簡(jiǎn)介：山東省日照市山東省日照市2012屆高三第一學(xué)期模塊考試歷史試題屆高三第一學(xué)期模塊考試歷史試題一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共25小題，共小題，共0分）分）1（2012年1月日照市期末1題）唐德剛在晚清七十年中提出“歷史三峽論”，將四千多年來(lái)中國(guó)政治形態(tài)變遷分為封建、帝制和民治三大階段。其中“封建”階段我國(guó)政治制度的主要特點(diǎn)是A政權(quán)和族權(quán)互為表里B專制王權(quán)披上神權(quán)外衣C中央對(duì)地方直接控制D思想統(tǒng)一促進(jìn)政治統(tǒng)一【答案】A2（2012年1月日照市期末2題）中國(guó)古代社會(huì)長(zhǎng)期實(shí)行避諱制度，即晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、臣下對(duì)皇帝不能直書、直呼其名，在行文時(shí)凡是涉及到本朝的皇帝、自己的長(zhǎng)輩及尊崇的人名時(shí)，每每避而不用該字，而以改字、空格、缺筆等方法代替，否則可能犯大不敬之罪。如為避清康熙帝玄燁諱，故宮玄武門改神武門。此制度旨在A維護(hù)皇權(quán)獨(dú)尊B(yǎng)倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼C強(qiáng)化尊卑等級(jí)D凝聚血脈親緣【答案】C3（2012年1月日照市期末3題）一位士人經(jīng)歷一場(chǎng)劇變后，指出這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)家集權(quán)太甚，“萬(wàn)里之遠(yuǎn)，皆朝廷所制。”地方無(wú)力，導(dǎo)致“外寇憑陵時(shí)而莫御，讎（CHU同‘仇’）恥最甚而奠報(bào)”的結(jié)果，這位學(xué)者可能經(jīng)歷了以下哪一場(chǎng)事件A中唐安史之亂B北宋亡于女真C中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D八國(guó)聯(lián)軍侵華【答案】B4（2012年1月日照市期末4題）一位著名的繪畫史學(xué)者在其著作中寫道“若論佛道人物仕女牛馬，則近不及古；若論山水林石花鳥(niǎo)禽魚，則古不及近。”他所說(shuō)的“古”與“近”，應(yīng)指何時(shí)A晉、唐B唐、宋C宋、元D元、明【答案】B5（2012年1月日照市期末5題）某老師在一堂歷史課上強(qiáng)調(diào)宋人張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”四句話，就內(nèi)容而言反映了宋代學(xué)者的遠(yuǎn)大抱負(fù)。請(qǐng)問(wèn)老師判斷的依據(jù)主要是A為天地立心，說(shuō)明宋代學(xué)者以人為主體解釋天理B為生民立命，說(shuō)明宋代市民崛起，受到政府重視C為往圣繼絕學(xué)，說(shuō)明宋代印刷術(shù)發(fā)達(dá)，書籍流通D為萬(wàn)世開(kāi)太平，說(shuō)明加強(qiáng)集權(quán)后，社會(huì)和諧太平量情況統(tǒng)計(jì)（單位萬(wàn)噸）。表中①②③所代表的國(guó)家依次為1871年1900年國(guó)家代號(hào)煤炭鋼鐵煤炭鋼鐵①1170672250139②3791751498151③4191772408240A美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)B德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)C英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)D英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)【答案】C11（2012年1月日照市期末11題）帝國(guó)主義國(guó)家在殖民地從事建設(shè)時(shí)，往往優(yōu)先考慮母國(guó)利益，而非照顧殖民地。根據(jù)這種觀點(diǎn)，英國(guó)殖民印度時(shí)最先開(kāi)始的可能是哪一項(xiàng)建設(shè)A交通設(shè)施B水利設(shè)施C教育制度D議會(huì)制度【答案】A12（2012年1月日照市期末12題）近代工業(yè)革命的主要?jiǎng)恿χ皇羌夹g(shù)的創(chuàng)新。在十八世紀(jì)的工業(yè)革命中，英國(guó)工業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新如何產(chǎn)生A科學(xué)革命發(fā)現(xiàn)新理論，工業(yè)家將這些理論直接應(yīng)用于生產(chǎn)，帶來(lái)技術(shù)的創(chuàng)新B在殖民地戰(zhàn)爭(zhēng)中，英國(guó)擊敗法國(guó)，控制了印度，從印度引進(jìn)先進(jìn)的紡織技術(shù)C時(shí)值啟蒙運(yùn)動(dòng)，哲士熱衷于傳播科學(xué)知識(shí)，廠商將這些知識(shí)轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)技術(shù)D此時(shí)的技術(shù)創(chuàng)新大都是技術(shù)工人為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，改良原有機(jī)械裝置的結(jié)果【答案】D13（2012年1月日照市期末13題）下文摘自1878年法國(guó)文學(xué)大師維克多雨果的演講“我們的先驅(qū)哲學(xué)家們是真理的倡導(dǎo)者，讓我們祈求這杰出的亡靈；讓他們面對(duì)策劃戰(zhàn)爭(zhēng)的君主王朝，公開(kāi)宣布人的生命權(quán)，良心的自由權(quán)，理性的最高權(quán)威，勞動(dòng)的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?lái)”雨果所說(shuō)的“先驅(qū)哲學(xué)家們”是指A人文主義者B宗教改革家C啟蒙思想家D社會(huì)主義者【答案】C14（2012年1月日照市期末14題）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，實(shí)業(yè)救國(guó)、教育救國(guó)、立憲救國(guó)、革命救國(guó)等各種社會(huì)思潮不斷興起，這反映出①民族危機(jī)的加劇②救國(guó)思想的成熟③民族意識(shí)的覺(jué)醒④共和觀念的普及A①②B③④C①③D②④【答案】C

簡(jiǎn)介：絕密★啟用前山東師大附中山東師大附中2018屆高三第一次模擬考試屆高三第一次模擬考試文科綜合能力測(cè)試本試卷共45題共300分共12頁(yè)。注意事項(xiàng)1答題前考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔不要折疊、不要弄破、弄皺不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題本題共35小題每小題4分共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。京煤集團(tuán)長(zhǎng)溝峪煤礦位于北京西南方向，距離北京城區(qū)40公里。2013年在煤炭市場(chǎng)萎靡的情況下，長(zhǎng)溝峪的煤仍然大量出口。2016年3月15日這座在北京有著50多年歷史的煤礦正式關(guān)停，它其實(shí)還能再挖30年，可采儲(chǔ)量還有329萬(wàn)噸。據(jù)此完成1～2題。12013年，長(zhǎng)溝峪的煤仍然大量出口的主要原因是（）A臨近市場(chǎng)B運(yùn)輸便利C價(jià)格低廉D煤質(zhì)優(yōu)良2促使長(zhǎng)溝峪煤礦關(guān)停的主要原因是（）A產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整B原材料枯竭C市場(chǎng)需求減小D企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇下圖中比雷埃夫斯所在國(guó)家是海運(yùn)大國(guó)，海運(yùn)業(yè)是該國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱型產(chǎn)業(yè)之一。據(jù)此完成3～4題。3比雷埃夫斯港口號(hào)稱該洲的“南大門”，得益于（）A經(jīng)濟(jì)腹地廣闊B港闊水深避風(fēng)C地理位置優(yōu)越D地形平坦開(kāi)闊4我國(guó)商品運(yùn)達(dá)該港口，最近的海上航線需經(jīng)A麥哲倫海峽B霍爾木茲海峽C馬六甲海峽D直布羅陀海峽格柵壩是以混凝土、鋼筋混凝土、漿砌石等為材料，將壩體做成橫向或豎向格柵結(jié)構(gòu)的壩。讀下圖，完成5～6題。9庫(kù)賽湖湖底粗顆粒層的沉積季節(jié)是（）A春季B夏季C秋季D冬季10庫(kù)賽湖東南部和西北部等深線疏密差異較大的原因是（）A東南部地殼下陷更加劇烈B東南部流水沉積作用較強(qiáng)C西北部風(fēng)力沉積作用較強(qiáng)D西北部冰川沉積作用較強(qiáng)11湖泊年紋層是進(jìn)行古氣候環(huán)境研究的重要載體之一。下列說(shuō)法正確的是（）A年降水量大，則粗顆粒層薄B年降水量大，則細(xì)顆粒層薄C夏季氣溫高，則粗顆粒層厚D夏季氣溫高，則細(xì)顆粒層厚二、非選擇題共160分。第3642題為必考題每個(gè)試題考生都必須作答。第4345題為選考題考生根據(jù)要求作答。一必考題共135分36閱讀圖文材料完成下列要求。（24分）我國(guó)的桑樹(shù)栽培已有七千多年的歷史，也是世界上種桑養(yǎng)蠶最早的國(guó)家，種桑養(yǎng)蠶也是中華民族對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)之一。桑樹(shù)，高310米或更高，喜光，喜溫暖濕潤(rùn)氣候，生長(zhǎng)適宜溫度2530℃，耐旱，耐水濕，耐瘠薄，對(duì)土壤的適應(yīng)性強(qiáng)。桑蠶，起源于我國(guó)，是以桑葉為主要食料的吐絲結(jié)繭的經(jīng)濟(jì)昆蟲(chóng)之一。蠶食桑后，幼蟲(chóng)生長(zhǎng)迅速，蠶蛹適宜溫度22～28℃，最適溫度238～25℃，自孵化至吐絲結(jié)繭，一般春蠶24～30天，夏秋蠶20～24天。桑蠶繭可繅絲，蠶絲主要用以絲綢生產(chǎn)。廣西宜州市域面積3869平方公里，其中山地、丘陵面積占8980，平原面積占1020?？?cè)丝?2萬(wàn)其中農(nóng)業(yè)人口49萬(wàn)。地處黔桂交通要沖，又是西南出海大通道的要地，種桑養(yǎng)蠶歷史悠久。近年來(lái)江浙等東部地區(qū)種桑面積日漸縮小，隨著國(guó)家實(shí)施“東桑西移”戰(zhàn)略，廣西宜州市的桑蠶產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)已成為中國(guó)第一大桑蠶基地縣市。目前宜州共有繭絲綢相關(guān)企業(yè)20多家，形成了以“種桑養(yǎng)蠶鮮繭收烘繅絲織綢”為主產(chǎn)業(yè)鏈，以桑桿生產(chǎn)食用菌、蠶沙無(wú)害化治理和次下繭加工蠶絲被等為重點(diǎn)的桑蠶循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。目前如何從“東桑西移”到“東綢西移”的“破繭化蝶”問(wèn)題一直困擾著廣西桑蠶產(chǎn)業(yè)。下圖示意宜州在廣西的位置。

