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簡介：第五講胰島素的分類和發(fā)展史本講內(nèi)容胰島素的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展歷程胰島素的分泌模式和作用分類胰島素的發(fā)現(xiàn)之旅EDOUARDLAGUESSE法將胰腺細胞團命名為LANGERHANS胰島JEANDEMEYER比利時將胰島分泌的降糖物質(zhì)命名為胰島素，以表明來源于LANGERHANS胰島潘長玉主譯JOSLIN糖尿病學第14版人民衛(wèi)生出版社2007年5月24PAULLANGERHANS德發(fā)現(xiàn)了胰腺內(nèi)具有分泌功能的細胞團JOSEPHVONMERING和OSCARMINKOWSKI德證實胰腺細胞團在糖尿病發(fā)病中的核心作用THOMASCAWLEY英在文獻上最早報道胰腺與糖尿病的關(guān)系1893年1889年1788年1869年1910年胰島素的發(fā)現(xiàn)與諾貝爾獎結(jié)緣潘長玉主譯JOSLIN糖尿病學第14版人民衛(wèi)生出版社2007年5月5619211922年，從狗的胰臟成功提取了符合所有藥用條件的活性胰島素并用于臨床為紀念四位科學家為糖尿病治療做出的杰出貢獻，將班廷（BANTING）醫(yī)生的生日（11月14日）定為聯(lián)合國糖尿病日胰島素初次在臨床使用1922年1月1日，BANTING和BEST首次給14歲的糖尿病患兒注射了胰腺提取物，使其血糖下降至正常水平潘長玉主譯JOSLIN糖尿病學第14版人民衛(wèi)生出版社2007年5月5另一名糖尿病兒童TEDRYDER則因之活至76歲LEONARDTHOMPSON每一代胰島素的出現(xiàn)都是技術(shù)和綜合療效的飛躍第1代胰島素的進步與不足郭曉蕙主編中國糖尿病患者胰島素使用教育管理規(guī)范天津科學技術(shù)出版社2011年11月27進步補充外源性胰島素，控制血糖；來源廣泛，價格便宜不足動物胰島素與人體內(nèi)源性胰島素結(jié)構(gòu)不一致，免疫原性較高，注射后可出現(xiàn)皮膚過敏，易誘發(fā)胰島素抗體出現(xiàn)動物胰島素從第1代胰島素到第2代胰島素的飛躍顯著改善免疫原性潘長玉主譯JOSLIN糖尿病學第14版北京人民衛(wèi)生出版社200778第2代胰島素的進步與不足人胰島素的特點與人體自身分泌的胰島素結(jié)構(gòu)完全一致以酵母細胞（諾和諾德公司）、大腸桿菌（禮來公司）等為宿主基因合成，為原研的人胰島素制劑相比動物胰島素的進步免疫原性大大降低，局部及全身過敏反應及其他副作用少作用效價強由動物胰島素轉(zhuǎn)換為人胰島素時酌情減量皮下注射吸收速度快，作用時間短不足不能更好地模擬生理性胰島素分泌短效及預混人胰島素需餐前30分鐘注射，進餐時間的改變影響血糖控制皮下注射后吸收和起效慢，不能很好控制餐后血糖NPH作用有峰值，存在變異性，易致血糖波動，作用時間不能覆蓋全天郭曉蕙主編中國糖尿病患者胰島素使用教育管理規(guī)范天津科學技術(shù)出版社2011年11月27從第2代胰島素到第3代胰島素的飛躍更好模擬生理性胰島素分泌諾和靈R、諾和銳、諾和靈30R、諾和銳30、諾和靈N、諾和平產(chǎn)品說明書第3代胰島素的特點更好模擬生理性胰島素分泌整體血糖控制更好低血糖風險更低注射時間更靈活、方便胰島素類似物在模擬生理性胰島素分泌和減少低血糖發(fā)生的危險性方面優(yōu)于人胰島素郭曉蕙主編中國糖尿病患者胰島素使用教育管理規(guī)范天津科學技術(shù)出版社2011年11月27本講內(nèi)容胰島素的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展歷程胰島素的分泌模式和作用分類1中國糖尿病患者胰島素使用教育管理規(guī)范20112DUCKWTHWCENDOCRINEREV1988931945生理性的胰島素分泌模式胰島細胞中儲備胰島素約200U，胰島素呈脈沖分泌包括基礎胰島素分泌和餐時胰島素分泌正常人每天約分泌2550U，基礎和餐時胰島素的分泌量各約占50是空腹狀態(tài)下的胰島素分泌，不依賴于進食，血漿胰島素濃度為515UML主要生理作用抑制肝糖原和糖異生的產(chǎn)生和釋放入血，使人體在基礎非進餐狀態(tài)的血糖維持在正常水平分泌量約1832U24H（0713MG）模擬生理性基礎胰島素分泌，控制空腹血糖1陳家倫主編臨床內(nèi)分泌學上?？茖W技術(shù)出版社2011年8月10622潘長玉主譯糖尿病學第14版北京人民衛(wèi)生出版社20075117基礎胰島素分泌藥用基礎胰島素什么是基礎胰島素什么是餐時胰島素進餐刺激后反應性分泌的胰島素，血漿胰島素水平可達到空腹時的310倍主要生理作用抑制餐后血糖急劇升高，使人體在進餐后1H血糖很少超過8MMOLL，并在餐后2H回落到接近空腹狀態(tài)血糖水平模擬生理性餐時胰島素分泌，控制餐后血糖1陳家倫主編臨床內(nèi)分泌學上?？