhì)考察（30分）臺詞方向1、筆試戲劇經(jīng)典作品分析（50）2、劇本對白（70分3、口試綜素質(zhì)考察（30分）形體方向1、筆試戲劇經(jīng)典作品分析（50）2、形體表演（用形體動作表現(xiàn)人物性格）（70分）3、口試綜合素質(zhì)考察（30分）參考書目1、曹禺雷雨2、曹禺日出3、老舍茶館4、郭沫若屈原5、索?？死账苟淼移炙雇?、莎士比亞哈姆雷特7、莫里哀偽君子8、易卜生玩偶之家9、奧尼爾悲悼10、布萊希特四川好人0202戲劇導(dǎo)演藝術(shù)研究戲劇導(dǎo)演藝術(shù)研究1、筆試導(dǎo)演構(gòu)思（120分）2、口試綜合素質(zhì)考察（30分）0303影視藝術(shù)研究（電視）影視藝術(shù)研究（電視）1、筆試影視評論120分330101新聞與傳播新聞與傳播1、口試新聞傳播產(chǎn)品的創(chuàng)意與策劃（120分）2、口試綜合基本素質(zhì)考察（30分）藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位專業(yè)名稱戲劇專業(yè)名稱戲劇專業(yè)代碼專業(yè)代碼1351021351020101表演表演表演方向1、劇本片段對白（40分）2、雙人命題小品（80分）3、口試綜合素質(zhì)考察（30分）臺詞方向1、劇本片段對白（80分）2、雙人命題小品40分3、口試綜合素質(zhì)考察（30分）形體方向1、自備形體小品或舞蹈片段（40分）2、即興命題形體表演創(chuàng)作（現(xiàn)場抽題）（80分）3、口試綜合素質(zhì)考察（30分）0202導(dǎo)演導(dǎo)演1、筆試導(dǎo)演構(gòu)思（120分）2、口試綜合素質(zhì)考察（30分）0303播音與主持藝術(shù)播音與主持藝術(shù)1、即興評述（現(xiàn)場抽題）（70分）2、專題片配音朗讀（50分）3、口試綜合素質(zhì)考察（30分）0404戲劇影視創(chuàng)作戲劇影視創(chuàng)作1、口試戲劇影視作品構(gòu)思闡述（120分）

簡介：內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范教務(wù)科研處發(fā)2011第7號本科畢業(yè)論文是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是高等學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)。為了統(tǒng)一和規(guī)范我院本科生畢業(yè)論文的寫作，保證我院本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量，根據(jù)中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式（國家標(biāo)準(zhǔn)GB771387）的規(guī)定，參照內(nèi)蒙古大學(xué)本科生畢業(yè)論文設(shè)計撰寫規(guī)范有關(guān)規(guī)定，特制定本規(guī)范。一內(nèi)容要求（一）論文題目論文題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性。讀者通過題目，能大致了解論文的內(nèi)容、專業(yè)的特點和學(xué)科的范疇。但字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20字。必要時可加副標(biāo)題。（二）摘要與關(guān)鍵詞1論文摘要論文摘要應(yīng)概括地反映出畢業(yè)論文的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻編號。摘要以300～500字為宜（外文摘要與中文摘要相對應(yīng)）。2關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。3目錄目錄按章、節(jié)、條三級標(biāo)題編寫，要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題要與正文中標(biāo)題一致。目錄中應(yīng)包括緒論、論文主體、結(jié)論、致謝、參考文獻、附錄等。4論文正文論文正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，一般應(yīng)包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。（1）緒論緒論一般是畢業(yè)論文主體的開端，具體內(nèi)容應(yīng)包括畢業(yè)設(shè)計的背景及目的；國內(nèi)外論文一律由本人在計算機上輸入、編排并打印在A4幅面白紙上，單面印刷。（三）字體和字號論文題目2號黑體章標(biāo)題3號黑體節(jié)標(biāo)題小4號黑體條標(biāo)題小4號黑體正文小4號宋體頁碼5號宋體數(shù)字和字母TIMESNEWROMAN體（四）扉頁5號黑體分類號___________5號黑體單位代碼___________5號黑體學(xué)號___________5號黑體密級___________小初號黑體居中本科畢業(yè)論文（設(shè)計）2號黑體居中加邊框論文題目小3號黑體院（系）名稱小3號黑體專業(yè)名稱小3號黑體年級小3號黑體學(xué)生姓名小3號黑體指導(dǎo)教師小3號黑體居中年月日TIMESNEWROMAN體加粗?jǐn)?shù)字和字母1單位代碼單位代碼由教務(wù)科研處統(tǒng)一填寫。2學(xué)號學(xué)號以在教務(wù)科研處管理系統(tǒng)錄入的學(xué)號為準(zhǔn)。3分類號分類號需到圖書館或網(wǎng)上查中國圖書資料分類法后準(zhǔn)確填寫。

簡介：1像炒股票一樣炒藝術(shù)品像炒股票一樣炒藝術(shù)品藝術(shù)品“過山車”般的行情讓不少人驚嘆“仿佛進入上世紀(jì)90年代的A股市場”。藝術(shù)品真的能如股票一樣進行虛擬產(chǎn)權(quán)交易嗎蓬勃的造富效應(yīng)下如何保障投資者的權(quán)益藝術(shù)品交易怎樣才能在助推文化產(chǎn)業(yè)與防范交易風(fēng)險間找到一條雙贏之路藝術(shù)品被拆分后與各地的文化產(chǎn)權(quán)交易所不同，成立于2009年9月的天津文化藝術(shù)品交易所從今年1月起推出了一項交易創(chuàng)新，即藝術(shù)品份額化。簡單地說，假如一件藝術(shù)品價格為100萬元，將其拆分為100萬份份額，按每份份額1元申購，通過交易所的電子交易平臺進行交易。在推出上述兩幅當(dāng)代國畫家的作品后，3月11日，該所再度推出包括7幅國畫和1顆粉色鉆石在內(nèi)的8項藝術(shù)品，一上市便連續(xù)封住漲停。3月17日上午，這8件藝術(shù)品被臨時停牌1個多小時后，繼續(xù)以漲停報收，價格一律為377元。短短一個多月來，天津文化交易所有關(guān)上市品種的市值已逾35億元，參與交易的投資者賬戶超過4萬個。就在第二批8件藝術(shù)品上市之前，該所發(fā)布公告，將投資者的門檻從5萬元提高至50萬元以上。即使根據(jù)此前的5萬元計算，有關(guān)投資者的總資產(chǎn)可能超過了20億元。來自其資金托管銀行的消息也顯示，“不斷有新的資金來開戶，多數(shù)在追漲。”是什么推動了天津文交所這一幕火爆行情的上演業(yè)內(nèi)人士多將其“歸功”于藝術(shù)品份額化的創(chuàng)新藝術(shù)品經(jīng)過虛擬拆分后的價格吸引了更多原本對高價藝術(shù)品望而卻步的愛好者，尤其在當(dāng)前房地產(chǎn)、股票等資本市場較為低迷的情況下，金融投資市場的溢出資金難免會讓藝術(shù)品市場大放異彩。多數(shù)專家對此項創(chuàng)新表示認(rèn)可。“應(yīng)該看到，我國藝術(shù)品交易總體處于起步階段，規(guī)模小，容易被操控?！敝醒胴斀?jīng)大學(xué)證券期貨研究所所長賀強認(rèn)為，交易形式的變化只是工具上的創(chuàng)新，不是問題的關(guān)鍵，關(guān)鍵是必須實施有效監(jiān)管，“天津文交所藝術(shù)品的暴漲，不排除有投機資金暗箱運作的可能，應(yīng)該進行認(rèn)真查處?！