簡(jiǎn)介：四大地理區(qū)域的劃分教學(xué)設(shè)計(jì)四大地理區(qū)域的劃分教學(xué)設(shè)計(jì)沽源縣小廠鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校劉麗偉【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1初步理解區(qū)域劃分的依據(jù)2在地圖上指出四大區(qū)域的地理位置、范圍及劃分原因；3在地圖上找出秦嶺、淮河，并說(shuō)明秦嶺淮河一線的意義。能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力，觀察判斷能力和主動(dòng)探究能力。2使學(xué)生初步掌握地理事物的劃分方法。情感目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。【教學(xué)重點(diǎn)】我國(guó)四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】結(jié)合地圖，使學(xué)生形成地理事物的空間概念?！窘虒W(xué)方法】讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動(dòng)、探究。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、教學(xué)投影片、教學(xué)掛圖等【課時(shí)安排】1課時(shí)異很大。下面我們將根據(jù)各地的氣候和地形等自然地理要素的不同，把我國(guó)分成四大地理區(qū)域，既北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。（這時(shí)，在中國(guó)地形圖上出現(xiàn)閃動(dòng)的區(qū)域界線，并附有區(qū)域名稱）教師用光標(biāo)指到哪個(gè)區(qū)域，即請(qǐng)同學(xué)們集體讀出這個(gè)區(qū)域的名稱。（板書）第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分1、劃分依據(jù)氣候、地形等自然地理要素（學(xué)生活動(dòng)）閱讀材料，了解區(qū)域劃分的依據(jù)。下面我們了解一下四大地理區(qū)域劃分的原因及區(qū)域位置和范圍。（給學(xué)生充足的時(shí)間活動(dòng)，探究）做第2頁(yè)活動(dòng)題，同學(xué)們可互相討論，交流活動(dòng)結(jié)果（總結(jié)）青藏地區(qū)主要位于我國(guó)地勢(shì)的第一階梯上，它周圍有昆侖山、祁連山和橫斷山脈等圍繞。北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線是秦嶺淮河一線，這兩側(cè)的氣溫和降水有明顯的不同，北方地區(qū)和西北地區(qū)以大興安嶺為界，這里是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界限，由此看出，四大區(qū)域的劃分主要根據(jù)氣候和地形等要素的不同進(jìn)行的。板書2、四大區(qū)域的界限（學(xué)生活動(dòng)）利用空白紙描畫中國(guó)四大區(qū)域圖，標(biāo)出主要的分界線和區(qū)域名稱。（過(guò)渡）在區(qū)域的分界線中，秦嶺淮河一線非常重要，它是一條重要的地理分界線，我們來(lái)具體學(xué)習(xí)一下。

簡(jiǎn)介：激趣激趣探究探究創(chuàng)新創(chuàng)新地理教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索佛山三中毛秀紅摘要摘要目前課程和教學(xué)改革都大力提倡的探究式學(xué)習(xí)，不但教給學(xué)生掌握程序性知識(shí)，而且在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與實(shí)踐能力等方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞激趣、探究、創(chuàng)新踏入新世紀(jì)，中學(xué)地理課程改革掀開(kāi)了中學(xué)地理全面推進(jìn)素質(zhì)教育的帷幕。在國(guó)家教育部制訂地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）的實(shí)施建設(shè)中明確提出要面向全體學(xué)生，選擇多樣化的地理教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)提倡探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，體驗(yàn)解決問(wèn)題的過(guò)程，逐步學(xué)會(huì)尋找分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。在實(shí)踐中很多地理老師已經(jīng)開(kāi)始嘗試把這種學(xué)習(xí)方式引入到教學(xué)中。一、一、探究式學(xué)習(xí)給中學(xué)課堂教學(xué)注入新的活力探究式學(xué)習(xí)給中學(xué)課堂教學(xué)注入新的活力在新世紀(jì)以科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和人才競(jìng)爭(zhēng)為核心激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，改革教育教學(xué)是提高人才質(zhì)量的關(guān)鍵，是增強(qiáng)綜合國(guó)力的戰(zhàn)略措施。為使我國(guó)新一代公民具有適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展高素質(zhì)的要求，必須改變以往人才的培養(yǎng)模式，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，以促進(jìn)人們的全面和諧發(fā)展，提高國(guó)民素質(zhì)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。地理學(xué)科具有區(qū)域性和綜合性的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)又是個(gè)很有趣、很實(shí)用、有很強(qiáng)實(shí)踐性的學(xué)科。但由于過(guò)去地理教學(xué)中主要采用接受式的教學(xué)方法，學(xué)生缺少實(shí)踐和探索的機(jī)會(huì)，使得學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)純粹被動(dòng)地接受、呆板地記憶地理知識(shí)及結(jié)論，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性、主動(dòng)性，使部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科慢慢地失去了學(xué)習(xí)興趣，更談不上培養(yǎng)他們解決地理問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神。因此，實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的探究式學(xué)習(xí)，日益受到人們的關(guān)注，并在教育教學(xué)中加以推廣。探究式學(xué)習(xí)是20世紀(jì)50年代由美國(guó)著名科學(xué)家、芝加哥大學(xué)教授施瓦布（JJSCHWAB）倡導(dǎo)提出的。其基本思想是要學(xué)生在“重新發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”知識(shí)的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主積極投身其中的學(xué)習(xí)方式。探究學(xué)習(xí)是一個(gè)合作的過(guò)程，要求所有學(xué)生都參與學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)一系列的探究活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)結(jié)論。在探究學(xué)習(xí)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見(jiàn)，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)十分有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性、主動(dòng)性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和地理實(shí)踐能力。因此，不失時(shí)機(jī)地將探究式學(xué)習(xí)引入地理課堂教學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)主動(dòng)探究來(lái)解決一些開(kāi)放性的地理問(wèn)題，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)能力，從而給中學(xué)地理教學(xué)改革注入新的活力?？扇〉檬掳牍Ρ兜男Ч?。（2）制訂探索方案課題確定后由學(xué)生自由組合探究小組自已確定研究方案。設(shè)計(jì)研究方案的過(guò)程正是學(xué)生創(chuàng)造思維火花迸發(fā)的階段教師應(yīng)對(duì)這些火花加以保護(hù)。而用小組合作方式進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)一方面更利于探究能力培養(yǎng)另一方面也有利于培養(yǎng)學(xué)生合作精神、團(tuán)結(jié)精神。如在調(diào)查學(xué)校節(jié)水問(wèn)題時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有自己的任務(wù)調(diào)查水表的數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)表格、記錄用水次數(shù)、進(jìn)行計(jì)算，向全班宣講。小組的每個(gè)成員都參與了實(shí)踐活動(dòng)。在這一過(guò)程中教師要不斷地給予指導(dǎo)并使每一個(gè)計(jì)劃在學(xué)生當(dāng)中都得到可行性論證為課題具體研究打好基礎(chǔ)。（3）實(shí)施研究實(shí)施研究過(guò)程是學(xué)生根據(jù)教師提出的目標(biāo)和途徑通過(guò)閱讀、演示、觀察思考等學(xué)習(xí)活動(dòng)積極去總結(jié)地理原理及規(guī)律性主動(dòng)去尋求解決問(wèn)題的方法以期找到解決問(wèn)題的答案。這是探究學(xué)習(xí)過(guò)程中的中心環(huán)節(jié)也是學(xué)生發(fā)現(xiàn)地理知識(shí)的基礎(chǔ)。如某學(xué)生自定的探究題目是淺談生活有機(jī)垃圾的處理，為得到第一手資料，該生以自家的生活垃圾為研究對(duì)象，堅(jiān)持每天對(duì)自家垃圾進(jìn)行分類、稱重并進(jìn)行定量分析研究，最后提出各種關(guān)于如何減少和利用家庭生活有機(jī)垃圾的可行對(duì)策。由此，我們可以看到在學(xué)生經(jīng)歷的每一個(gè)探究過(guò)程中，都蘊(yùn)涵著豐富的智力和非智力方面的素質(zhì)潛能。經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)生在實(shí)施探究過(guò)程中往往會(huì)遇到各種困難挫折教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予鼓勵(lì)讓學(xué)生明白遇到每次挫折本身就是前進(jìn)道路上的一個(gè)考驗(yàn)同時(shí)積極幫助學(xué)生分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行研究。