茖W技術(shù)出版社2011年8月10622中國糖尿病患者胰島素使用教育管理規(guī)范2011餐時胰島素分泌藥用餐時胰島素什么是預混胰島素在短效速效胰島素里加入了不同比例的魚精蛋白，使一部分胰島素變成中效成分，如預混人胰島素30R預混胰島素類似物30短效速效成分占30，中效成分占70預混人胰島素50R預混胰島素類似物50短效速效成分占50，中效成分占50藥用預混胰島素中國糖尿病患者胰島素使用教育管理規(guī)范2011第30頁胰島素按作用類型的分類中國2型糖尿病防治指南2010年版產(chǎn)品說明書常用胰島素制劑的作用特點和注射時間小結(jié)每一代胰島素的出現(xiàn)都是技術(shù)和綜合療效的飛躍第1代動物胰島素補充外源性胰島素，控制血糖第2代人胰島素控制血糖更穩(wěn)定，改善免疫原性，減少過敏反應第3代胰島素類似物更好地模擬生理性胰島素分泌，低血糖風險減少胰島素可以分為餐時胰島素、基礎胰島素和預混胰島素餐時胰島素補充生理性餐時胰島素分泌，降低餐后血糖基礎胰島素補充生理性基礎胰島素分泌，降低空腹血糖預混胰島素可補充生理性餐時和基礎胰島素分泌，兼顧餐后和空腹血糖控制謝謝

簡介：建筑環(huán)境學李安桂2008BUILTENVIRONMENT第一章緒論第一節(jié)建筑與環(huán)境的關(guān)系第二節(jié)建筑環(huán)境學主要內(nèi)容第一節(jié)建筑與環(huán)境的關(guān)系建筑環(huán)境過去現(xiàn)在未來HISTYOFBUILTENVIRONMENT建筑與環(huán)境建筑與環(huán)境的關(guān)系目前建筑環(huán)境發(fā)展中存在的問題高緯度地區(qū)，人類活動遺址熱帶雨林建筑建筑的出現(xiàn)逐漸向兩極移動現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展人類活動遍布全球人類活動的發(fā)展人類漫長的發(fā)展史，從為了躲避自然環(huán)境對自身的傷害棲樹、巖洞而居到創(chuàng)造出各式各樣的建筑物。河南偃師湯泉溝穴居遺址巢居建筑的起源創(chuàng)造適宜環(huán)境的建筑與人類文明的發(fā)展進步密切相關(guān)世界上古文明的發(fā)源地都位于南北緯20－40之間古代文明與氣候的關(guān)系用干雪沏成，厚度500ＭＭ的墻體可以提供較好的保溫性能。當室外平均溫度－30℃時可維持室內(nèi)溫度－5℃以上。愛斯基摩人的冰屋寒冷地區(qū)建筑埃及的民居巴格達地區(qū)的傳統(tǒng)建筑干熱地區(qū)建筑墻厚340450MM，屋面厚度460MM，利用土坯熱慣。室外日夜溫差24℃，室內(nèi)波動不到6℃。土窯洞借助土壤大熱慣性，達到冬暖夏涼的目的氣候與中國民居陜北土窯洞陜西綏德靠崖窯中國四合院四合院建筑冬季有效地利用了太陽能采暖和抵御北風侵襲，屋頂設計避免了夏季室內(nèi)過熱。草原建筑蒙古包用木料、毛氈建造，造型獨特，可抵御沙暴和雨雪侵襲，冬暖夏涼。濕熱地區(qū)民居干闌竹樓（云南）防雨，防濕和防熱。布依族石屋（貴州）就地取材，冬暖夏涼，不怕火災，隔音性能好。以八卦五行、河圖洛書等易學文化為基礎；注意建筑布局、空間分割、方位調(diào)整、色彩運用認為不好的住宅物理環(huán)境對人的心理有影響，導致影響人的命運；涉及環(huán)境心理學、地理學、氣象學、生態(tài)學、規(guī)劃學、建筑學等；對自然現(xiàn)象解釋不清的地方，陷入巫術(shù)、迷信對建筑環(huán)的認識中國的風水說將現(xiàn)代科學手段和順應自然的風水理論完美結(jié)合，創(chuàng)造良好的居住與生存環(huán)境。世界上唯一的一家七星級酒店迪拜的柏茲酒店設計也運用了中國古代建筑哲學的金木水火土的五行理論?！疤烊撕弦弧彼枷脒\用建筑環(huán)境發(fā)展中的問題空調(diào)采暖的普及使人們不再關(guān)心建筑的性能遍布全球的玻璃和鋼筋盒子建筑建筑能耗現(xiàn)狀美國社會能耗比例世界能耗比例中國社會能耗比例環(huán)境污染大量耗能＝污染環(huán)境HVAC發(fā)展史供暖發(fā)展史通風發(fā)展史空調(diào)發(fā)展史（制冷發(fā)展史）采暖在很早的時候，用燒火來御寒，以此來加熱室內(nèi)的空氣。但這只局限于室內(nèi)空氣溫度的改變，只是對室內(nèi)空氣溫度這單一參數(shù)的調(diào)控。通風從古代的手搖扇手動通風發(fā)展到了機械通風，這也給空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的發(fā)展奠定了基本的條件，而后通風從機械通風到多元通風，進而又開始自然通風在建筑的中的利用，近年來置換通風的研究及發(fā)展同樣伴隨著空氣調(diào)節(jié)的進步。冷熱源方面，制冷起先是用于對食物的儲藏和保存，逐漸發(fā)展到了工業(yè)上的采用。在19世紀，第一次工業(yè)革命，蒸汽鍋爐的產(chǎn)生及在西歐的發(fā)展與運用，給空氣調(diào)節(jié)工程提供了熱源和動力。HVAC概述供熱發(fā)展史供熱技術(shù)供暖就是用人工方法向室內(nèi)供給熱量，保持一定的室內(nèi)溫度，以創(chuàng)造適宜的生活環(huán)境或工作環(huán)境的技術(shù)供熱發(fā)展局部供暖集中供暖區(qū)域供暖供熱發(fā)展史局部供熱就是熱媒制備、熱媒輸送和熱媒利用三個主要部分在構(gòu)造上都在一起的供暖系統(tǒng)。