北本┐髮W(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院副院長陳少峰也表示，藝術(shù)品份額化是對藝術(shù)品進行共同持有的一種投資方式，是藝術(shù)品交易創(chuàng)新的有益嘗試。它本身是合理的，會在一定程度上增加文化產(chǎn)品的交易活躍程度，“關(guān)鍵是交易的合法性、合理性及可操作性?！币灿袑＜覍Υ吮硎井愖h。國泰君安證券首席經(jīng)濟學(xué)家李迅雷認(rèn)為，藝術(shù)品通過拍賣的方式進行較為妥當(dāng)，太過虛擬化的方式很容易被炒作。“建立股票市場的目的是為了給企業(yè)融資，同時增加社會投資渠道。藝術(shù)品證券化交易的意義又何在”李迅雷顯然不很認(rèn)同事實上，藝術(shù)品的證券化從本質(zhì)上來說，是金融產(chǎn)品的多樣化，藝術(shù)品本身已經(jīng)在這種份額化中被虛擬化了。最大爭議在監(jiān)管顯而易見，最大的爭議落在監(jiān)管上。依據(jù)其公告，天津文交所的經(jīng)營不屬證監(jiān)會管轄。在無法像證券市場那樣由獨立監(jiān)管機構(gòu)依據(jù)證券法等法律進行規(guī)范管理的情況下，藝術(shù)品交易的公平、公正、公開，以及投資者的保護就更需要相關(guān)的制度建設(shè)來保駕護航?！八囆g(shù)品從實物到版權(quán)交易和虛擬產(chǎn)權(quán)交易是文化市場發(fā)展的必然趨勢，但如何交易用什么樣的平臺進行交易交易環(huán)節(jié)如何把握等一系列問題都需要認(rèn)真研究加以規(guī)范。”清華大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任熊澄宇表示。熊澄宇提出，藝術(shù)品的交易有三個關(guān)鍵點，一要確真不同于流水線下的工藝品，藝術(shù)品是唯一的，有個性的、獨一無二的產(chǎn)品，真實性是其交易的基礎(chǔ)。二要確權(quán)3377。文交所也連續(xù)多日發(fā)布這些交易品種的異常交易公告。而在天津文交所第一批上市交易的兩個投資品黃河咆哮、燕塞秋交易代碼分別是20001、20002在3月17日發(fā)出停牌通知。理由是“接天津市政府監(jiān)管部門通知，鑒于近期藝術(shù)品市場交易情況，為了降低投資風(fēng)險、保護投資人利益”。國信證券金融工程量化投資分析師董藝婷長期研究藝術(shù)品投資，她推測，做出停牌通知可能是天津文交所的交易情況太過火熱，而讓管理層擔(dān)憂。這兩個交易品種何時復(fù)牌通知卻沒有給出時間表，只稱“復(fù)牌時間另行通知”。較之發(fā)行價，停牌前黃河咆哮上漲1716，燕塞秋上漲1705，它們?nèi)绱梭@人的漲幅只用了短短29個交易日。50億資金入市20年前，證券交易所還只有“老八股”時，A股迎來第一波牛市。天津文交所尚未有能概括市場全貌的指數(shù)發(fā)布，但部分交易品種上市以來超過170倍的漲幅足以讓人瞠目結(jié)舌。黃河咆哮上市時總價600萬元，燕塞秋上市總價為500萬元，如果按照這兩個品種的收盤價計算，黃河咆哮市值10296億元，而燕塞秋市值8535萬元。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過此前預(yù)料。黃河咆哮的發(fā)行上市鑒定評估報告中，文化部文化市場發(fā)展中心藝術(shù)品評估委員會給出的現(xiàn)階段市場價值為800萬1100萬元人民幣，對未來市場價值預(yù)期可望達到2000萬3500萬元人民幣。2009年11月的北京保利秋拍中，齊白石十三開冊頁的可惜無聲，以9520萬元成交，創(chuàng)下中國書畫交易記錄。黃河咆哮、燕塞秋究竟是否值這么多錢，還是說齊白石、徐悲鴻的大作在拍賣行被賤賣了。但在天津文交所購買這些畫作部分股權(quán)的投資者，是否認(rèn)可這些藝術(shù)品的精神價值就值這么多錢在董藝婷看來，天津文交所的10個投資品遭到爆炒主要原因是供給小而需求大。加上第二批推向市場的總價5300萬元的8件作品，天津文交所上市的10件作品發(fā)行總價為6400萬元，而涌入文交所的資金量接近60億元。3月17日收盤后，上市交易的8件作品總成交量只有2032萬元。但有大量的資金開出漲停價，而無法成交。天然粉鉆在漲停價上有726197手的買單、浩浩不息有96537手、滄海浪涌有102759手、太行秋暮有107196手、聲喧亂石有97095手、河漢無極有111008手、龍吟老藤有98671手、噴薄風(fēng)雷有155285手。每手1000份，以3月17日8只產(chǎn)品漲停價377元份計算，試圖購買這8件藝術(shù)品的資金量超過5635億元。另有少量資金在非漲停價位試圖買入。加上這些資金，可以推算，文交所的場內(nèi)資金接近60億元。而值得注意的是，第二批推向市場的8件作品總發(fā)行價為5300萬元，加上第一批的兩件作品1100萬元的發(fā)行價，合計發(fā)行總價為6400萬元，而涌入文交所的資金量接近60億元。需求是供給的近百倍。股市流動性遭分流有知情人士透露，天津文交所能夠順利運營，是管理層希望該所能夠吸引更多的資金入市場。2011年1月26日，黃河咆哮和燕塞秋在天津文交所上市發(fā)行。

簡介：全國藝術(shù)科學(xué)研究“十二五”（20112015年）規(guī)劃藝術(shù)科學(xué)是哲學(xué)社會科學(xué)的重要組成部分，是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要基石。加強藝術(shù)科學(xué)研究是促進社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重要體現(xiàn)，對于塑造民族精神、提高國民素質(zhì)、推進文化創(chuàng)新、構(gòu)建和諧社會具有重要意義。為大力推進我國藝術(shù)科學(xué)的健康發(fā)展和全面繁榮，根據(jù)中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定、國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要及國家哲學(xué)社會科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃的精神，結(jié)合“十一五”時期我國藝術(shù)科學(xué)研究工作的實際與未來五年藝術(shù)科學(xué)發(fā)展及文化建設(shè)的需要，制定全國藝術(shù)科學(xué)研究“十二五”（20112015年）規(guī)劃。一、一、“十一五十一五”時期藝術(shù)科學(xué)研究工作的回顧與時期藝術(shù)科學(xué)研究工作的回顧與“十二五十二五”時期面臨的形勢時期面臨的形勢“十一五”時期，藝術(shù)科學(xué)研究及管理取得顯著成績。過去五年，在黨中央的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，藝術(shù)科學(xué)研究高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢牢把握正確政治方向，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會實際，積極開展理論研究和實踐探索，充分發(fā)揮了認(rèn)識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會的重要作用。國家對藝術(shù)科學(xué)的投入持續(xù)增加，有力地推動了藝術(shù)科學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。藝術(shù)學(xué)項目規(guī)劃管理進一步規(guī)范、導(dǎo)向作用顯著增強?！