此外教師對(duì)學(xué)生在探索活動(dòng)中的表現(xiàn)要多用激勵(lì)性評(píng)價(jià)特別是對(duì)學(xué)生在實(shí)施研究過(guò)程中的一些積極的、創(chuàng)造性的舉措要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)使學(xué)生覺(jué)得自己的創(chuàng)新行為得到認(rèn)可從而保持持久不衰的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（4）成果總結(jié)在實(shí)施研究后教師應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生對(duì)研究的結(jié)果進(jìn)行分析并對(duì)原因進(jìn)行研討把初探、交流中所獲得的地理知識(shí)、結(jié)論加以歸納整理使知識(shí)綜合化、條理化。在這個(gè)過(guò)程中教師能否發(fā)揮主導(dǎo)作用十分重要。對(duì)成果的表達(dá)方式我們提倡多樣化，可以撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告或論文等也可以通過(guò)辨論會(huì)、討論會(huì)、出板報(bào)、墻報(bào)、編刊物等的方式。探索的成果應(yīng)該是一個(gè)“文件夾”，情感體現(xiàn)的總結(jié)研究過(guò)程的記載以及成功與挫折的經(jīng)歷等都是有價(jià)值的成果，決不能忽視。最后教師可讓學(xué)生把探究出的結(jié)論運(yùn)用到解決實(shí)際的地理問(wèn)題中去從而有效地驗(yàn)證和鞏固所獲的相關(guān)知識(shí)。對(duì)學(xué)生提出的一些不切實(shí)際的設(shè)想應(yīng)以積極的態(tài)度激勵(lì)學(xué)生允許學(xué)生進(jìn)行大膽設(shè)想，不要妄加否定。

簡(jiǎn)介：歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初級(jí)中學(xué)）真題試卷（五）1歷史教師在介紹我國(guó)某一原始人類時(shí)，提到“他們生活在距今約7020萬(wàn)年，已經(jīng)會(huì)使用天然火，過(guò)著群居的生活”，此原始人類應(yīng)該是（）A元謀人B北京人C山頂洞人D半坡人2下列有關(guān)我國(guó)夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是（）A禹建立了夏朝B湯滅夏建立商朝C周文王建立周朝D周武王建立周朝3國(guó)語(yǔ)晉語(yǔ)載“宗廟之犧（祭品），為畎畝之勤（勞力）?！边@說(shuō)明春秋時(shí)期出現(xiàn)了一種新的耕作方式（）A耜耕B牛耕C耬車D機(jī)耕4商鞅向秦孝公提出“因末作而利本事”的建議，“本事”指（）。A軍事B刑法C商業(yè)D農(nóng)業(yè)5“地東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東?！边@則史料記載的是（）。A秦朝疆域B漢朝疆域C唐朝疆域D明朝疆域6明太祖朱元璋稱“我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)?！逼渲械摹拔甯笔牵ǎ?。A監(jiān)察機(jī)構(gòu)B軍事機(jī)構(gòu)C司法機(jī)構(gòu)D行政機(jī)構(gòu)7在古代四大發(fā)明中，影響最為久遠(yuǎn)，且對(duì)文明發(fā)展作用最為顯著的是A指南針B造紙術(shù)C印刷術(shù)D火藥8康熙二十三年（1684年）規(guī)定，“凡直隸、山東、江南、浙江等省民人，情愿在海上貿(mào)易捕魚者，許令載五百石以下船只，往來(lái)行走”，“外國(guó)貢船以內(nèi)者，其所攜貨物予以免稅。西洋商船船鈔較東洋船鈔減十分之二?！睂?duì)此解釋正確的是，康熙年間（）。A一度對(duì)外開(kāi)放貿(mào)易B廢除了海禁政策C對(duì)洋貨征稅一視同仁D取消了沿海外貌限制9圓周率的推算在當(dāng)代可謂突飛猛進(jìn)。早在一千多年前，第一個(gè)在世界上將圓周率的數(shù)值準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家是（）A酈道元B賈思勰C祖沖之10虎門銷煙顯示了中華民族反對(duì)外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙的民族英雄是（）A林則徐B魏源C左宗棠D鄧世昌11抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，離別50年的臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱，造成臺(tái)灣此次離別的歷史事件是（）A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)12鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)逐步瓦解，正確解釋是（）。A國(guó)內(nèi)商業(yè)活動(dòng)持續(xù)萎縮B農(nóng)業(yè)成為資本主義市場(chǎng)的組成部分C外國(guó)資本控制中國(guó)市場(chǎng)D農(nóng)業(yè)和手工業(yè)逐漸分離出來(lái)并日益商品化13“廢兩千年帝制，首義歸功先行者積四十載經(jīng)驗(yàn)，遺言啟迪后來(lái)人?！蔽闹蟹Q頌的是（）A新航路的開(kāi)辟B宗教改革的影響C手工坊的發(fā)展D工業(yè)革命的影響24安妮女王沒(méi)有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，L701年英國(guó)通過(guò)法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國(guó)政體的本質(zhì)特點(diǎn)是。A以和平方式過(guò)渡政權(quán)B完善王位繼承制度C深受歐洲大陸王室影響D議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)25“二戰(zhàn)”以后，世界資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)了一系列變化，這些變化不包括（）。A國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展B推行社會(huì)福利政策，建立福利國(guó)家制度C第三產(chǎn)業(yè)興起，“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)D經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)穩(wěn)定二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分26近代中國(guó)是怎樣一步步淪為半民發(fā)地半封建社會(huì)的27新課改以來(lái)一直提倡教學(xué)反思，請(qǐng)談一談怎樣提高教學(xué)反思的有效性28闡述中學(xué)歷史教學(xué)的特點(diǎn)三、材料分析題（本大題共3小題，每小題15分，共45分）29中國(guó)近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗?fàn)幨?。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一

簡(jiǎn)介：地球公轉(zhuǎn)的地理意義地球的公轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案地球公轉(zhuǎn)的地理意義地球的公轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案一、輔導(dǎo)自學(xué)（內(nèi)容、方法、說(shuō)明）一、公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)1、閱讀教材P14內(nèi)容，結(jié)合P6圖1－1－11“太陽(yáng)系模式圖”和P8表“八大行星主要物理性質(zhì)的比較”，說(shuō)出地球公轉(zhuǎn)的方向與周期。地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞太陽(yáng)由向公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)周期為年。即日時(shí)分秒。2、P141－3－2“地球的公轉(zhuǎn)”示意圖，討論分析地球的軌道特征及速度變化。地球公轉(zhuǎn)軌道為接近正圓的，太陽(yáng)位于其中的一個(gè)焦點(diǎn)上。隨著地球公轉(zhuǎn)，日地距離不斷變化著，每年1月初，地球位于附近，公轉(zhuǎn)速度較7月初地球位于附近，公轉(zhuǎn)速度較。二、黃赤交角1、畫出地球自轉(zhuǎn)示意圖，理解赤道平面的概念。赤道平面是指通過(guò)地心與垂直的平面。2、畫出地球公轉(zhuǎn)示意圖，理解黃道平面的概念。黃道平面是指地球繞太陽(yáng)的軌道平面。3、讀1－3－3“黃赤交角”圖，完成（1）黃道平面與赤道平面之間有何關(guān)系。（2）地軸與赤道平面、黃道平面間的交角各為多少。4、讀圖1－3－3和圖1－3－4，理解地球作公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的特征。完成地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中，的大小，在一定時(shí)期內(nèi)可以視為定值。即地軸北端始終指向附近，且總是斜著身子繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。5、意義引起點(diǎn)以一個(gè)回歸年為周期在之間往返運(yùn)動(dòng)。黃赤交角小結(jié)自轉(zhuǎn)赤道平面1、兩種運(yùn)動(dòng)的疊加（23026’）公轉(zhuǎn)黃道平面2、影響太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)向北移動(dòng)（從日到日）；向南移動(dòng)（從日到日）。周期是日時(shí)分秒，叫做一個(gè)年。二、討論小結(jié)（合作探究）三、太陽(yáng)直射點(diǎn)在圖1－3－4中標(biāo)出各個(gè)節(jié)氣時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的大致位置。（太陽(yáng)直射點(diǎn)就是日地中心連線與地球表面的交點(diǎn)）分析完成下表節(jié)氣時(shí)間太陽(yáng)直射點(diǎn)太陽(yáng)直射點(diǎn)位置太陽(yáng)直射點(diǎn)太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)趨勢(shì)動(dòng)趨勢(shì)太陽(yáng)直射點(diǎn)太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)圖動(dòng)圖示三、隨堂訓(xùn)練8當(dāng)中國(guó)公民在歡度“十一”國(guó)慶節(jié)后的一小段時(shí)間里（C）A太陽(yáng)直射北半球北半球晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短B太陽(yáng)直射北半球北半球晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)C太陽(yáng)直射南半球南半球晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短D太陽(yáng)直射南半球南半球晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)9下列幾個(gè)節(jié)日中地球公轉(zhuǎn)速度最快的是（A）A元旦B“51”勞動(dòng)節(jié)C“61”兒童節(jié)D中國(guó)的國(guó)慶節(jié)11下列四幅表示地球繞日公轉(zhuǎn)的示意圖中（從北極上空看），正確的是（B）16下圖是二分二至日地球光照示意圖，讀圖回答下列列問(wèn)題（12分）（1）此日太陽(yáng)直射的緯線是__2326′N_______。（2）這一天的日期是__6______月______22__日前后，節(jié)氣是夏至（3）圖中AB是_晨________線。（4）這一天全球正午太陽(yáng)高度出現(xiàn)最大值的地區(qū)范圍是__北回歸線及其以北地區(qū)_______，這一天北半球的晝夜長(zhǎng)短情況是__晝長(zhǎng)夜短_________，這一天以后北半球的白晝將變__短_____。