如煙氣供暖，電熱供暖和燃氣供暖等。人類很早就開始以火的形式，獲得熱能來供暖。這種局部取暖裝置，如火爐，火墻和火坑等。局部供熱供熱發(fā)展史集中供暖是以城市熱網(wǎng)、區(qū)域熱網(wǎng)或較大規(guī)模的集中供暖為熱源的供暖方式。19世紀初期，在歐洲開始出現(xiàn)了以蒸汽或熱水作為熱媒的集中式供暖系統(tǒng)。集中式供熱方式開始于1877年，在美國紐約建成了第一個區(qū)域鍋爐房向附近14家用戶供熱。20世紀初期，一些發(fā)達國家利用內(nèi)輪機的排氣供熱，其后發(fā)展成為熱電廠。集中供暖瓦特發(fā)明的蒸氣機城市熱網(wǎng)各國集中供熱發(fā)展史原蘇聯(lián)、東歐國家長期積極發(fā)展熱電廠供熱使得蘇聯(lián)的集中供熱居世界首位。到現(xiàn)在為止莫斯科的集中供熱系統(tǒng)是世界上規(guī)模最大的供熱系統(tǒng)。城市集中供熱普及率達到了100。地處寒冷氣候的北歐國家，如瑞典，丹麥，芬蘭等國家，在第二次世界大戰(zhàn)以后，集中供熱事業(yè)發(fā)展迅速，這三個國家以集中熱水供暖為主；挪威石油、電資源豐富主要采用集中熱水供暖、電采暖冰島地熱資源豐富主要采用地熱采暖瑞典則主要為熱泵供暖。西歐的英國主要采取集中供熱；法國以電采暖為主。南歐的意大利、葡萄牙夏季炎熱、冬季相對溫暖一般采用空調(diào)供暖。亞洲如日本、韓國只有公用建筑使用集中熱水供暖。大量采用地板輻射熱采暖是這兩個國家室內(nèi)采暖的主要特點。集中供暖鍋爐家庭集中供暖與生活熱水系統(tǒng)我國集中供熱發(fā)展史我國能源相對匱乏，且利用率（32）與世界發(fā)達國家（52）差距很大，正大力發(fā)展城市集中供熱，開展節(jié)約能源工作，并提供了相關(guān)法律保障實施到2003年，我國有315個城市建設了集中供熱設施，已形成很大規(guī)模，并正向大型化發(fā)展。區(qū)域供暖區(qū)域供暖一般是指單臺容量在714MW（1020TH）以上的鍋爐，熱效率都在7580左右，并配備有較完備的水處理裝置和消煙除塵裝置。城市建筑較為密集的區(qū)域可優(yōu)先選用。區(qū)域供暖以北歐的丹麥和芬蘭為主。丹麥70的區(qū)域供熱是由熱電同供的熱電廠CHP提供的其生產(chǎn)效率約為90。丹麥積極發(fā)展區(qū)域供熱為采暖熱源。芬蘭的區(qū)域供熱比例分別為47占供熱的主導地位，在大城市接近90。區(qū)域供熱系統(tǒng)示意圖熱電機組的流程圖區(qū)域供熱廠中的總能系統(tǒng)現(xiàn)代制冷技術(shù)作為一門科學，是19世紀中期和后期發(fā)展起來的。1834年，美國人波爾金斯PERKINS試制成功了第一臺以乙醚為制冷劑的蒸氣壓縮式制冷機。1844年高里GRIE在美國費城用封閉循環(huán)的空氣制冷機建立了一座空調(diào)站。1859年法國人卡列CARRE制成了氨水吸收式制冷機。1875年卡列和林德LINDE用氨作制冷劑，制成了氨蒸氣壓縮式制冷機，從此蒸氣壓縮式制冷機一直占據(jù)統(tǒng)治地位。1910年左右，馬利斯萊蘭克MAURICELEHLANC在巴黎發(fā)明了蒸氣噴射式制冷機，制冷發(fā)展史制冷技術(shù)發(fā)展制冷劑問題1930年以后，氟利昂制冷劑的出現(xiàn)和大量應用，曾使壓縮式制冷技術(shù)及其應用范圍得到極大的發(fā)展。由于氟利昂具有良好的熱力性質(zhì)，使制冷技術(shù)的發(fā)展進入了一個新的階段。1974年以后，人類發(fā)現(xiàn)氟利昂簇中的氯、氟碳化物簡稱CFC，能嚴重地破壞臭氧層，危害人類的健康和破壞地球上的生態(tài)環(huán)境，是公害物質(zhì)。因此減少和禁止CFC的生產(chǎn)和使用，已成為國際社會共同面臨的緊迫任務，研究和尋求CFC制冷劑的替代物，以及面對由于更換制冷劑所涉及到的一系列工作，也成為急需解決的問題。十多年來，世界各國都投入了大量的人力和財力，開始使用混合溶液作為制冷劑，使蒸氣壓縮式制冷的發(fā)展有了重大的技術(shù)突破。1987年，聯(lián)合國環(huán)境署7月組織制訂“關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書”。1995年，美國氟利昂CFC制冷劑停產(chǎn)，空調(diào)技術(shù)的發(fā)展逐漸走向了健康環(huán)保。制冷發(fā)展史制冷發(fā)展史中國人很早就知道利用天然冰進行食品的冷藏和防暑降溫，在詩經(jīng)和周禮中就有了“凌人”和“凌陰”的記載。我國的制冷機制造工業(yè)起源于20世紀50年代末期，是在幾個安裝、修理廠的基礎上發(fā)展起來的。從開始仿制生產(chǎn)活塞式制冷機，到自行設計和制造，并制定了有關(guān)的系列標準。目前已有活塞式、螺桿式、離心式、渦旋式、吸收式、熱電式及蒸汽噴射式等類型的制冷裝置，許多產(chǎn)品的質(zhì)量和性能已接近和達到世界先進水平。我國的制冷裝置主要用于工業(yè)生產(chǎn)和大型建筑的空調(diào)中。