笆晃濉睍r期，原“全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題”統(tǒng)一更名為“國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項目”，評審立項周期由每二年一次改為一年一次，同時取消原自籌經(jīng)費項目類別，專設(shè)文化部文化藝術(shù)科學(xué)研究項目，藝術(shù)學(xué)項目的申報評審制度、經(jīng)費管理制度、中期管理制度、鑒定結(jié)項制度及成果宣傳使用制度進一步規(guī)范，中級管理機構(gòu)建設(shè)及職能作用進一步加強，藝術(shù)學(xué)項目經(jīng)費總額及單項平均資助額度均較“十五”時期大幅提高；全國藝術(shù)科學(xué)研究“十一五”（20062010年）規(guī)劃及歷年課題指南構(gòu)建了中國特色社會主義藝術(shù)學(xué)學(xué)科理論體系的初步框架，突出了我國文化藝術(shù)建設(shè)實踐中的重大現(xiàn)實問題研究?！巴怀鲋攸c，兼顧一般，控制規(guī)模，提高質(zhì)量”的總體原則貫徹于項目評審及管理全過程。學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進，研究領(lǐng)域不斷拓展和深化，研究成果數(shù)量倍增、宣傳平臺逐步擴大?！笆晃濉逼陂g，共結(jié)項271個項目（國家項目219個，文化部項目52個），較“十五”時期的127個增長1133；藝術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域不斷拓展，藝術(shù)學(xué)各分支學(xué)科研究更趨深入，推出了一批具有重要標(biāo)志性學(xué)術(shù)價值的研究成果，初步形成了基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和對策性研究三足鼎立，傳統(tǒng)學(xué)科、新興學(xué)科和交叉學(xué)科共同發(fā)展的可喜局面；隨著文化與科技融合趨勢的不斷加快，新興文化業(yè)態(tài)進入藝術(shù)研究領(lǐng)域，日益成為新的研究方向，大大拓展了藝術(shù)科研的領(lǐng)域；成果庫建設(shè)取得重要進展，藝術(shù)百家等報刊的成果宣傳工作和國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項目成果選介匯編編輯工作相繼啟動。科研服務(wù)于社會的功能日益增強，形成藝術(shù)創(chuàng)新的科研支撐力量?！笆晃濉睍r期，廣大藝術(shù)科研工作者用敏銳的學(xué)術(shù)觸角，不斷吸收新理論、新思路、新方法，積極研究探索文化藝術(shù)實踐中大量涌現(xiàn)的新現(xiàn)象、新課題，藝術(shù)科研領(lǐng)域的應(yīng)用對策性研究愈益受到重視，在文化發(fā)展戰(zhàn)略、公共文化政策、文化體制改革、公共文化服務(wù)體系建設(shè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承、文化藝術(shù)知識產(chǎn)權(quán)保護制度建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新媒體藝術(shù)等領(lǐng)域產(chǎn)生了一批重要研究成果，把學(xué)理性寓于應(yīng)用對策之中，藝術(shù)科研服務(wù)咨政的功能進一步發(fā)揮。藝術(shù)學(xué)項目的社會影響日增，研究隊伍蓬勃發(fā)展。“十一五”時期，藝術(shù)學(xué)項目規(guī)劃管理按照本領(lǐng)域特有規(guī)律組織學(xué)術(shù)研究，共立項557個研究項目（國家項目390個文化部項目167個），較“十五”時期的388個立項項目增長435，承擔(dān)國家藝術(shù)學(xué)規(guī)劃研究項目的百余單位遍布全國（除海南、港澳臺外）30個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）；科研興文的氛圍逐漸形成，藝術(shù)科研工作者的積極性高漲，科研隊伍得到較大的調(diào)整和充實，營造了良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，推出一批優(yōu)秀科研人才，使我國藝術(shù)科學(xué)研究隊伍和事業(yè)發(fā)展充滿活力。在肯定成績的同時，還應(yīng)清醒地看到“十一五”時期全國藝術(shù)科學(xué)研究領(lǐng)域還存在著一些較突出的問題與薄弱三、三、“十二五十二五”時期我國藝術(shù)科學(xué)研究工作的中心任務(wù)與重點領(lǐng)域時期我國藝術(shù)科學(xué)研究工作的中心任務(wù)與重點領(lǐng)域“十二五”時期，我國藝術(shù)科學(xué)研究工作的中心任務(wù)是圍繞黨和國家經(jīng)濟、政治、文化及社會建設(shè)的大局，緊密聯(lián)系我國改革開放、發(fā)展中國特色社會主義特別是文化藝術(shù)建設(shè)的實際，大力推進、完善中國特色社會主義藝術(shù)學(xué)學(xué)科理論體系建設(shè)，深化、拓展新的歷史時期我國文化藝術(shù)建設(shè)實踐中的重大現(xiàn)實問題研究，進一步發(fā)揮藝術(shù)科學(xué)認(rèn)識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會的作用?！笆濉睍r期，藝術(shù)科學(xué)研究的重點領(lǐng)域與方向是藝術(shù)基礎(chǔ)理論研究。以經(jīng)典馬克思主義藝術(shù)理論和中國化馬克思主義藝術(shù)理論為指導(dǎo)，配合黨中央提出的馬克思主義理論建設(shè)工程，開展馬克思主義藝術(shù)理論建設(shè)，深化中國化馬克思主義藝術(shù)理論發(fā)展規(guī)律、藝術(shù)學(xué)體系建設(shè)研究；加強中國傳統(tǒng)藝術(shù)當(dāng)代價值研究；加強中國現(xiàn)代藝術(shù)體系的形成與發(fā)展研究，對新中國成立以來特別是改革開放以來我國文化藝術(shù)主要成就、發(fā)展道路、基本經(jīng)驗及現(xiàn)實中亟待解決的主要問題、未來發(fā)展方向與途徑的研究；繼續(xù)推進地方藝術(shù)史學(xué)研究；加強和深化藝術(shù)社會學(xué)研究，密切關(guān)注當(dāng)代新的藝術(shù)生產(chǎn)與消費實際；改善和加強藝術(shù)批評，推進科學(xué)精神與社會責(zé)任感、美學(xué)觀點與歷史觀點相統(tǒng)一的藝術(shù)批評建設(shè)。戲?。ê瑧蚯驮拕?、曲藝、木偶、皮影、雜技、魔術(shù)）研究。重視戲曲本體研究，加強戲曲表演理論與體系建設(shè)，改善和加強戲曲批評，重視并加強戲曲研究中的新興研究方法的引進和運用，完善和深化戲曲學(xué)科體系建設(shè)；重視中國現(xiàn)當(dāng)代劇場史研究，加強當(dāng)代戲曲藝術(shù)資料的建設(shè)與研究；鼓勵戲曲藝術(shù)運用視聽新技術(shù)研究，加強轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)制中的戲曲市場及經(jīng)營研究。加強當(dāng)代戲劇導(dǎo)演和編劇研究，重視話劇口述史研究；加強話劇演出現(xiàn)狀、創(chuàng)作生產(chǎn)及劇團體制改革與戲劇產(chǎn)業(yè)、民營劇團的生存現(xiàn)狀與發(fā)展路向的調(diào)查研究，為政府扶持戲劇文化產(chǎn)業(yè)提供決策依據(jù)。加強中國戲曲、話劇、曲藝藝術(shù)家、劇本、影像信息資料數(shù)據(jù)庫建設(shè)；重視城鄉(xiāng)新興曲藝班社研究，加強曲藝基礎(chǔ)理論研究，重視少數(shù)民族曲種的研究和曲藝的文化學(xué)研究，加強曲藝的口述史研究、音像文獻的整理保存和曲藝文化的數(shù)據(jù)庫建設(shè)。加強木偶、皮影、雜技、魔術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢調(diào)查與基礎(chǔ)史論研究。