簡(jiǎn)介：1高考?xì)v史解題方法指導(dǎo)歷史特點(diǎn)類解題方法設(shè)問(wèn)呈現(xiàn)歷史特點(diǎn)類設(shè)問(wèn)一般含有以下詞語(yǔ)主要特點(diǎn)、新特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)、基本特點(diǎn)、共同特點(diǎn)、不同特點(diǎn)各自特點(diǎn)、共同特征、不同特征。角度一，針對(duì)某一歷史知識(shí)設(shè)問(wèn)，如根據(jù)材料總結(jié)法家思想的特點(diǎn)。角度二，針對(duì)某一歷史知識(shí)的某一方面設(shè)問(wèn)，如田納西水利工程的興建體現(xiàn)了羅斯福新政的什么特點(diǎn)。角度三，針對(duì)兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上歷史知識(shí)設(shè)問(wèn)，如與歐盟相比東盟有哪些特點(diǎn)。答題模版回答歷史特點(diǎn)類問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)明確問(wèn)題涉及的主體是什么，然后根據(jù)材料中的信息及問(wèn)題賦分的多少，決定是從某一方面還是從某幾個(gè)方面思考并總結(jié)特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)要素概括特點(diǎn)，可從以下幾個(gè)方面考慮背景某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟(jì)因素、階級(jí)力量，是否采用特殊的方式作準(zhǔn)備，是否受外部因素的影響等。如明清之際活躍的儒家思想形成的背景，與以往儒家思想產(chǎn)生和發(fā)展的背景相比，其特點(diǎn)是資本主義萌芽的產(chǎn)生。時(shí)間發(fā)生時(shí)間的早晚、經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短等方面。如英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命與法國(guó)大革命相比，具有爆發(fā)時(shí)間早、經(jīng)歷時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。目的為某個(gè)階級(jí)或某部分人服務(wù)或具有多重目的等。如辛亥革命和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)同屬舊民主主義革命，但從目的來(lái)說(shuō)，辛亥革命具有新的特點(diǎn)從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)，是為資本主義發(fā)展開(kāi)辟道路；從政治上說(shuō)，是要建立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，挽救民族危亡。過(guò)程相關(guān)準(zhǔn)備、發(fā)生的變化領(lǐng)導(dǎo)力量、力量對(duì)比、是順利、最突出的地方、其中的重大事件等。如法國(guó)共和政體確立的過(guò)程與英國(guó)、美國(guó)政治制度的確立相比，就具有艱難曲折的特點(diǎn)從1789年到1875年，共和勢(shì)力與封建勢(shì)力經(jīng)歷了近百年的斗爭(zhēng)。內(nèi)容措施產(chǎn)生依據(jù)、體現(xiàn)某種思想、最突出的特點(diǎn)、包括的方面、側(cè)重的方面、實(shí)行的辦法等。如資政新篇的內(nèi)容，最突出的特點(diǎn)就是體現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方、發(fā)展資本主義的思想。程度完成或?qū)崿F(xiàn)的情況、是不是徹底、局限性等。范圍包括地域、領(lǐng)域等。如1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與以往的危機(jī)相比，就具有范圍廣波及地域廣、涉及的經(jīng)濟(jì)部門多的特點(diǎn)。性質(zhì)是否具有時(shí)代特征、雙重性質(zhì)、性質(zhì)發(fā)生變化等。如西班牙內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)屬政府與叛亂勢(shì)力的內(nèi)戰(zhàn)，后由于德國(guó)干涉而發(fā)展為反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。影響影響的廣度、深度，積極影響和消極影響等。如中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì)作出了把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)和實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，會(huì)議的影響直至今天，并將繼續(xù)影響中國(guó)，因此該會(huì)議具有影響深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。范例運(yùn)用例材料1在整個(gè)工業(yè)革命期間，有13左右的工人家庭始終處于貧困狀態(tài)工人意識(shí)到不公平的分配使他們受苦，因而滋生出對(duì)社會(huì)的反叛情緒材料219世紀(jì)30年代英國(guó)制定了新的濟(jì)貧法，并推行了以“救濟(jì)大量貧民、失業(yè)者為主要內(nèi)涵”的社會(huì)保障措施。但在當(dāng)時(shí)，英國(guó)國(guó)民充斥著自由放任的自由市場(chǎng)意識(shí)形態(tài)，認(rèn)為國(guó)家不負(fù)擔(dān)救濟(jì)和幫助貧窮者的責(zé)任和義務(wù)。英國(guó)社會(huì)保障制度的安排形式也以自愿為主在1908年之前，英國(guó)始終沒(méi)有一個(gè)由政府管理的公共養(yǎng)老金計(jì)劃。3半殖民地半封建時(shí)代教育的基本特征。2閱讀材料，回答問(wèn)題。材料1一般而言，歷史事件隨著時(shí)光流逝其意義日減，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)則不然。它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國(guó)必須近代化的歷史使命。中國(guó)的近代化一日未完成，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的意義就一分不會(huì)減。茅海建天朝的崩潰材料21840年以前是我們對(duì)人家不公正，1840年以后是人家對(duì)我們不公正。蔣廷黻中國(guó)近代史材料3由于中國(guó)人閉關(guān)自守、驕傲自滿，三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)使他們受到了巨大的刺激第一次是1840～1842年同英國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次是1856～1858年同英、法的戰(zhàn)爭(zhēng)，第三次是1894～1895年同日本的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國(guó)人打開(kāi)大門，結(jié)束他們對(duì)西方的屈尊態(tài)度，重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)；它產(chǎn)生了一個(gè)新中國(guó)，產(chǎn)生了至今震撼著遠(yuǎn)東和全球的影響。1簡(jiǎn)析材料1中“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折”的含義。2結(jié)合所學(xué)知識(shí)論證材料2中的觀點(diǎn)。3概述材料3的主要觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中國(guó)近代化的角度闡述三次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中華民族的不同影響。4根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出中國(guó)近代化的主要特點(diǎn)。解析第1問(wèn)要求回答的是“含義”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)的變化作答。第2問(wèn)要求回答的是對(duì)觀點(diǎn)的“論證”，可從兩個(gè)方面1840年前、1840年后回答。第3問(wèn)要求回答的是“主要觀點(diǎn)”“不同影響”，“主要觀點(diǎn)”據(jù)材料3分析概括，“不同影響”據(jù)所學(xué)知識(shí)闡述。第4問(wèn)要求回答的是“主要特點(diǎn)”，回答依據(jù)是三則材料和所學(xué)知識(shí)，知識(shí)主體是“中國(guó)近代化”，中國(guó)近代化是一個(gè)歷史過(guò)程，根據(jù)答題模板，主要從相關(guān)準(zhǔn)備、領(lǐng)導(dǎo)力量、是否順利等方面總結(jié)特點(diǎn)。從三則材料中可以得出西方侵略與中國(guó)近代化的關(guān)系這一特點(diǎn)，其余的特點(diǎn)要根據(jù)所學(xué)知識(shí)總結(jié)。答案1鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。2“1840年以前是我們對(duì)人家不公正”指“中國(guó)封建社會(huì)的統(tǒng)治者自認(rèn)為是天朝大國(guó)，以居高臨下的態(tài)度對(duì)待外國(guó)人，視外國(guó)為夷”?！?840年以后是人家對(duì)我們不公正”指“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后列強(qiáng)發(fā)動(dòng)對(duì)華侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫中國(guó)簽訂一系列不平等條約等”。3觀點(diǎn)三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)促使中華民族深刻反思、抗?fàn)?、探索，最終取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利并建立了一個(gè)新中國(guó)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)東南沿海地區(qū)自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，近代企業(yè)產(chǎn)生；部分先進(jìn)的中國(guó)人提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的新思想。