制冷裝置用于生活中的比例迅速提高，到20世紀末期，我國冷藏庫的總庫容量超過500萬T；已分別擁有年生產(chǎn)1500萬臺電冰箱和房間空調(diào)器的生產(chǎn)能力，電冰箱和空調(diào)器的產(chǎn)量均居世界第一。我國制冷的發(fā)展通風發(fā)展史通風就是用自然通風或者是機械通風的方法，為某一房間或空間提供室外新鮮空氣以滿足室內(nèi)人員和生產(chǎn)過程的需要。最早的通風可以追溯到幾千年前，當人類把火引入住宅后，發(fā)現(xiàn)需要在屋頂開窗以便于排煙和給火的燃燒提供空氣。這種對燃燒的控制給空間通風提供了最初的靈感（刺激）。原始的埃及人發(fā)現(xiàn)在室內(nèi)從事石刻的工匠比在室外的工匠更容易患上呼吸系統(tǒng)疾病，對粉塵的控制成為了通風的第二大任務。大約兩千年前，在古羅馬、古希臘和中國，人們發(fā)明了手搖扇來使空氣流動，幫助人們度過炎熱的夏季。這些早期的通風都是未經(jīng)過處理的，目的只在于滿足人最基本的生理需要?？照{(diào)發(fā)展史空調(diào)起源主要歷史人物空調(diào)發(fā)展大事記空調(diào)發(fā)展綜述空調(diào)起源空調(diào)的發(fā)明沒有一個特定的日期，其發(fā)展，正如WILLISCARRIER所言，在相當長一段時間內(nèi)“是自然的發(fā)展過程，是人類智慧力求改善的結(jié)果”。雖然原始的空調(diào)形式出現(xiàn)于幾百年甚至上千年前，但是其作為一門藝術(shù)和科學真正開始于19世紀末期。空調(diào)發(fā)展史我們現(xiàn)在所定義的空調(diào)出現(xiàn)于從18世紀90年代到19世紀初的一次科學技術(shù)的急速發(fā)展。19世紀，英國科學家及發(fā)明家麥克法拉第MICHAELFARADAY，發(fā)現(xiàn)壓縮及液化某種氣體可以將空氣冷凍，此現(xiàn)象出現(xiàn)在液化亞摩尼亞蒸發(fā)時，當時其意念仍流于理論化?？照{(diào)發(fā)展史JOHNGRIE在1842年以壓縮技術(shù)制造出冰塊，并使用作冷凍空氣以吹向患瘧疾和黃熱病的病人。為了拯救一些的漁民的生命而作的一次嘗試，卻改變了全世界人民的生活方式。LEONARDODAVINCI在大約1500年制造了一臺水動風扇用于他妻子閨房的通風；DRWILLIAMCULLEN在1775年發(fā)明了一臺用于冷凍水的機器；JACRBPERKINS在1834年取得了一臺制冷機的專利權(quán)；DRJOHNGRIE（1802～1855）在1851年，GRRIE因為他的“第一個用于醫(yī)學制冷和空調(diào)的機器”得到了8080號專利權(quán)，獲得了肯定。這臺新機器給歷史上第一個空調(diào)醫(yī)院提供了冰和冷空氣。這個過程是20世紀初廣泛用于航海船只的壓縮空氣冰制冷機器的前身。正像瓦特兄弟發(fā)明蒸汽機改變了之前的陸地運輸系統(tǒng)那樣，JOHNGRIE的成就改變了人類控制環(huán)境的能力。1972年，RAYMONDBBECKEROFGAINESVILLEFLA出版了GRIEMD空氣調(diào)節(jié)和醫(yī)用制冷之父。20年之后，美國最早的女工程師之一的MARGARETINGELS出版了WILLISHAVILCARRIER，空調(diào)之父空調(diào)發(fā)展史開利與空調(diào)1901年，STUARTWILLISCARRIER博士在美國建立世界上第一所空調(diào)試驗研究室。1902年7月17日，開利博士為美國紐約市一家印刷廠設計了世界上公認的第一套科學空調(diào)系統(tǒng)噴淋式熱濕控制系統(tǒng)?？照{(diào)行業(yè)將這項發(fā)明視為空調(diào)業(yè)誕生的標志。1906年，開利博士發(fā)明了世界上第一臺噴淋式空氣洗滌器，即噴水室。1906年，開利在BUFFALO鍛造公司風機手冊上發(fā)表了第一個焓濕圖。1911年12月，開利博士得出來空氣干球、濕球和露點溫度之間的關(guān)系，以及空氣濕熱、潛熱和比焓值之間關(guān)系的計算公式。1911開利向機械工程師美國分會發(fā)表論文合理的溫濕度公式，成為空調(diào)行業(yè)最基本的理論。1922年，開利博士發(fā)明了世界上第一臺離心式冷水機組?？照{(diào)之父WILLISCARRIER187619501902年空調(diào)系統(tǒng)首次在印刷廠應用焓濕圖科學空調(diào)的發(fā)明一套科學的空調(diào)系統(tǒng)必須具備四項功能，即控制溫度、控制濕度、控制空氣循環(huán)與通風和凈化空氣。開利對空調(diào)的定義開利把技術(shù)命名為空氣調(diào)節(jié)，并在同年將其用于專利申請中，作為“水調(diào)節(jié)”的代替品。1906年5月，美國的多面手工程師克勒謀STUARTWCRAMER在一次美國棉業(yè)協(xié)會ACMA的會議上正式提出了“空氣調(diào)節(jié)”AIRCONDITIONING術(shù)語，從而為空氣調(diào)節(jié)命名。