電影、廣播電視及新媒體藝術(shù)研究。進一步加強電影、電視、動漫及新媒體研究的學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)，推動中國電影美學(xué)范疇、理論框架與批評體系建構(gòu)；重視電影、電視、動漫、新媒體藝術(shù)與文化戰(zhàn)略、跨文化、文化產(chǎn)業(yè)等其他新興學(xué)科的交叉研究；加強電影、電視、動漫、新媒體藝術(shù)創(chuàng)作中體現(xiàn)中國核心價值觀與追求藝術(shù)性、娛樂性之間的協(xié)調(diào)關(guān)系研究；探討電影、廣播電視和新媒體數(shù)字技術(shù)與人文學(xué)科融合的前景，分析和預(yù)測數(shù)字化時代藝術(shù)形式、審美發(fā)展的趨勢；加強外國（特別是歐美、日韓等國）電影、電視、動漫和新媒體研究，推動中國電影、電視、動漫和新媒體相關(guān)領(lǐng)域的研究走在世界性學(xué)術(shù)前沿；加強電影、廣播電視及新媒體藝術(shù)領(lǐng)域技術(shù)應(yīng)用的研究，如電影的3D技術(shù)及其他數(shù)字化技術(shù)的研究、軟件的開發(fā)研究等，提高中國電影、電視、動漫、新媒體的整體制作水平。音樂研究。加強中國傳統(tǒng)音樂基礎(chǔ)理論及學(xué)科建設(shè)研究；整合多學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)資源，運用多學(xué)科方法論、多視角進行中國傳統(tǒng)音樂文化研究；注重音樂與社會發(fā)展的互動關(guān)系，加強音樂文化人類學(xué)、音樂社會學(xué)及音樂創(chuàng)作研究；加強中國音樂古籍、民間傳譜、宗教音樂、音像文獻資料等整理、保護與數(shù)字化研究；整理、總結(jié)前代學(xué)者的學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)路徑；梳理和總結(jié)音樂學(xué)各分支領(lǐng)域發(fā)展史研究；注重國際交流，加強中國傳統(tǒng)音樂“走出去”及外國音樂研究。舞蹈研究。加強中外舞蹈史學(xué)研究，在本體論、美學(xué)、發(fā)生學(xué)、類型學(xué)、形態(tài)學(xué)和中外舞蹈比較研究等學(xué)科方向上實現(xiàn)新的突破，尤其要加強舞蹈生態(tài)學(xué)和舞蹈文化人類學(xué)等跨學(xué)科研究；加強舞蹈教育的理論研究和文化建設(shè)；加強舞蹈創(chuàng)作研究和舞蹈編導(dǎo)學(xué)等創(chuàng)作理論的研究力度；加強音樂舞蹈學(xué)交叉學(xué)科領(lǐng)域非遺保護研究，以點帶面地逐漸在各地建立“非遺數(shù)據(jù)庫”，努力建立全國性的“非遺數(shù)據(jù)庫”。

簡介：︵可另附簡介︶︵附許可證復(fù)印件︶中國藝術(shù)形象設(shè)計特許培訓(xùn)（考試）定點機構(gòu)審批登記表申請單位名稱電話傳真詳細(xì)通訊地址郵編法人代表電話聯(lián)系人電話單位師資人形象設(shè)計專業(yè)師資人計劃培訓(xùn)專業(yè)師資人單位簡介申請理由辦學(xué)許可部門□教育局□勞動局□工商局□其他（詳細(xì)說明）本專業(yè)教學(xué)場地及設(shè)備姓名年齡職稱學(xué)歷從事本專業(yè)教學(xué)時間專職還是兼職本專業(yè)主要師資情況姓名年齡職稱學(xué)歷從事本專業(yè)教學(xué)時間專職還是兼職考評員情況申請單位蓋章年月日審核單位意見文化部文化藝術(shù)人才中心年月日注①此表填好加蓋公章后，連同申請單位的營業(yè)執(zhí)照（或者辦學(xué)許可證）復(fù)印件一同寄往北京市朝陽區(qū)東土城路15號文化部文化藝術(shù)人才中心培訓(xùn)中心郵政編碼100013聯(lián)系人劉茜聯(lián)系電話010642945688050傳真01064297013②文化部文化藝術(shù)人才中心受理后將進入審核程序，審核期間，文化部文化藝術(shù)人才中心有權(quán)要求申請單位提供進一步的文件材料，如需實地考察，將提前通知申請單位，審核工作日一般為5個工作日。③為避免資源浪費及不良競爭，文化部文化藝術(shù)人才中心將根據(jù)“統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、優(yōu)質(zhì)優(yōu)先”的原則，限額設(shè)立定點機構(gòu)。因此，符合資質(zhì)條件的申請單位并不意味著都能成為定點機構(gòu)，地理位置、人口比例、定點布局及市場運作能力等因素都是審核定點機構(gòu)的重要依據(jù)。特此說明。

簡介：交際藝術(shù)交際藝術(shù)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息一、課程與任課教師基本信息課程名稱課程名稱交際藝術(shù)課程類別必修課課程類別必修課□選修課選修課■總學(xué)時總學(xué)時周學(xué)時周學(xué)時學(xué)分學(xué)分3222其中實驗（實訓(xùn)、討論等）學(xué)時其中實驗（實訓(xùn)、討論等）學(xué)時授課時間授課時間星期四3、4節(jié)授課地點授課地點6D406開課單位開課單位師范學(xué)院適用專業(yè)班級適用專業(yè)班級2011級小學(xué)教育1、2班任課（任課（助課）教師姓名助課）教師姓名倫麗青職稱職稱講師聯(lián)系電話聯(lián)系電話13902611988EMAILEMAIL642603624答疑時間、地點與方式答疑時間、地點與方式周四3、4節(jié)下課后在上課的課室教學(xué)樓6D406；方式面對面談話式。二、課程簡介二、課程簡介本課程是小學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)選修課程，是師范生實際社會交往的需要，是師范院校加強教師職業(yè)技能訓(xùn)練的需要。本課程以公共關(guān)系學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等人文社會科學(xué)的新知識、新理論、新觀念為基礎(chǔ)和依據(jù)，從“人際交往”、“語言藝術(shù)”、“交際禮儀”三個方面對交往藝術(shù)進行探討，幫助學(xué)生掌握并在實踐中更好地應(yīng)用交際方面的知識和技巧，讓學(xué)生從實際交往出發(fā)，學(xué)會做人，學(xué)會交際，提高交際能力和水平，營造和諧人際關(guān)系氛圍，實現(xiàn)自我價值。三、課程目標(biāo)三、課程目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)了解交際的形式及其社會功能理解交際的原則、規(guī)律，掌握人際交往、交際語言和基本禮儀等方面知識和技巧，提高學(xué)生人際交往的信心和能力，建立和諧的人際關(guān)系。2、過程與方法目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識人際交往是人得以生存、人類社會得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，人得本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和；通過教師的講授和閱讀教材，了解和掌握人際交往的技巧、語言藝術(shù)的運用、各項禮儀的整體輪廓和具體禮儀的細(xì)節(jié)規(guī)范；經(jīng)過案例分析和模擬練習(xí)，逐步提高交際能力和水平。3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標(biāo)重視個人形象的塑造，培養(yǎng)良好的教養(yǎng)；得到心靈的凈化和行為的美化；營造和諧的人際關(guān)系。