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，洋務(wù)派提出了“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的主張，掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事、教育逐漸走向近代化。經(jīng)濟(jì)、軍事近代化雖以失敗告終，但促進(jìn)了中國(guó)教育體制、政治思想的近代化。清政府在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，清政府的腐敗無(wú)能暴露無(wú)遺，中國(guó)政治體制的近代化被提上議事日程維新變法運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)興起。4主要特點(diǎn)在西方列強(qiáng)不斷侵略中國(guó)的過(guò)程中起步；地主階級(jí)最初擔(dān)負(fù)著近代化的重任；缺乏資本積累；過(guò)程艱難曲折。3閱讀材料，回答問(wèn)題。材料1在資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中和革命勝利后，資產(chǎn)階級(jí)頒布了一系列法律文件來(lái)鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命的成果。1689年英國(guó)議會(huì)制定的權(quán)利法案，以明確的條文限制國(guó)王的權(quán)力，被視為英國(guó)君主立憲制政體確立的標(biāo)心；1776年北美大陸會(huì)議發(fā)表的獨(dú)立宣言，以資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想為根據(jù)，被視為最早的“人權(quán)宣言”；1787年美國(guó)制定的1787年憲法，規(guī)定了美

簡(jiǎn)介：哈師大附中哈師大附中2014級(jí)高三上學(xué)期第一次月考級(jí)高三上學(xué)期第一次月考地理試卷一、選擇題（本題共40小題，130，每小題1分；3140，每小題2分，共計(jì)50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）下圖是“經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國(guó)著名山脈圖層的疊加圖”，圖中經(jīng)緯線間隔度數(shù)相等，四個(gè)小黑點(diǎn)為中國(guó)領(lǐng)土四至點(diǎn)最東、最西、最北、最南。讀圖回答1～2題。1經(jīng)緯網(wǎng)的緯線間距為A3B5C8D102我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線經(jīng)過(guò)山脈是A①B②C③D④下圖是沿我國(guó)境內(nèi)某一經(jīng)線的氣候統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)圖判斷3～5題。3圖中①區(qū)域地形區(qū)的名稱是A太行山B四川盆地C云貴高原D秦嶺4圖中②區(qū)域的區(qū)域特征是A河流谷地泥沙沉積，形成“黃土地”B熱量充足，可達(dá)亞熱帶水平C溫帶大陸性季風(fēng)氣候，冬小麥不能越冬D年降水量在800MM以上，但冬春季節(jié)較干旱5當(dāng)前，①區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護(hù)最迫切的問(wèn)題是A鹽堿地的治理B生物多樣性的保護(hù)C酸雨的防治D土地荒漠化的治理下表為我國(guó)黑龍江、海河、閩江（福建境內(nèi)）、伊犁河（源于新疆）長(zhǎng)度、徑流量和含沙量情況。據(jù)此完成6～8題。河流長(zhǎng)度（MM）多年平均徑流量（億多年平均含沙量（KGM3）B依次呈現(xiàn)從赤道向兩極的地域分異規(guī)律C有規(guī)律更替，呈現(xiàn)出出地垂直地域分異D不規(guī)律的非地帶性分布現(xiàn)象下圖為某地區(qū)的河流、湖泊、年降水量分布圖，讀圖完成15～16題。15圖示區(qū)域?yàn)椋ǎ〢阿爾泰山額爾齊斯河外流河B天山伊犁河內(nèi)流河C阿爾泰山塔里木河外流河D天山塔里木河內(nèi)流河16圖中A、B、C三區(qū)域的年降水量大致相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢A和BBB和CCA和CD都一樣濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。云南的大山包、拉市海、納帕海和碧塔海（如圖）是我國(guó)4處國(guó)際重要濕地。上世紀(jì)80年代初，納帕海周圍山上的原始森林已被砍伐殆盡，為開(kāi)墾田地、擴(kuò)大牧地，人們?cè)O(shè)法排干湖水、降低水位，致使?jié)竦孛娣e不斷減少。當(dāng)年勘察人員僅調(diào)查到殘存的100余畝沼澤地、數(shù)十只黑頸鶴。讀圖完成17～18題。17與圖中4處濕地的形成無(wú)關(guān)的是A海拔高，氣溫低，蒸發(fā)量小B地形相對(duì)低洼，容易積水C植被較好，容易涵養(yǎng)水源D都瀕臨長(zhǎng)江，常受到長(zhǎng)江洪水的泛濫而積水18從保護(hù)濕地和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的角度看，不合理的行為有A修筑梯田、固定耕地，解決貧困山區(qū)的糧食問(wèn)題B停止挖沙、打壩蓄水、恢復(fù)沼澤地C利用文化生態(tài)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展旅游等綠色產(chǎn)業(yè)D加大投入，進(jìn)行改造，建濕地公園下圖為我國(guó)某區(qū)域模式圖，讀圖回答1922題。

簡(jiǎn)介：第二章第二章天文和地理天文和地理為什么會(huì)下冰雹冰雹是一種固態(tài)降水，同雨和雪一樣，是從云里掉下來(lái)的。它是從發(fā)展強(qiáng)烈的積雨云中降落到地面的堅(jiān)硬的球狀、錐狀或形成不規(guī)則的固態(tài)降水物，不同地方的群眾稱其為“雹子”、“冰蛋”、“冷子”等等。常見(jiàn)的冰雹如豆粒大小，但也有如雞蛋或更大的，有時(shí)是幾個(gè)冰粒的融合體。冰雹多數(shù)發(fā)生在47月暖空氣逐漸活躍、冷空氣活動(dòng)仍很頻繁的時(shí)期。降雹多出現(xiàn)在1417時(shí)，持續(xù)時(shí)間較短，一般在幾分鐘內(nèi)到半小時(shí)以內(nèi)。降雹常呈帶狀分布，寬度通常只有12公里，很少超過(guò)幾公里。一般來(lái)說(shuō)，降雹次數(shù)山財(cái)多于平原，中緯多于高緯，內(nèi)陸多于沿海。冰雹云是由水滴、冰晶和雪花組成的。一般為三層最下面一層溫度在0℃以上，由水滴組成；中間溫度為0℃至20℃，由過(guò)冷卻水滴、冰晶和雪花組成；最上面一層溫度在20℃以下，基本上由冰晶和雪花組成。為什么要給星星取名字為了方便研究和觀測(cè)，給星星命名是第一步。它有特定的命名法。國(guó)際上通用的對(duì)恒星命名的方法是在每一個(gè)星座中，把所有恒星都按從亮到暗的順序排列，然后用希臘字母Α、Β、Γ等依次命名，并在希臘字母之前加上星座的名字。例如大熊座Α、仙女座Β等。24個(gè)希臘字母用完之后怎么辦再用阿拉伯?dāng)?shù)字排下去，例如“天蝎座61星”。這樣便可以對(duì)天上的星星取上不相同的名字了。在公元11世紀(jì)以前，把星空劃分為許多“星宿”。星宿與星座的意思相仿。三垣二十八宿就把天空中的星星“固定”在里面，然后給它們命名，如織女星、老人星、天狼星等等。這些名字一直為天文學(xué)上所使用。為什么星星有不同的顏色星星顏色的不同，說(shuō)明它的表面溫度不同。太陽(yáng)光看上去是白色的，實(shí)際上由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的光組成。星星的溫度越高，它發(fā)出的光線中藍(lán)光的成分就越多，看上去這顆星就呈藍(lán)色如果這顆星的溫度很低，那它發(fā)出來(lái)的光線中紅光的成分多，看上去它就是一顆紅顏色的星星了。我們可以根據(jù)星星的顏色，來(lái)估計(jì)一顆恒星的表面溫度大約是多少。太陽(yáng)看上去是白顏色的，它的表面溫度是6000℃；織女星也發(fā)出白色光，但它發(fā)出的光比太陽(yáng)光更白，它的溫度也就比太陽(yáng)高，差不多有10000℃；天蝎座那顆亮亮的“心宿二”，從它的火紅色就可知道它的表面溫度不會(huì)超過(guò)3600℃。為什么彗星都拖條尾巴彗星是環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行的云霧狀的天體，是太陽(yáng)系大家庭里的一位特殊成員，它的出現(xiàn)其實(shí)是一種極普通的自然現(xiàn)象。彗星在它運(yùn)行的大部分時(shí)間內(nèi)，是沒(méi)有彗尾的，只有當(dāng)它運(yùn)行到離太陽(yáng)約2天文單位（約3億千米）左右時(shí)，在太陽(yáng)風(fēng)和來(lái)自太陽(yáng)光的壓力的作用下，從彗頭拋出氣體和塵埃微粒，才往外延伸而形成彗尾?；畚卜譃闅怏w彗尾和塵埃彗尾兩種，有時(shí)當(dāng)這兩種彗尾發(fā)展為連續(xù)的一片時(shí)，就形成一把“大掃帚”倒掛在天空中。這就是彗星拖條尾巴的原因。彗星環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行時(shí)，尾部經(jīng)常變換方向，但一定是背對(duì)著太陽(yáng)。彗星遠(yuǎn)離太陽(yáng)后，逐漸變冷，尾部就縮小。、沉或海面上升、海水侵入，使部分陸地與大陸分離而形成的?；鹕綅u是因海底火山持久噴發(fā)，巖漿逐漸堆積，最后露出水面而形成的。珊瑚島是由熱帶、亞熱帶海洋中的珊瑚蟲(chóng)殘骸及其他殼體動(dòng)物殘骸堆積而成的，主要集中于南太平洋和印度洋中。珊瑚礁有三種類型岸礁、堡礁和環(huán)礁。沖積島一般都位于大河的出口處或平原海岸的外側(cè)，是河流泥沙或海流作用堆積而成的新陸地。世界最大的沖積島是位于亞馬遜河河口的馬拉苦島。其中面積較大的稱為島，如我國(guó)的臺(tái)灣島；面積特別小的稱為嶼，如廈門對(duì)岸的鼓浪嶼。聚集在一起的島嶼稱為群島，如我國(guó)的舟山群島。而按弧線排列的群島又稱為島弧，如日本群島。三面臨水，一面和陸地相連的稱半島，世界上最大的半島是阿拉伯半島。全世界的海島有20多萬(wàn)個(gè)，海島總面積達(dá)99635萬(wàn)平方千米，占地球陸地總面積的66。全世界有42個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土全部由島嶼組成。為什么地球會(huì)繞軸自轉(zhuǎn)要測(cè)量一個(gè)物體的旋轉(zhuǎn)狀況，一種辦法就是用“角動(dòng)量”。一個(gè)繞定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的物體，它的角動(dòng)量等于質(zhì)量乘以速度，再乘以該物體與定點(diǎn)的距離。物理學(xué)上有一條角動(dòng)量守恒定律一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)物體，如果不受外力作用，它的角動(dòng)量就不會(huì)因物體形狀的變化而變化。如芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)中突然把手臂收起來(lái)，旋轉(zhuǎn)速度就會(huì)加快，就是角動(dòng)量不變的緣故。形成太陽(yáng)系的原始星云原來(lái)就帶有角動(dòng)量，在形成太陽(yáng)和行星系統(tǒng)之后，它的角動(dòng)量不會(huì)損失，但必然發(fā)生重新分布，各個(gè)星體分別從原始星云中得到了一定的角動(dòng)量。