韋利士加利亞將“空氣調(diào)節(jié)”放進其1907年創(chuàng)辦的公司名稱美國加利亞空氣調(diào)節(jié)公司今開利公司?？照{(diào)的發(fā)明已經(jīng)列入20世紀全球十大發(fā)明之一，它首次向世界證明了人類對環(huán)境溫度、濕度、通風和空氣品質(zhì)的控制能力?？照{(diào)發(fā)展大事記1911年，芝加哥建立了第一座空調(diào)電影院，隨后兩座是在洛杉磯和紐約1922年。紐約空調(diào)電影院是第一座真正可以調(diào)節(jié)空氣各種性能的電影院。HENRYGALSON設計出了第一臺“人民的空調(diào)器”。1919年，美國布魯克林的ABRAHAMSTRAUS商店是第一家實現(xiàn)舒適空調(diào)的大型商店?？照{(diào)發(fā)展大事記1920年就有一座教堂配備了舒適空調(diào)。1920年，巴西莫羅韋洛礦是第一個實現(xiàn)空調(diào)的礦井。自1925年到1931年，空調(diào)首次大規(guī)模的試驗估計美國約有400家電影院和劇場配備了舒適空調(diào)。19271928年，各類工廠尤其是卷煙廠和紡織廠，采用了空調(diào)。在法國，1927年巴黎附近的一座醫(yī)院，1932年一家電話交換局實現(xiàn)了空調(diào)。1912年芝加哥某飯店空調(diào)系統(tǒng)管道裝置空調(diào)發(fā)展大事記在日本，1917年一家私人住宅實現(xiàn)了空調(diào)，1920年一家糖果廠實現(xiàn)了空調(diào)，1927年一家劇場實現(xiàn)了空調(diào)。1928年，有學者提出氟利昂CFC在制冷技術(shù)中的研究。1928年，開利和其他人合力在通用汽車研究實驗室為冰箱合成CFC制冷劑。1928年，第一臺電制冷自動售貨機在紐約銷售股份有限公司誕生。1929年在巴爾的摩俄亥俄運行線上一輛火車餐車配備了舒適空調(diào)?？照{(diào)發(fā)展大事記1930年的時候，空調(diào)首次應用在汽車中。1930年左右，空調(diào)在歐洲開始出現(xiàn)。在英國，第一座空調(diào)旅館是倫敦的CUMBERL旅館。1931年在紐約華盛頓線路上有一列火車全部實現(xiàn)舒適空調(diào)。1931年我國首先在上海的許多紡織廠安裝了帶噴水室的空調(diào)系統(tǒng)，其冷源為深水井。隨后，幾座高層建筑的大旅館和幾家所謂“首輪”電影院，先后設置了全空氣式空調(diào)系統(tǒng)。有一家電影院和一家銀行，還安裝了離心式制冷機。空調(diào)系統(tǒng)第一次應用于汽車空調(diào)發(fā)展大事記1932年，REUBENTRANE發(fā)明了風機盤管機組。1937年，開利博士又發(fā)明了空氣－水系統(tǒng)的誘導器裝置，是目前常見的空調(diào)末端裝置風機盤管的前身。從1937年起就采用活動式空調(diào)機組使飛機在起飛前降溫。1938年，華盛頓市府大廈配備了當時最大的空調(diào)裝置20930KW。1945年以后，人們才大規(guī)模地實現(xiàn)私人小汽車的空調(diào)。1969年，空調(diào)技術(shù)應用在了宇航船系統(tǒng)中。1969年空調(diào)技術(shù)應用于航空事業(yè)（阿波羅登月飛船）空調(diào)發(fā)展大事記第二次世界大戰(zhàn)以來，空調(diào)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到了直接的應用，首先是在人工氣候室里。人工氣候室里的試驗裝置可隨意調(diào)節(jié)溫度、濕度、照明度及大氣中的化學成分等等，以研究農(nóng)作物的生長情況。這些環(huán)境模擬裝置1945年以來發(fā)展很快。1948年，在美國加利福尼亞州北部，出現(xiàn)了紡織工人因為工作環(huán)境溫度的惡劣而罷工要求安裝空調(diào)系統(tǒng)的事件。1950年之后，專家學者也開始研究人們在空調(diào)環(huán)境下的熱舒適。1953年，公共汽車和小汽車實現(xiàn)空調(diào)?，F(xiàn)代化飛機也采用空調(diào)，有的用空氣循環(huán)，有的采用液化蒸汽壓縮機。暖通空調(diào)專業(yè)的發(fā)展美國英國俄羅斯日本中國美國美國沒有獨立的本專業(yè)，本專業(yè)的內(nèi)容分布在建筑系和機械系。有的三年制地方大學設有供熱通風與空調(diào)工程專業(yè)，基礎理論學得不深，著重學習專業(yè)技術(shù)。三年畢業(yè)后在暖通空調(diào)行業(yè)就業(yè)，也可以進一步學習基礎理論。美國實行學分制的大學在機械系的課程體系中設有暖通空調(diào)系統(tǒng)的相關(guān)理論，要求學暖通空調(diào)課程前需先修數(shù)學、物理、流體力學、工程熱力學、傳熱學等課程。由于在美國此學科研究的內(nèi)容多是暖通的冷、熱源設備，如制冷機、鍋爐的構(gòu)造原理等，而研究系統(tǒng)較少。美國的這種培養(yǎng)模式有如下特點由于本科階段實際只完成專業(yè)基礎課程，接觸專業(yè)不多。