四、與前后課程的聯(lián)系四、與前后課程的聯(lián)系本課程與其他課程沒有直接的聯(lián)系，但與教師口語、演講與口才、現(xiàn)代禮儀部分內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，講授時盡量避免重復(fù)。五、教材選用與參考書1、選用教材教師禮儀規(guī)范（金正昆主編北京中國人民大學(xué)出版社，2010）2、推薦參考書13公關(guān)文書書寫及禮儀要點信函書寫與禮儀、其他常見文書書寫；重點文書的特點掌握各類文書的書寫格式214與學(xué)生家長溝通藝術(shù)要點與學(xué)生溝通；重點批評藝術(shù)掌握表揚與批評學(xué)生的分寸215與學(xué)生家長溝通藝術(shù)要點與家長溝通；重點與家長溝通的方式了解與家長溝通的禁忌216總結(jié)要點梳理課程內(nèi)容；重點學(xué)生自我小結(jié)掌握課程的主要內(nèi)容2七、教學(xué)方法七、教學(xué)方法根據(jù)課程特點，做到理論與實踐相結(jié)合。在理論教學(xué)中，以教師講授為主并結(jié)合案例分析法。在引導(dǎo)學(xué)生實踐中，以情景教學(xué)法為主，還結(jié)合示范教學(xué)法、比較教學(xué)法和多媒體手段。八、對學(xué)生學(xué)習(xí)的總體要求八、對學(xué)生學(xué)習(xí)的總體要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。本課程實用性、可操作性強，首先學(xué)會審視自己、檢討自己，平時注意觀察人際交往的現(xiàn)象，積極思考應(yīng)對各種關(guān)系的對策，提高自身的交際能力。然后是積極參加各種活動，每個活動都是在與人打交道，從活動中學(xué)習(xí)和運用知識。老師會在授課過程中，經(jīng)常介紹某些相關(guān)書籍和網(wǎng)站，希望同學(xué)們課后積極閱讀，并參與討論交流。2、學(xué)生必須閱讀與選讀的課外教學(xué)材料必須閱讀1公共關(guān)系學(xué)張巖松、孫順華編著山東青島出版社，2002（2）大學(xué)生禮儀（金正昆編著北京高等教育出版社，2000）選讀（1）交際與口才（李元授主編湖北華中科技大學(xué)出版社，2002年）（2）讓學(xué)生主動說出心里話名師最有效的溝通藝術(shù)（李燕主編九州出版社，2005年）公關(guān)禮儀教程徐白上海同濟大學(xué)出版社，2007（3）公關(guān)禮儀（金正昆西安陜西師范大學(xué)出版社，20086）3、學(xué)生完成本課程每周須耗費的時間。課內(nèi)每周2學(xué)時，課外平均每周至少需要2個小時，用于完成課外作業(yè)、模擬練習(xí)等。4、學(xué)生的上課、實驗、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）、單元測試、期末考試等方面的要求。上課要求學(xué)生作必要的筆記，討論和答疑結(jié)合上課內(nèi)容進行擴展，及時分析問題和解決問題；作業(yè)主要是模擬練習(xí)，要求學(xué)生相互配合完成；期末考試主要考查基礎(chǔ)知識、結(jié)合案例分析和應(yīng)用能力。5、學(xué)生參與教學(xué)評價要求。在教學(xué)過程中希望學(xué)生不斷提出反饋意見，不斷改進教學(xué)方法，最后做出客觀公正的評價。九、成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)九、成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容考核內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)及要求評價標(biāo)準(zhǔn)及要求權(quán)重權(quán)重到堂情況出勤正常得5分，無故缺課一次扣2分，5分封5

簡介：主題或主題或單元標(biāo)題單元標(biāo)題科學(xué)與藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W科領(lǐng)域（在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科，打表示相關(guān)學(xué)科）思想品德音樂化學(xué)信息技術(shù)語文美術(shù)生物勞動與技術(shù)數(shù)學(xué)外語歷史科學(xué)體育物理地理社會實踐社區(qū)服務(wù)其他（請列出）適用年級適用年級高中一年級所需時間所需時間2學(xué)周（10課時）主題學(xué)習(xí)概述主題學(xué)習(xí)概述（對主題內(nèi)容進行簡要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖。主題概述英國博物學(xué)家赫胥黎曾在科學(xué)與藝術(shù)中形象地比喻說“科學(xué)與藝術(shù)是自然這塊獎?wù)碌恼婧头疵?，它的一面以感情來表達事物的永恒的秩序；另一面，則以思想的形式來表達事物的永恒的秩序?！笨茖W(xué)和藝術(shù)自古而來就是攜手相伴共同前進的，然而隨著社會分工的細(xì)化，科學(xué)與藝術(shù)似乎是異途而行。近代現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，不僅使人類擺脫了愚昧貧困，也改變了人們的生活方式和思維方式，人類越來越關(guān)注科學(xué)技術(shù)，對之傾注了巨大的熱情，卻忽略了藝術(shù)，忘卻了自己精神世界的需求，科學(xué)使人類擺脫自然的控制而獲得解放，同時也使人朝自己對立面的方向轉(zhuǎn)化，使人成為人化自然的奴仆，科學(xué)力量的異化使很多有識之士認(rèn)識到有必要重新審視科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系。本單元教學(xué)即提示同學(xué)要關(guān)心這一當(dāng)代的重大命題，要求他們借助信息技術(shù)工具開展適度的探索學(xué)習(xí)并嘗試研究性學(xué)習(xí)方式，從“科學(xué)家和藝術(shù)”、“藝術(shù)家和科學(xué)”、“學(xué)科與藝術(shù)”三個專題來理解藝術(shù)影響著科學(xué)的創(chuàng)造，藝術(shù)家創(chuàng)作的背后擁有雄厚的科學(xué)基礎(chǔ)，科學(xué)美必然蘊含著藝術(shù)美，在掌握豐富的實踐資料的基礎(chǔ)上，再通過理論文獻的閱讀、探討、研究來較為理性系統(tǒng)地認(rèn)識科學(xué)與藝術(shù)互補相通的關(guān)系。學(xué)習(xí)框架的影響。3通過研究數(shù)學(xué)中“數(shù)”的一些有趣現(xiàn)象及數(shù)學(xué)規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用，理解科學(xué)中蘊涵著藝術(shù)美、哲理美。4在專題學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上，結(jié)合理論文獻閱讀，各小組能互相切磋交流自己的觀點。5要求以小論文的形式來綜合闡述自己對科學(xué)和藝術(shù)關(guān)系的認(rèn)識。過程與方法目標(biāo)1要求在借助網(wǎng)絡(luò)平臺收集、歸納、整理資料開展自主探索研究的過程中，將信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)的工具，養(yǎng)成一定的信息素養(yǎng)，以提高語文學(xué)習(xí)的綜合能力。2要求在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中能夠互相交流信息資料，能夠認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言，樂于與他人交流對話，實事求是地與對手辯論，學(xué)會合作交流的學(xué)習(xí)方式。3在各種活動，尤其是動手做的活動中激發(fā)潛能，促進其多元智能的發(fā)展。