由于角動(dòng)量守恒，各行星在收縮過(guò)程中轉(zhuǎn)速也將越來(lái)越快。地球也不例外，它所獲得的角動(dòng)量主要分配在地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)、地月系統(tǒng)的相互繞轉(zhuǎn)和地球的自轉(zhuǎn)中。這就是地球自轉(zhuǎn)的原因。為什么沙漠里會(huì)有綠洲在干旱少雨的光禿禿的大沙漠里，也可找到水草叢生、綠樹(shù)成蔭，一派生機(jī)勃勃的綠洲。這綠洲又是怎樣形成的呢原來(lái)高山上的冰雪到了夏天，就會(huì)融化，順著山坡流淌形成河流。河水流經(jīng)沙漠，便滲入沙子里變成地下水。地下水沿著不透水的巖層流至沙漠低洼地帶后，即涌出地面。另外，遠(yuǎn)處的雨水滲入地下，也可與地下水匯合流到沙漠的低洼地帶。或者由于地殼變動(dòng)，造成不透水的巖層斷裂，使地下水沿著裂隙流至低洼的沙漠地帶沖出地面。低洼地帶有了水，各種生物就應(yīng)運(yùn)而生、發(fā)育、繁衍，于是形成了綠洲。沙漠里的綠洲，水源豐富，土壤肥沃，適合農(nóng)作物和其他植物生長(zhǎng)。綠洲往往形成奇特的秀麗風(fēng)光。為什么會(huì)發(fā)生地震絕大多數(shù)的地震由地殼運(yùn)動(dòng)所引起。剛硬的巖石在地殼運(yùn)動(dòng)中受到力的作用，發(fā)生形變甚至破裂，往往就會(huì)產(chǎn)生地震。雖然目前對(duì)地殼運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)力從何而來(lái)還有爭(zhēng)論，對(duì)地震產(chǎn)生的根本原因也有許多推測(cè)，但關(guān)于“地震是由于該處的巖石發(fā)生破裂而直接引起”這一論斷是毫無(wú)疑問(wèn)的。絕大多數(shù)地震的發(fā)生是由于該處地下的巖石產(chǎn)生了新的斷裂，或原有的裂縫再次發(fā)生錯(cuò)動(dòng)，強(qiáng)烈的地震則多發(fā)生在地下原有斷裂的地方。當(dāng)?shù)叵碌膸r石接近破裂時(shí)，太陽(yáng)和月亮引力作用、大氣或水（水庫(kù)）對(duì)地面壓力的變化，都可促成破裂，從而引發(fā)地震。地震也常常伴隨著火山爆發(fā)，大量熾熱的巖漿從地層深處噴出，其體積迅速膨脹，沖擊地殼，因此常常引起地震。

簡(jiǎn)介：1新中國(guó)成立至今新中國(guó)成立至今按歷史發(fā)展人民情況按歷史發(fā)展人民情況可分為以下四個(gè)階段可分為以下四個(gè)階段①19491949年19561956年由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡階段。年由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡階段。②19561956年19661966年5月為開(kāi)始全面建設(shè)社會(huì)主義的十年。月為開(kāi)始全面建設(shè)社會(huì)主義的十年。③19661966年5月19761976年1010月文化大革命的十年。月文化大革命的十年。④19781978年十一屆三中全會(huì)為社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)代。年十一屆三中全會(huì)為社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)代。第1課中華人民共和國(guó)成立中華人民共和國(guó)成立一、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)目的籌備建國(guó)任務(wù)內(nèi)容1949年9月30日第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議在北平隆重舉行。①通過(guò)了具有國(guó)家臨時(shí)憲法作用的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)。②決定新中國(guó)的國(guó)名為中華人民共和國(guó)，北平為首都，并改名為北京；③采用公元紀(jì)年；④以義勇軍進(jìn)行曲為代國(guó)歌；⑤五星紅旗為國(guó)旗；⑥在天安門廣場(chǎng)建立人民英雄紀(jì)念碑。⑦選舉毛澤東為中央人民政府主席；朱德、劉少奇、宋慶齡、李濟(jì)深、張瀾、高崗為副主席。二、開(kāi)國(guó)大典時(shí)間1949年10月1日1、中央人民政府第一次會(huì)議召開(kāi)1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)在中南海召開(kāi)第一次會(huì)議，①?zèng)Q定接受共同綱領(lǐng)為政府施政方針，②任命周恩來(lái)為政務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)，③毛澤東為人民革命軍事委員會(huì)主席，④朱德為中國(guó)人民解放軍總司令。2、開(kāi)國(guó)大典（先后順序）1949年10月1日，在天安門廣場(chǎng)舉行開(kāi)國(guó)大典。3、新中國(guó)成立的意義中華人民共和國(guó)的成立是中國(guó)有以來(lái)最偉大的事件，是20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程中最重大的事件之一。它結(jié)束了一百多年來(lái)內(nèi)外壓迫者對(duì)中國(guó)的統(tǒng)治和國(guó)家戰(zhàn)亂頻仍，四分五裂的局面，實(shí)現(xiàn)了人民夢(mèng)寐以求的民族解放和國(guó)家獨(dú)立。從此中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于民族之林。中國(guó)歷史開(kāi)始了新的紀(jì)元。三、西藏和平解放時(shí)間1951年5月；西藏代表阿沛阿旺晉美；意義標(biāo)志中國(guó)大陸領(lǐng)土的全部解放。有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于鞏固西南邊防。第2課人民政權(quán)的鞏固人民政權(quán)的鞏固一、整頓經(jīng)濟(jì)秩序1、采取措施⑴嚴(yán)厲打擊銀元投機(jī)；⑵平抑物價(jià)，⑶統(tǒng)一財(cái)經(jīng)。毛澤東稱這一經(jīng)濟(jì)上的勝利意義“不下于淮海戰(zhàn)役”。2、作用穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序之后，人民政府用三年的時(shí)間，又順利地完成了恢復(fù)和初步發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱巨任務(wù)，為全國(guó)開(kāi)展大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，向工業(yè)化目標(biāo)奮進(jìn)，奠定了基礎(chǔ)。二、抗美援朝（19501953年）1、參戰(zhàn)目的保家衛(wèi)國(guó)，支援朝鮮人民。1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國(guó)打著聯(lián)合國(guó)的旗幟武裝干涉朝鮮，并公然入侵臺(tái)灣，把戰(zhàn)火延燒到中國(guó)的東北邊境。2、性質(zhì)反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。1950年10月，中國(guó)人民志愿軍在司令員彭德懷的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)3、英雄人物33、時(shí)代意義1954年中華人民共和國(guó)憲法是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法（性質(zhì)），總結(jié)了百余年來(lái)中國(guó)人民革命斗爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)，確認(rèn)了新中國(guó)建立以來(lái)在政治、經(jīng)濟(jì)上的新成就；規(guī)定了國(guó)家的性質(zhì)、基本政治制度和各項(xiàng)政策，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，并以根本大法的形式，把過(guò)渡時(shí)期總路線規(guī)定的建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的總目標(biāo)確定了下來(lái)。憲法的頒布，使我國(guó)的社會(huì)主義民主和法制建設(shè)有了根本大法的保障。第4課“大躍進(jìn)”與人民公社化運(yùn)動(dòng)“大躍進(jìn)”與人民公社化運(yùn)動(dòng)一、大躍進(jìn)1、背景1958年開(kāi)始的“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)存在很大的盲目性。2、總路線指導(dǎo)思想鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。3、積極意義這條總路線反映了廣大人民群眾要求盡快改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化落后狀況，求富求強(qiáng)的強(qiáng)烈渴望。4、消極意義由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)“速度是總路線的靈魂”，但忽視了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀規(guī)律，助長(zhǎng)了浮夸蠻干的風(fēng)氣，片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高指標(biāo)、高速度的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)?！按筌S進(jìn)”首先在農(nóng)業(yè)上發(fā)動(dòng)起來(lái)，而后擴(kuò)展到工業(yè)領(lǐng)域，掀起全民“大煉鋼鐵”的群眾運(yùn)動(dòng)。二、人民公社1、運(yùn)動(dòng)掀起的原因伴隨著經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上“大躍進(jìn)”而來(lái)的，是在農(nóng)村掀起人民公社化運(yùn)動(dòng)。1958年，根據(jù)“工農(nóng)商學(xué)兵相互結(jié)合，農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展”的原則，全國(guó)農(nóng)村一哄而起，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窆纭?、運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)大躍進(jìn)在農(nóng)村的翻版和擴(kuò)大，急于求成，不切實(shí)際地提出向共產(chǎn)主義過(guò)渡，大刮“共產(chǎn)風(fēng)”。3、運(yùn)動(dòng)的后果大辦人民公社超出了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力和群眾的覺(jué)悟水平，搞平均主義，實(shí)際上損壞了群眾的利益，最終造成了生產(chǎn)混亂和生產(chǎn)力下降。二、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整從1959年起，特別嚴(yán)重是1960年夏以后，“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)造成的嚴(yán)重后果逐漸顯露出來(lái)，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)陷入困境。1961年正式提出國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。第5課奮發(fā)圖強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)艱苦創(chuàng)業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)一、“鐵人”王進(jìn)喜大慶油田1960年春，石油會(huì)戰(zhàn)的成功，打破了“中國(guó)貧油”的悲觀論調(diào)。二、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?964年10月，我國(guó)成功爆炸了第一顆原子彈。1967年6月，中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。意義兩彈的成功爆炸，表明了我國(guó)已具備核防御力量，這不僅對(duì)于維護(hù)國(guó)家安全和世界和平具有重要意義，而且也極大的鼓舞了民族自信心。三、“縣委書記的榜樣”焦裕祿河南蘭考第6課“文化大革命”文化大革命”1966519665～197610197610一、發(fā)動(dòng)1、原因①制度建設(shè)方面這是黨和國(guó)家民主與法制不健全的表現(xiàn)。