因此畢業(yè)生就業(yè)面很寬，可以到制冷機廠工作，也可以到其它部門工作。這些部門先對畢業(yè)生進行專業(yè)培訓后才讓其工作。（2）由于專業(yè)側(cè)重于設備制造，因此畢業(yè)生對機電一體化和新產(chǎn)品開發(fā)有較多的理解，也是美國的暖通空調(diào)設備制造業(yè)一直居于世界領先的原因。美國的培養(yǎng)模式也有致命的缺點，那就是學生對建筑不甚了解，不知暖通空調(diào)系統(tǒng)如何與建筑、結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)。因此，美國該專業(yè)的理論研究和技術(shù)發(fā)展不及歐洲和日本。近些年來美國也已意識到此問題，一些著名高校如MIT，加州的BERKLEY都已成立了BUILDINGTECHNOLOGY專業(yè)，專業(yè)范圍與國內(nèi)此專業(yè)基本相同。英國英國包括瑞典、丹麥等西歐、北歐國家的教學模式與美國正好相反，學生大部分時間是學習專業(yè)課，基礎課學時壓至最低限即“夠用為度”，其專業(yè)內(nèi)容覆蓋了所有形成建筑功能的環(huán)境設備系統(tǒng)暖通空調(diào)，照明，音響和公共設施系統(tǒng)供電，通訊，消防，給排水，電梯在專業(yè)教學中，暖通空調(diào)與建筑電氣技術(shù)占了很大的比例。英國為“BUILDINGSERVISES”，在二十多所大學中設置。教學質(zhì)量被認可的學校其畢業(yè)生可在三年后成為注冊設備師。由于學校具有雄厚的研究力量和系統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，歐洲一直在此領域研究和發(fā)展中處于領先地位。俄羅斯俄羅斯的供熱、供燃氣與通風專業(yè)成立于1928年，本科學制一般為五年有四個專門化方向1供暖、通風與空氣調(diào)節(jié)；2供熱、供燃氣與鍋爐設備；3大氣環(huán)境保護；4建筑能量管理。他們始終認為，綜合性是本專業(yè)的特點，本專業(yè)的工程系統(tǒng)設計是建筑的一部分。所以，七十多年堅持綜合性的特點基本沒作變化，只是增強了大氣環(huán)境的內(nèi)容日本日本在四十多所高校中設置此專業(yè)。日本的暖通空調(diào)建筑設備作為方向設在大學的建筑系中。在一年級即設置建筑環(huán)境工學概論，二年級設置建筑環(huán)境工學、建筑設備等課程。三年級以后才分成建筑學、建筑結(jié)構(gòu)、建筑設備三個方向。相對而言，日本的建筑設備專業(yè)與建筑的結(jié)合更為緊密，日本的建筑設備系統(tǒng)設計也十分嚴謹完善。目前，日本在空調(diào)領域的研究發(fā)展逐漸達到世界最高水平。歐洲及日本型的教學模式具有如下特點1學生不僅有建筑的整體觀念，而且還有建筑室內(nèi)環(huán)境聲、光、熱的系統(tǒng)知識，這樣培養(yǎng)出來的畢業(yè)生對建筑的認識比較全面。由于學生對建筑及建筑設備系統(tǒng)有較深的理解，因此，無論學生從事設計還是管理都能較好處理建筑與設備系統(tǒng)之間的各種關(guān)系，如窗墻比、機房占地、技術(shù)夾層空間、運行節(jié)能、系統(tǒng)優(yōu)化等。雄厚的研究力量加上系統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，致使日本一直處于本專業(yè)領域的前列，尤其在空調(diào)領域的系統(tǒng)研究上已逐漸成為世界最高水平中國1952年，我國高校開始創(chuàng)辦暖通專業(yè)，當時的正式的專業(yè)名稱為“供熱、供煤氣及通風”。為了造就專業(yè)師資隊伍，高教部首先在哈爾濱工業(yè)大學招收研究生。1953年第一位應聘的蘇聯(lián)暖通專家德拉茲多夫來華，他和他的中國研究生在哈工大組成了第一個暖通教研室。研究生的主要任務就是以蘇聯(lián)的供熱供煤氣及通風專業(yè)為模式，邊學邊干，在我國創(chuàng)辦這個專業(yè)。從教學計劃、課程設置到每一個教學環(huán)節(jié)的安排和要求，從實驗室到教材的建設，還有主要專業(yè)基礎課和專業(yè)課的教學內(nèi)容，都要一一學習。一邊聽蘇聯(lián)專家講課，一邊給本科學生講課，一邊自己做課程設計、畢業(yè)設計一邊指導本科生做設計，同時還要在專家指導下設計專業(yè)實驗室，準備開出教學實驗。為了擴大這個專業(yè)師資隊伍的培養(yǎng)，高教部又從全國各地抽調(diào)了一批教師來進修，他們沒有時間再先學習一年俄語，只好通過研究生間接向蘇聯(lián)專家學習。這些人后來都成為各高校創(chuàng)建暖通專業(yè)的中堅力量，其中如葉龍、于廣榮、王建修、吳增菲、郁履方等。此后，在哈工大繼續(xù)招收了幾屆這樣的研究生，陳沛霖、田勝元等暖通專業(yè)著名教授都是從這些研究生班畢業(yè)的。暖通專業(yè)的搖籃中國首批開辦暖通專業(yè)的學校除了哈爾濱工業(yè)大學，還有清華大學，同濟大學和東北工學院。東北工學院1955年畢業(yè)的第一屆本科生是我國最早畢業(yè)的本科生，哈工大的第一屆本科生畢業(yè)于1956年。