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)1正確地認(rèn)識科學(xué)的力量，培養(yǎng)高尚的人文情懷，樹立為了人類更美好地生存、走向更高的文明境界而努力奮斗的崇高理想。2團結(jié)友愛，合作交流，形成良好融洽的學(xué)習(xí)氛圍。主題主題單元單元問題問題設(shè)計設(shè)計基本問題1科學(xué)與藝術(shù)之間究竟存在著怎樣的關(guān)系專題問題1為什么愛因斯坦等諸多的科學(xué)家在科學(xué)研究的道路上會如此熱衷藝術(shù)2科學(xué)素質(zhì)的滋養(yǎng)是否對偉大藝術(shù)家的成長起著重大影響為什么3你是怎樣理解“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理的同時也是打開了藝術(shù)的大門”這句話的科學(xué)美中是否必然蘊涵著藝術(shù)美內(nèi)容問題1愛因斯坦對哪些文學(xué)家、音樂家特別推崇他們各自的代表作品是什么2你覺得愛因斯坦與普朗克共奏貝多芬作品的場景動人在哪里3你知道達芬奇的生平及其在文藝復(fù)興中的藝術(shù)成就嗎4請仔細(xì)觀察達芬奇的畫作最后的晚餐，其美感背后所孕育的科學(xué)原理是什么5說數(shù)一文中列舉了數(shù)的哪些有趣現(xiàn)象6什么是黃金分割請列舉黃金分割在各種藝術(shù)式樣中的應(yīng)用7科學(xué)與藝術(shù)的本質(zhì)及其追求的目標(biāo)是什么8科學(xué)與藝術(shù)思維方式的區(qū)別與聯(lián)系何在9科學(xué)與藝術(shù)是如何分工的它們未來的走向如何專題1科學(xué)家與藝術(shù)專題劃分專題劃分（學(xué)習(xí)活動（學(xué)習(xí)活動過程）過程）專題2藝術(shù)家與科學(xué)

簡介：20192019年藝術(shù)類專業(yè)測試內(nèi)容與方法年藝術(shù)類專業(yè)測試內(nèi)容與方法山東體育學(xué)院山東體育學(xué)院20192019年1月20192019年藝術(shù)類專業(yè)（健美操方向）測試內(nèi)容與方法年藝術(shù)類專業(yè)（健美操方向）測試內(nèi)容與方法一、測試內(nèi)容及分值一、測試內(nèi)容及分值測試項目測試項目測試內(nèi)容及要求測試內(nèi)容及要求分值分值身體形態(tài)體型、相貌氣質(zhì)20分基本素質(zhì)劈叉（縱、橫）；高踢腿（正、側(cè)）；下腰；屈體分腿跳40分專項素質(zhì)合理運用過渡連接展示四類難度動作，不超過88拍內(nèi)完成，要求每類難度動作各選一個，分值在03分（含）以上。難度動作選擇參照國際體聯(lián)（FIG）20172020年競技健美操競賽規(guī)則難度表。60分專項技術(shù)自編成套動作展示按照國際體聯(lián)（FIG）20172020年競技健美操競賽規(guī)則要求進行編排，展示考生的競技能力。80分合計200分二、測試方法二、測試方法1、身體形態(tài)及身體基本素質(zhì)測試，考生以小組為單位進行集體展示和測試。2、專項素質(zhì)和專項技術(shù)部分，考生任選一項單獨依次進行展示和測試。三、考試說明三、考試說明1、服裝要求女生上身純黑色吊帶芭蕾形體服，肉色褲襪；男生純白色緊女生上身純黑色吊帶芭蕾形體服，肉色褲襪；男生純白色緊身短袖，純黑色緊身褲。身短袖，純黑色緊身褲。（如下圖，服裝上不得印有特殊LOGO或圖案）2、考生素顏測試，不得佩戴任何裝飾物，頭發(fā)上不允許染色或涂抹任何發(fā)膠等物質(zhì)，長發(fā)需要盤起，否則不允許參加測試。3、健美操測試中專項技術(shù)部分伴奏音樂由學(xué)校統(tǒng)一播放，無需自帶音樂。

簡介：2014武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院創(chuàng)新能力考生成果公示編號編號學(xué)院姓名成果1藝設(shè)學(xué)院王壇第六屆全國大學(xué)生文科類計算機設(shè)計大賽全國三等獎第七屆“全國數(shù)字藝術(shù)大賽”銀獎2藝設(shè)學(xué)院肖思涵全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽銀獎3藝設(shè)學(xué)院任亞紅全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽銀獎第七屆創(chuàng)意中國設(shè)計大賽全國一等獎?wù)撐奈乃嚿钇诳瘻\談道德，責(zé)任在設(shè)計教育中的影響4藝設(shè)學(xué)院黃亮?xí)胰A林視覺形象設(shè)計方法淺析（電影評介）園林景觀藝術(shù)中的小品藝術(shù)探析（電影評介）藝術(shù)設(shè)計作品選（武漢理工大學(xué)學(xué)報）中國包裝創(chuàng)意設(shè)計大賽2013二等獎2個中國包裝創(chuàng)意設(shè)計大賽2013三等獎2個一種不倒翁轉(zhuǎn)筆刀（專利號ZL2013200455510）一種骰子文具架（專利號ZL2013200455629）5藝設(shè)學(xué)院李岢2012年第九期經(jīng)濟與設(shè)計發(fā)展研究期刊淺談小區(qū)綠化問題2013年1月總第359期改革與開放期刊”體育政治”簡論2012年第8期經(jīng)濟與社會發(fā)展研究期刊“體育社會資本”簡論“6藝設(shè)學(xué)院陳夢黎201207大學(xué)生廣告大賽國家級優(yōu)秀獎201307時報金犢獎全球華人優(yōu)選作品201307大學(xué)生廣告大賽省級優(yōu)秀獎7藝設(shè)學(xué)院鄔超慧科教導(dǎo)刊2013年05期“情感化設(shè)計的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢”、2012年6月作品選入藝術(shù)與設(shè)計、南京藝術(shù)學(xué)院報雙月刊2012年04期、多爾后現(xiàn)代課程觀視域下的設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)與實驗8藝設(shè)學(xué)院張娟娟2012年首屆南濟杯全國軌道交通工業(yè)設(shè)計大賽銅獎2013年首屆“雅潔杯”鎖具創(chuàng)意設(shè)計大賽入圍獎9藝設(shè)學(xué)院王靜中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽三等獎淺談交互設(shè)計中的信息可視化美術(shù)界數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計中的情感要素分析美術(shù)教育研究10藝設(shè)學(xué)院肖笛第一屆樂立方科學(xué)玩具設(shè)計大賽優(yōu)勝獎第四屆中國大學(xué)生游艇設(shè)計大賽三等獎11藝設(shè)學(xué)院周顯瑞第六屆全國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽三等獎第五屆中國用戶體驗設(shè)計大賽全國50強湖北衛(wèi)視生活幫欄目后期與包裝參加“2013海峽兩岸創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計大展”作品繭12藝設(shè)學(xué)院張思敏2012年第三屆中國大學(xué)生游艇設(shè)計大賽二等獎2013年第四屆中國大學(xué)生游艇設(shè)計大賽三等獎13藝設(shè)學(xué)院魏媛媛2013年11月中國大學(xué)生計算機大賽西南賽區(qū)三等獎14藝設(shè)學(xué)院李成2013年7月中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽三等獎15藝設(shè)學(xué)院宋融融2012年度“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”城市歷史建筑的文化建設(shè)及其市場化運作研究三等獎2013年第六屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會時間與科技競賽廣告作為媒介的受眾效力及其生產(chǎn)的資源浪費現(xiàn)象分析項目2013年參加人民文學(xué)出版社的圖書編寫工作，獨立撰寫字?jǐn)?shù)6萬字