簡(jiǎn)介：全國(guó)全國(guó)100所名校單元檢測(cè)示范卷歷史卷（一）所名校單元檢測(cè)示范卷歷史卷（一）第一單元第一單元古代中國(guó)的政治制度古代中國(guó)的政治制度20172017年1010月1、答案C。本題考查王位世襲制。由材料可知，禹死后，本來(lái)部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置由伯益繼承，但禹的兒子啟聯(lián)合其他人攻殺了伯益而自己做了首領(lǐng)，故材料表明王位世襲制取代了原始社會(huì)的禪讓制，C項(xiàng)正確。2、答案B。本題考查商代政治。從材料可知，龜卜與筮占的意見(jiàn)得到尊重，并在政治決策中占有重要地位，這說(shuō)明商朝政治具有迷信色彩，故選B項(xiàng)；A項(xiàng)從材料中不能得出；材料未體現(xiàn)族權(quán)限制王權(quán)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符。3、答案A。本題考查分封制。從材料中的“領(lǐng)受先王賜自上帝的人民和疆土”“賞賜給盂香酒、禮服、車馬、儀仗和奴隸”可知，周康王對(duì)盂進(jìn)行封授；從材料中的“莫違王命”可知，盂要服從周王命令，這體現(xiàn)的是分封制下周王和臣屬的關(guān)系，故選A項(xiàng)，排除B、C、D三項(xiàng)。4、答案B。本題考查分封制的瓦解。秦穆公為春秋五霸之一，其“兼國(guó)十二，開(kāi)地千里”并非為周統(tǒng)治者開(kāi)疆拓土，而是諸侯國(guó)間兼并爭(zhēng)奪的表現(xiàn)，這種行為實(shí)質(zhì)上反映出周朝宗法分封制的崩潰，是對(duì)周王權(quán)威的挑戰(zhàn)，故正確答案為B項(xiàng)；秦穆公行為并沒(méi)有直接擠壓周王室領(lǐng)地，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)對(duì)秦穆公行為的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清；D項(xiàng)在時(shí)間上與材料不符，在出現(xiàn)材料所述的秦穆公行為之前，周王室已經(jīng)衰微。5、答案C。本題考查宗法制的特征。西周分封以有血緣關(guān)系的同姓宗族為主，但也通過(guò)聯(lián)姻方式建立起與異姓諸侯的血緣關(guān)系，這體現(xiàn)了西周政權(quán)建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)上，而宗法制是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的，故選C項(xiàng)；其他三項(xiàng)與題意不符。6、答案A。本題考查嫡長(zhǎng)子繼承制。依材料信息分析，周宣王因個(gè)人喜惡而改變魯國(guó)國(guó)君的產(chǎn)生方式，在其支持下，魯國(guó)“少子”戲繼位，這明顯違背了嫡長(zhǎng)子繼承制原則，故選A項(xiàng)，排除其他三項(xiàng)。7、答案C。本題考查商周政治制度。從材料中的“按規(guī)定的’禮儀’辦事”可知，西周禮儀制度有利于規(guī)范和協(xié)調(diào)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的關(guān)系，因此有助于維護(hù)和鞏固統(tǒng)治秩序，故選C項(xiàng)；A項(xiàng)錯(cuò)在“社會(huì)各階層”的表述上；B、D兩項(xiàng)從材料中不能得出。8、答案A。本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治。在該學(xué)者看來(lái)，“’諸侯’與七雄均為周天子的附庸”，說(shuō)明此時(shí)周王室權(quán)威在形式上仍存在，諸侯國(guó)還不具有獨(dú)立的國(guó)家形態(tài)，故選A項(xiàng)；B項(xiàng)不是材料的主旨；C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，即使在理論上也是諸侯從屬于周王而非周王從屬于諸侯；D項(xiàng)敘述錯(cuò)誤，且與題意不符。9、答案C。本題考查秦朝的皇帝制度。由材料“皇帝之上”“無(wú)不臣者”可知，秦始皇在政治經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域都擁有至高的權(quán)力，故選C項(xiàng)；A、B兩項(xiàng)雖是皇帝制度的特點(diǎn)，但與材料不符；D項(xiàng)與材料及事實(shí)不符。10、答案D。本題考查秦朝的三公制度。由材料可知，秦朝的創(chuàng)新，是鑒于前代中樞機(jī)構(gòu)中“用人、監(jiān)察不分”的不足，而結(jié)合所學(xué)可知，秦朝中樞機(jī)構(gòu)中掌握監(jiān)察職權(quán)的是御史大夫，故選D項(xiàng)。11、答案B。本題考查秦朝太尉一職。秦朝的軍政大權(quán)是集中于皇帝一人手里的，從太尉一職不常設(shè)及“高級(jí)參謀的作用”可知，太尉根本不能掌握實(shí)際的軍權(quán)，故選B項(xiàng)；其他三項(xiàng)與史實(shí)不符。礎(chǔ)。（3分答出三點(diǎn)即可）（2）措施中央確立皇帝制度和實(shí)行三公九卿制；地方，廢除分封制，實(shí)行郡縣制；頒布秦律，厲行法治（4分）（3）不同特點(diǎn)西周以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治機(jī)構(gòu)，最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度，君主集權(quán)的官僚政治取代貴族政治。（6分，有其他答案，且言之有理亦可）26、（1）程序由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過(guò)試用考核再任命官職（或由下而上推薦人才為官）。（2分）進(jìn)步性沖擊了以宗法血緣為紐帶的世卿世祿制；選才群體范圍擴(kuò)大，為有才干的士人提供了較多晉升仕途的機(jī)會(huì)；選拔與考試初步結(jié)合，為被舉者提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，使真正優(yōu)秀的人才有脫穎而出的機(jī)會(huì)；增強(qiáng)了政府的執(zhí)政能力，更有利于維護(hù)統(tǒng)治。（3分，答出三點(diǎn)即可）（2）圖一反映的是魏晉南北朝時(shí)期出現(xiàn)的九品中正制，圖二反映的是隋唐時(shí)期形成的科舉制。（4分）特點(diǎn)選官主要標(biāo)準(zhǔn)由財(cái)產(chǎn)、門第逐漸發(fā)展到才學(xué)；選拔方式漸趨科學(xué)嚴(yán)密；選拔逐步趨向公開(kāi)、公平、客觀。（4分）27、（1）“雙重集權(quán)”是指橫向與縱向兩方面的集權(quán)。?！翱v向”指在中央與地方的關(guān)系上，地方完全聽(tīng)命于中央；而“橫向”則指，在中央皇帝擁有至高權(quán)力，不允許存在與其對(duì)等的權(quán)力主體。（4分）2特征相權(quán)被一分為三，互不統(tǒng)屬，彼此牽制。（2分）影響削弱、限制了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。但機(jī)構(gòu)分化造成了冗官、冗費(fèi)問(wèn)題；互不統(tǒng)屬，彼此牽制則影響了中央的行政效率。（3分）（3）總趨勢(shì)相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強(qiáng)；中央嚴(yán)格控制地方，地方創(chuàng)造性日益被壓制。（4分）28、（1）機(jī)制名稱宰相制度，監(jiān)察制度，諫議制度，封駁制度，等等。（4分）（2）舉措明朝廢丞相制度，成立內(nèi)閣制；清朝設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)大臣由皇帝欽定，并跪受筆錄。（4分）認(rèn)識(shí)明清時(shí)期，以皇權(quán)為核心的專制主義制度空前強(qiáng)化，反映出封建制度逐步衰落。（5分）

簡(jiǎn)介：新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載1第一章第一章中國(guó)的疆域與人口中國(guó)的疆域與人口第一節(jié)第一節(jié)中國(guó)的疆域中國(guó)的疆域英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人鹿艷華設(shè)計(jì)人鹿艷華王麗王麗學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能我國(guó)的位置特點(diǎn)、陸地面積、領(lǐng)土的四端點(diǎn)、大陸海岸線、陸上國(guó)界線、四大近海、兩大內(nèi)海及領(lǐng)海寬度、祖國(guó)的14個(gè)陸上鄰國(guó)和6個(gè)隔海相望的國(guó)家的名稱與位置。過(guò)程與方法運(yùn)用地圖分析我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。情感與價(jià)值觀感受中國(guó)疆域的“廣闊”培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一閱讀教材P2完成下列問(wèn)題中國(guó)在世界的位置從海陸位置看，在洲的東部，洋的西岸；從緯度位置看，大部分在緯度（高、中、低），屬于五帶中的帶；從半球位置看，既在半球（東、西），大部分又在半球（南、北）。學(xué)習(xí)任務(wù)二閱讀課本P35完成下列問(wèn)題1、我國(guó)領(lǐng)土四端點(diǎn)最北端（52。N多）最南端（4。N附近）最東端（135。E多）（東九區(qū)）東西共跨最西端（73。E附近）（東五區(qū)）個(gè)時(shí)區(qū)2、我國(guó)陸地總面積約平方千米，與洲面積差不多相等，面積居世界第位。3、完成課本P4活動(dòng)1、24、我國(guó)的大陸海岸線長(zhǎng)千米，我國(guó)從北到南所瀕臨的海依次是，它們都是洋的邊緣海。海域上面積較大的島有。和是我國(guó)的內(nèi)海。我國(guó)領(lǐng)海寬度是海里。我國(guó)管轄的海域面積約平方千米。