1955年以后哈工大培養(yǎng)出來的溫強為、張福臻、王建修、陳在康分別在天津大學、太原工學院、重慶建筑工程學院（1956）和湖南大學（1958）負責籌劃創(chuàng)建新的暖通專業(yè)學科點，這就是高校同行中常說的暖通專業(yè)“老八校”。哈工大的土木系后來單獨建立了哈爾濱建筑工程學院，也就是現(xiàn)在的哈爾濱建筑大學，其暖通專業(yè)也就隨同調(diào)整到哈建大了。東北工學院的建筑系調(diào)整到西安冶金建筑學院，也就是現(xiàn)在的西安建筑科技大學，其暖通專業(yè)也隨同調(diào)整。重慶建筑工程學院和太原工學院則分別改名為現(xiàn)在的重慶建筑大學和太原工業(yè)大學。暖通專業(yè)老八校中國暖通專業(yè)創(chuàng)辦初期，由于沒有經(jīng)驗，一切都先從蘇聯(lián)照搬過來，教學計劃、課程設置、教學環(huán)節(jié)安排、教學大綱基本上是參照蘇聯(lián)模式制定的，教材也是把蘇聯(lián)的翻譯過來使用，來不及翻譯的則由哈工大影印原版書作為內(nèi)部資料供各校教師參考自編講義。經(jīng)過幾年實踐，發(fā)現(xiàn)了不少問題，首先是計劃總學時太多，教學內(nèi)容也有很多不切合我國具體情況，特別是在1958年全國掀起教育革命，各校開始進行教學改革，有關(guān)土建方面的課程，如結(jié)構(gòu)力學，工程結(jié)構(gòu)，測量學等都被砍去，供煤氣也被分出，供暖通風由一門課變成了供暖、工業(yè)通風和空氣調(diào)節(jié)三門課。這個時期，沒有統(tǒng)一的教學計劃和教學大綱，教材也是各校自編講義，專業(yè)名稱改為“供熱與通風”，后來又叫“供熱通風與空調(diào)工程”。暖通專業(yè)的發(fā)展中國直到1963年，在全國“調(diào)整、鞏固、充實、提高”方針的指引下，暖通專業(yè)經(jīng)歷了一次規(guī)范化的整頓。在建工部的領導下，成立了“全國高等學校供熱供煤氣及通風專業(yè)教材編審委員會”，負責制訂了暖通專業(yè)全國統(tǒng)一的“指導性”教學計劃和各門課程及實踐性教學環(huán)節(jié)的教學大綱，并在此基礎上組織編審了一整套暖通專業(yè)適用的“全國統(tǒng)編教材”。成了以后教材建設和教學改革設立的新起點。中國建筑科學研究院開始設置空調(diào)技術(shù)研究所（現(xiàn)發(fā)展為空氣調(diào)節(jié)研究所），有專門的研究人員從事空調(diào)方面的研究開發(fā)工作。黨的十一屆三中全會以后，國家進人了一個新的歷史發(fā)展時期，暖通專業(yè)從二十世紀八十年代開始得到了迅猛發(fā)展。根據(jù)1997年統(tǒng)計數(shù)據(jù)，十幾年的時間由原來的八所猛增到五十八所高校設立了此專業(yè)。暖通專業(yè)的發(fā)展中國1998年國家教育部頒布了新的普通高等學校本科專業(yè)目錄，根據(jù)科學和規(guī)范設置本科專業(yè)、拓寬專業(yè)口徑、增強適應性、加強專業(yè)建設和管理、提高辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求，對原有專業(yè)進行了大幅度削減，將原來的504種專業(yè)減少至249種。將與我們專業(yè)領域相關(guān)的“供熱通風與空調(diào)工程”、“城市燃氣工程”和“供熱空調(diào)與燃氣工程”合并，并改名為“建筑環(huán)境與設備工程”。學生畢業(yè)后從事的執(zhí)業(yè)身份是注冊公用設備工程師。暖通專業(yè)的發(fā)展目前狀況進入21世紀，隨著建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)又得到迅猛發(fā)展。全國現(xiàn)有大中小型設計單位近萬個，14以上能作空調(diào)設計。高等學校中設置建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的學校已從原來的八所發(fā)展到2004年博士點8個、碩士點24個、本科點116個，每年培養(yǎng)本專業(yè)技術(shù)人才近萬人。這些畢業(yè)生成為推動空調(diào)事業(yè)發(fā)展的主要技術(shù)力量的補充來源。就業(yè)前景據(jù)暖通專業(yè)網(wǎng)調(diào)查研究顯示建筑環(huán)境與設備工程供熱通風與空調(diào)工程專業(yè)是未來需求旺盛的專業(yè)之一。調(diào)查結(jié)果表明，市場需求排在前二十位的熱門職業(yè)，空調(diào)制冷人員排在第12位。制冷空調(diào)在其他國家也是就業(yè)熱門崗位。就業(yè)去向主要是在各企、事業(yè)單位的工程或動力部門工作?？稍谠O計院、建筑環(huán)境設備工程公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、城鎮(zhèn)物業(yè)管理公司、燃氣公司、政府的城鎮(zhèn)規(guī)劃部門從事工程設計、智能化管理、設備開發(fā)與代理。也可在相關(guān)的科研、教學等單位從事研究和教學工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分配比例如下（根據(jù)上海理工大學暖通畢業(yè)生就向統(tǒng)計）外資企業(yè)38國有企業(yè)27私營企業(yè)15事業(yè)單位11政府機關(guān)8自由職業(yè)1