簡介：2015年公共藝術(shù)教研中心組關(guān)于開展公共藝術(shù)組教師說課比賽方案一、活動意義為進一步加強公共藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新藝教理念，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，結(jié)合自己的教法、學(xué)法，通過說課活動與同行之間相互學(xué)習(xí)、探討，共同提高課堂教學(xué)設(shè)計，增進彼此情感交流，不斷更新教學(xué)理念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實基礎(chǔ)。二、組織單位武漢市教育科學(xué)研究院職成研究室市中職公共藝術(shù)教學(xué)研究中心組承辦單位武漢市藝術(shù)學(xué)校三、參加對象全市中職公共藝術(shù)教師四、競賽時間擬2015年5月中下旬開始，評選細(xì)則見附件二及具體時間、地點等有關(guān)事項另行通知。五、獎項設(shè)置比賽堅持公平、公正、公開的原則，每項比賽評委當(dāng)場打分，根據(jù)結(jié)果和一定的比例，分別設(shè)立一等獎10，二等獎20，三等獎30，優(yōu)秀獎若干。六、其它事項1、請于2015年4月20日之前交報名表。（見附件一）2、聯(lián)系人許欣13100688847李穎奇15342350201重點難點重點、難點符合大綱要求并貼合學(xué)生實際5所學(xué)專業(yè)說清學(xué)生所學(xué)專業(yè)對就業(yè)者的要求5說學(xué)情（10分）學(xué)生特點說清所教班級學(xué)生特點5說教法學(xué)法（5分）教學(xué)方法教學(xué)理念教學(xué)手段1說清教法及其教學(xué)理念2說清學(xué)法，如何調(diào)動學(xué)生積極性3說清運用的輔助教學(xué)手段及運用的公共藝術(shù)教學(xué)資源5教學(xué)環(huán)節(jié)1說清教學(xué)內(nèi)容的層次和內(nèi)在聯(lián)系，脈絡(luò)清晰2說清教學(xué)環(huán)節(jié)怎樣銜接，過渡自然，時間分配合理10突破重、難點1說清突出重點的手段，方法合理2說清分解、突破難點的手段，方法有效10教學(xué)活動設(shè)計1說清學(xué)生活動安排與本課目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)系2說清引導(dǎo)學(xué)生主動參與、有效訓(xùn)練的方法3說清提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣的設(shè)計與實施10說教學(xué)過程（40分）創(chuàng)新點1體現(xiàn)職業(yè)性、專業(yè)性，與專業(yè)培養(yǎng)方向?qū)?重在實踐中運用所學(xué)知識觀點3結(jié)合當(dāng)前熱點難點問題4運用信息化教學(xué)資源，體現(xiàn)信息化教學(xué)的改革10

簡介：建設(shè)項目環(huán)境影響報告表建設(shè)項目環(huán)境影響報告表項目名稱項目名稱3000件年雕刻藝術(shù)品加工項目建設(shè)單位建設(shè)單位嘉祥縣魯漢工藝品加工廠（蓋章）嘉祥縣魯漢工藝品加工廠（蓋章）編制日期編制日期2018年11月1一、建設(shè)項目基本情況一、建設(shè)項目基本情況項目名稱3000件年雕刻藝術(shù)品加工項目建設(shè)單位嘉祥縣魯漢工藝品加工廠法人代表魏德池聯(lián)系人魏德池通訊地址嘉祥縣孟姑集鎮(zhèn)四合莊村南500米、大黃路北聯(lián)系電話15615870217傳真郵編256200建設(shè)地點嘉祥縣孟姑集鎮(zhèn)四合莊村南500米、大黃路北立項審批部門批準(zhǔn)文號建設(shè)性質(zhì)新建行業(yè)類別及代碼C2431雕塑工藝品制造占地面積（平方米）2000綠化面積（平方米）300總投資（萬元）15其中環(huán)保投資（萬元）3環(huán)保投資占總投資比例20評價經(jīng)費（萬元）預(yù)期投產(chǎn)日期工程內(nèi)容及規(guī)模工程內(nèi)容及規(guī)模一、項目背景一、項目背景嘉祥縣魯漢工藝品加工廠于2018年10月22日注冊成立，其經(jīng)營范圍雕塑工藝品制造；工藝美術(shù)品及收藏品零售。該加工廠擬根據(jù)自身技術(shù)優(yōu)勢并結(jié)合市場需求，選址于嘉祥縣孟姑集鎮(zhèn)四合莊村南500米、大黃路北進行雕刻藝術(shù)品加工，主要為木雕。根據(jù)中華人民共和國環(huán)境影響評價法、建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例等的規(guī)定，本項目需進行環(huán)境影響評價，編制環(huán)境影響報告表。因此，該企業(yè)委托我公司承擔(dān)該項目的環(huán)境影響評價工作。我單位在接受委托后，對項目周圍環(huán)境狀況進行了實地調(diào)查，收集了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)環(huán)境資料及與本項目有關(guān)的技術(shù)資料，在工程分析的基礎(chǔ)上編制完成了該項目的環(huán)境影響報告表，為主管部門審查和決策、設(shè)計部門設(shè)計和項目的環(huán)境管理提供依據(jù)。二、編制依據(jù)二、編制依據(jù)（1）中華人民共和國環(huán)境保護法201511；（2）中華人民共和國大氣污染防治法201611；（3）中華人民共和國水污染防治法2017627；（4）中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法199731；

簡介：2019年上學(xué)期中二班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動計劃一、情況分析音樂方面我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認(rèn)識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。美術(shù)方面孩子們能認(rèn)真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認(rèn)識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。二、教學(xué)目標(biāo)音樂目標(biāo)（1）唱歌學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏；學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。（2）舞蹈和音樂游戲能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度；學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能，進一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動作；在不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。（3）音樂欣賞和表現(xiàn)學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感；學(xué)習(xí)使用肢體動作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣；在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。