簡介：從信息學的角度看天文地文物理發(fā)展史彭豐林0緣起關(guān)于中國兩項重大科學發(fā)明的爭論1從信息觀念認識候風地動儀發(fā)明的意義2從數(shù)據(jù)信息的獲取判斷指南針發(fā)明的價值3中國第一個以地球自然確定度量單位0緣起確解題信息１９８０‘S引領現(xiàn)在OUT了天文／天體物理地文／地球物理中國古代天人合一天地不分官職機構(gòu)職能現(xiàn)代關(guān)于中國兩項重大科學發(fā)明的爭論中國科協(xié)以史為鑒，可以知興替發(fā)展一、從信息學角度認識候風地動儀發(fā)明的意義候風地動儀候風地動儀是中國古代偵測地震的儀器，也是世界最早的地震儀。由東漢時期，南陽天文學家張衡在漢順帝永建七年（132年）發(fā)明，但已失傳，據(jù)陳毀於東漢戰(zhàn)火?，F(xiàn)存的候風地動儀，是由各國考古學家，根據(jù)古書記載與現(xiàn)代科學知識，所復原的模型。方舟子張衡所造地動儀可能是個擺設20101202京華時報北京有網(wǎng)友爆料稱，歷史教科書中人所熟知的張衡地動儀其實是上世紀50年代的復原模型，中國地震臺網(wǎng)中心研究員馮銳昨天對此表示，2005年復原成功的地動儀模型確實可以監(jiān)測地震。方舟子認為所謂地動儀只是一個擺設。奧地利學者雷立柏的觀點是100多年來外國所有批評中最尖銳的，他認為這一被中國人視為國粹的東西，不是科學，它的失傳正說明了它的不科學，它的失傳也說明張衡地動儀沒有給后人什么啟發(fā)和思想，張衡之后歐洲各國的地動儀跟張衡毫無關(guān)系，因此在歷史上有張衡沒張衡，都是一樣的。李善邦1902年10月2日生于廣東省興寧縣田心村。1925年畢業(yè)于東南大學（今南京大學）。1929年在農(nóng)礦部（后為實業(yè)部）地質(zhì)調(diào)查所主持地震工作。1931年赴日本東京帝國大學（今東京大學）學習。1933年赴德國波茨坦地球物理研究所、耶那地震研究所和美國加州理工學院地震實驗室考察訪問。1938年赴湖南、貴州、四川探礦。1941年赴四川、貴州、云南、廣西測量地磁。1946年赴英國訪問。1950年任中國科學院地球物理研究所地震研究室主任、代理所長。1953年任中國科學院地震工作委員會委員、綜合組組長和中國地震歷史資料編委會副主任委員。1955年任中國科學院儀器委員會副主任。1980年4月29日病逝于北京。傅承義，地球物理學家福建閩侯人，王振鐸好友中國地球物理學的主要奠基人之一1933年畢業(yè)于清華大學物理系。1944年獲美國加利福尼亞理工大學地球物理學博士學位。中國科學院地球物理研究所研究員、副所長、名譽所長，中科院地學部委員，中國地球物理學會副理事長、名譽理事長，中國地震學會副理事長。第三屆全國人大代表，第五、六屆全國政協(xié)委員。１９１５０年代在北京地質(zhì)學院、北京大學、中國科學技術(shù)大學負責建立了有關(guān)地球物理學教研室，中國科技大學地球及空間科學系主任。為推進中國地震學與地球物理學的研究起了重要作用。地動儀的科學意義物理信息的傳播1985版百科全書“更重要的是他的科學概念知道地震是由遠處傳來一定方向的地面震動這是一個本質(zhì)的理解現(xiàn)代地震學正是根據(jù)這種認識建立起來的”19世紀研究以太性質(zhì)的彈性波在3維空間傳播理論1831泊松發(fā)現(xiàn)地震橫波縱波1885瑞利發(fā)現(xiàn)段面波1880JMILNE在日本受地動儀啟發(fā)研制出水平擺地震儀表1889德國波茨坦威廉港記錄到東京地震信息學意義1確定傳播半地球2第一張波形圖現(xiàn)代地震學建立現(xiàn)代地球物理物理學建立二、從數(shù)據(jù)信息的獲取判斷中國在指南針的發(fā)明、應用及相關(guān)研究的地球物理的價值１司南指南針沈括異議１司南＝磁針２科學家博物學家在地磁學發(fā)展的價值首先基礎地磁測量儀器更大意義磁偏角唐宋明朱載堉磁傾角在地磁學發(fā)展鄭和航海圖元、明、清針位記－釣魚島獲取地磁偏角附1康熙1661年1722年尺的單位18世紀，法國政治家提議，所有的國家都應當使用統(tǒng)一的計量單位。之后，法國科學家開始著手統(tǒng)一長度計量單位的工作，他們把地球的子午線（正好相當于地球的圓周長度）的四千萬分之一規(guī)定為1米。人們還用了7年左右的時間，測量了法國的敦刻爾克和西班牙的巴塞羅那之間的距離，1791年確定了1米的準確長度。對張衡沈括用不同的評價尺度正面評價尺度反向為難尺度做人要厚道評史要厚道結(jié)語不論天地物理起于數(shù)據(jù)信息的收集積累認識科學史評價發(fā)明的價值可以更多從信息的視角未來的天地板物理學的發(fā)展仍然可能發(fā)生更加倚重數(shù)據(jù)信息

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