（4）打擊樂器使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。美術(shù)目標(biāo)（1）繪畫能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物；積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，（4）靈活使用教材，根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。（5）繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進行美術(shù)活動。但應(yīng)根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導(dǎo)，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。四、進度安排根據(jù)教材中班下學(xué)期活動指導(dǎo)安排音樂課程進度表周次第一次教學(xué)活動第二次教學(xué)活動第二周看朋友（歌唱）母鴨帶小鴨（律動）第三周小烏鴉愛媽媽（欣賞）小天使（歌唱）第四周小松鼠找松果（游戲一）小松鼠找松果（游戲二）第五周風(fēng)車（律動）小紅帽（打擊樂）

簡介：三年級第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進度計劃三年級第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進度計劃總目標(biāo)隨著學(xué)生藝術(shù)體驗、經(jīng)驗的積累，在不斷擴展對各領(lǐng)域的接觸、不斷豐富情感的同時，使學(xué)生能夠真正學(xué)習(xí)和掌握對未來發(fā)展必備的知識技能，并形成一定的能力。教材要注重教學(xué)策略、過程和方法的體現(xiàn)，廣泛吸收、吸取我國的、外國的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和方法，豐富教學(xué)形式和手段，使學(xué)生在這個非常重要的學(xué)習(xí)階段打下堅實的基礎(chǔ)。在藝術(shù)與生活、與情感、與文化、與科學(xué)的關(guān)聯(lián)中、在多種藝術(shù)形式和多種感官的相互作用下，使學(xué)生愉快并有實效的進行學(xué)習(xí)。具體內(nèi)容（1）融音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇于一身，為學(xué)生營造音樂、視覺藝術(shù)、戲劇、舞蹈等學(xué)科相互支持和相互補充的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）初步掌握一些簡單的節(jié)奏和時值，并能正確運用為歌曲伴奏。認(rèn)識打擊樂器，增加學(xué)生學(xué)習(xí)樂器演奏的興趣，并能根據(jù)它們不同的音色，正確選擇，為歌曲伴奏。（3）與學(xué)生的藝術(shù)生長環(huán)境緊密聯(lián)系，從其興趣、需要、情感表達、人際交流出發(fā)，使學(xué)生豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。坐出荷葉滿池塘16彼得與狼17畢加索的和平鴿18考核1920

簡介：2019年2月藝術(shù)體育教學(xué)工作計劃范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真實踐“三個代表”的重要思想，圍繞學(xué)校教學(xué)與科研工作的總體計劃，以科研為先導(dǎo)、推進教改，狠干加巧干、與時俱進，努力提高我校藝體教科研水平積極開展第二課堂，舉辦各種文體活動，全面推進素質(zhì)教育團結(jié)奮進，積極搞好教研組的隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)先進教研組。二、工作要點一狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進課改。1、按照上級的統(tǒng)一部署，積極開展教研活動，加強集體備課并認(rèn)真檢查、評價，認(rèn)真進行教學(xué)反思，按期進行教案檢查適時組織教學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗主動與學(xué)生進行教學(xué)信息交流。2、通過實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進教育觀念的進一步更新。積極推行新課程標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科力爭都推出優(yōu)質(zhì)課，在力爭在全區(qū)起到示范作用。3、抓好課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。精心組織好每一堂教學(xué)課，并寫好課小結(jié)。落實聽課制度，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課，以達到取長補短，相互學(xué)習(xí)的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力二抓教研學(xué)習(xí)，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。1、積極參加電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)全部使用計算機備課。2、加強教研組的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。3、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文。4、積極參與藝體科研課題的立項和研究。三精心策劃、組織好各項藝體活動。1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉、衛(wèi)生習(xí)慣。2、積極組織學(xué)校運動隊參加區(qū)市的各種比賽，鍛煉學(xué)生運動素質(zhì)。3、籌劃和舉辦校廣播操比賽和冬季長跑、跳繩、踢毽子比賽。1、參加學(xué)校的教師反思、案例評比活動。2、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。3、音體美教學(xué)優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評及反饋。4、參加信息技術(shù)與學(xué)科整合研討會。六月份1、參加學(xué)校校本培訓(xùn)。2、組織體育鍛煉的一系列活動。跳繩、踢毽子、長跑，利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神3、美術(shù)教師做好學(xué)校畫展的工作，把學(xué)生中好的書畫作品展現(xiàn)給全校師生，提高他們的知名度。4、音樂教師組織排練六一兒童節(jié)舞蹈，開展好六一兒童節(jié)的慶?；顒印?、制訂期末測評方案。七月份1、參校學(xué)校校本培訓(xùn)。2、作好學(xué)期工作總結(jié)，上交個部門工作總結(jié)。曾宗畫一、指導(dǎo)思想本期，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務(wù)實創(chuàng)新、健康高效具體落實在教學(xué)與科研工作中。重點加強課堂常規(guī)的管理，抓教學(xué)常規(guī)，營造積極熱烈的學(xué)術(shù)研究氛圍，輕松愉悅的工作環(huán)境，使老師們能靜下心來學(xué)習(xí)、提高、研究，共同促進年級組語文教學(xué)的整體向上發(fā)展。二、主要工作一加強團隊建設(shè)，提升教研水平。