二、合作共建1、讀中國(guó)在地球上的位置圖，回答問(wèn)題新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載3東海、臺(tái)灣海峽3、根據(jù)世界時(shí)區(qū)的劃分，我國(guó)東、西共跨（）A、4個(gè)時(shí)區(qū)B、5個(gè)時(shí)區(qū)C、6個(gè)時(shí)區(qū)D、7個(gè)時(shí)區(qū)4、我國(guó)領(lǐng)海的寬度應(yīng)是（）A、200海里B、12海里C、30海里D、212海里5、與我國(guó)陸上接壤的國(guó)家共有（），與我國(guó)隔海相望的國(guó)家共有（）。A、15個(gè)B、14個(gè)C、6個(gè)D、8個(gè)6、我國(guó)最東端附近的學(xué)生早晨8點(diǎn)上課時(shí)，若按世界準(zhǔn)時(shí)區(qū)計(jì)算，我國(guó)最西端附近的時(shí)間大約（）A、3點(diǎn)鐘B、4點(diǎn)鐘C、5點(diǎn)鐘D、6點(diǎn)鐘7、當(dāng)黑龍江還是冰天雪地時(shí)，海南島已經(jīng)春意盎然，形成這種差異的主要原因是我國(guó)（）A、緯度跨度大B、經(jīng)度跨度大C、地勢(shì)落差大D、東西跨度大8、有關(guān)我國(guó)地理位置的敘述，正確的是（）A、位于東半球，亞洲東部，西臨太平洋B、領(lǐng)土最北端在漠河，最南在曾母暗沙C、從經(jīng)度來(lái)看，我國(guó)全屬東經(jīng)度；從緯度來(lái)看，我國(guó)全屬低緯度D、我國(guó)南部有北回歸線穿過(guò)9、就海陸分布而言，我國(guó)屬于（）A、內(nèi)陸國(guó)B、半島國(guó)家C、海陸兼?zhèn)渲畤?guó)D、島國(guó)10、讀“中國(guó)的鄰國(guó)示意圖”，回答問(wèn)題（1）寫出字母所代表的地理事物的名稱島嶼AB海峽CD陸上鄰國(guó)EF（2）上海經(jīng)濟(jì)合作組織由六國(guó)組成中國(guó)、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦。請(qǐng)你在圖中相應(yīng)的位置標(biāo)注出六國(guó)的名字。

簡(jiǎn)介：12、中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫了許多千古名篇下面這首唐詩(shī)“事關(guān)休戚已成空，萬(wàn)里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)。”描寫的節(jié)日應(yīng)該是A、清明節(jié)B、春節(jié)C、中秋節(jié)D、重陽(yáng)節(jié)13、春秋時(shí)期，趙簡(jiǎn)子說(shuō)“克敵者是，上大夫受縣，下大夫受郡，士田十萬(wàn)，庶人工商遂”。這表明春秋時(shí)A、世卿世祿的分封關(guān)系受到?jīng)_擊B、以郡統(tǒng)縣的體制普遍建立C、春秋時(shí)期已實(shí)行察舉制D、工商皆本思想出現(xiàn)14、漢書劉輔傳記載“中朝，內(nèi)朝也。大司馬左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也?！鼻宕鷮W(xué)者錢大昕認(rèn)為“大將軍權(quán)兼中外，又置前后左右將軍，在內(nèi)朝預(yù)聞?wù)拢墒偶邮讨薪o事者，皆自托為腹心之臣矣?！庇纱丝梢?jiàn)，漢武帝設(shè)置中朝的主要目的是A、加強(qiáng)皇權(quán)B、加強(qiáng)中央集權(quán)C、鞏固國(guó)家統(tǒng)一D、解決王國(guó)問(wèn)題15、北宋“二程”認(rèn)為“天下物皆可以理照照即洞明，有物必有則，一物需有一理”。這兩句話的含義有A、天地之間有理有氣B、理是宇宙終極本原和主宰世界的唯一存在C、天下萬(wàn)物都可以用理來(lái)解釋D、氣必須依傍理而運(yùn)行16、黃宗羲在明夷待訪錄中說(shuō)“用一人焉則疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉則慮其可欺，而又設(shè)一事以防其欺?！蹦荏w現(xiàn)這一特點(diǎn)的中國(guó)古代政治制度是A、宋朝由文官任知州B、三省六部制C、九品中正制D、清朝的軍機(jī)處17、英國(guó)著名的中國(guó)科技史專家李約瑟認(rèn)為，中國(guó)在公元313世紀(jì)之間保持著西方望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平。屬于此時(shí)期的科技成就有①雕版印刷術(shù)②記錄太陽(yáng)黑子③實(shí)測(cè)地球子午線④鑄鐵柔化處理技術(shù)⑤計(jì)算圓周率的方法A、①③⑤B、②④⑤C、①②④D、①③④18、100年前，梁?jiǎn)⒊谂d民權(quán)基礎(chǔ)上發(fā)表新民說(shuō)，提出“新民”思想，他認(rèn)為，要建設(shè)一個(gè)“新”的中國(guó)，必須先養(yǎng)成“新”的國(guó)民“新民”是指有愛(ài)國(guó)思想、尚武精神、社會(huì)公德、獨(dú)立人格的新國(guó)民。在當(dāng)時(shí)歷史背景下，梁?jiǎn)⒊l(fā)表新民說(shuō)意在說(shuō)明A、維新變法是救亡圖存的唯一出路B、中國(guó)政治改革不宜操之過(guò)急，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)C、要革命，不要改良D、興民權(quán)是變法的根本，是強(qiáng)國(guó)的保證19、費(fèi)正清在美國(guó)與中國(guó)中說(shuō)“1977年后的中國(guó)轉(zhuǎn)變了方針。為了現(xiàn)代化，重新建立了為國(guó)選拔人才的傳統(tǒng)制度”。材料中的“傳統(tǒng)制度”具體指的是A、“科教興國(guó)戰(zhàn)略”B、高校招生考試制度C、優(yōu)先發(fā)展基礎(chǔ)教育D、九年制義務(wù)教育制20、1979年春，廣東省委第一書記習(xí)仲勛出席中央工作會(huì)議，他大膽地提出自己的意見(jiàn)“現(xiàn)在中央的權(quán)力過(guò)于集中，地方且感到事情很難辦。我請(qǐng)求中央允許在毗鄰港澳邊界的深圳、珠海與重要的僑鄉(xiāng)汕頭市各劃出一塊地方，搞貿(mào)易合作區(qū)?！边@個(gè)建議的背景是A、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革剛剛拉開(kāi)序幕B、城市經(jīng)濟(jì)體制改革正在啟動(dòng)C、對(duì)外開(kāi)放的格局初步形成D、中央開(kāi)始推進(jìn)企業(yè)自主管理21、啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，自然神論者喜歡將上帝比喻成一個(gè)鐘表匠，無(wú)需不斷干涉被造物的世界，因?yàn)檫@世界可以按照上帝創(chuàng)造的理性與自然法則自行運(yùn)轉(zhuǎn)。這表明①啟蒙運(yùn)動(dòng)受到自然科學(xué)的啟示②人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律已被揭示27、2011年中央一號(hào)文件指出，合理調(diào)整城市居民生活用水價(jià)格，穩(wěn)步推進(jìn)階梯式水價(jià)制度。工業(yè)和服務(wù)業(yè)用水要逐步實(shí)行超額累進(jìn)加價(jià)制度，拉開(kāi)高耗水行業(yè)與其他行業(yè)的用水差價(jià)。我國(guó)積極推進(jìn)水價(jià)改革，其依據(jù)是①目前我國(guó)供水價(jià)格總體偏低，難以反映水資源的稀缺程度②階梯水價(jià)比較科學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)我國(guó)水資源的供求平衡③發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，加大公共財(cái)政對(duì)水利的投入④價(jià)格影響需求，利用價(jià)格杠桿促進(jìn)資源節(jié)約A①②B②③C①③D①④28、“要推動(dòng)馬克思主義大眾化，就必須把握時(shí)代脈搏，敢于自我否定，不斷用創(chuàng)新的馬克思主義基本原理研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題?！边@體現(xiàn)了①理論創(chuàng)新必須徹底擺脫既有理論的束縛，勇于研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題②理論創(chuàng)新過(guò)程中的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)③真理是客觀的、具體的、有條件的④追求真理、發(fā)展真理是人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)的目的和歸宿A①②B①④C②④D②③29、城市的文明，具體體現(xiàn)在每位市民的身上，垃圾入箱、乘車排隊(duì)、謙恭禮讓，雖都是“小事”，卻能在點(diǎn)滴之間映射出城市文明發(fā)展的程度。這給我們的哲學(xué)啟示是①社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的發(fā)展②質(zhì)變是量變的必要準(zhǔn)備，要重視量的積累③一定條件下，部分決定整體④整體由部分構(gòu)成，要通過(guò)部分的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展A②④B①④C①②D①③30、2011年9月29日21時(shí)16分00秒，“天宮一號(hào)”在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利點(diǎn)火，發(fā)射升空。從50年前第一代航天人創(chuàng)業(yè)者箭指蒼穹，到神舟七號(hào)飛船遨游太空，再到天宮一號(hào)的成功發(fā)射，在半個(gè)世紀(jì)的問(wèn)天之旅中，中國(guó)航天人努力拼搏，攻克難關(guān)，不斷續(xù)寫新的傳奇。這說(shuō)明A、規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移B、通過(guò)實(shí)踐就能獲得對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)C、客觀規(guī)律作用的發(fā)揮離不開(kāi)人的主觀能動(dòng)性D、發(fā)揮主觀能動(dòng)性才能認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律31、2011年10月黨的十七屆六中全會(huì)在京舉行。全會(huì)指出，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過(guò)程，貫穿改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域。這說(shuō)明①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)②價(jià)值觀對(duì)人們的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用③尊重價(jià)值選擇的不同有利于文化的多樣性發(fā)展④社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用A②③B①④C②④D①②32、我國(guó)政府承擔(dān)著重要的職能，下列不屬于政府履行職能的是①中央軍委主席胡錦濤簽署中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)紀(jì)律檢查委員會(huì)工作條例②從2010年10月1日起，全國(guó)法院推行量刑規(guī)范化改革③海淀區(qū)區(qū)長(zhǎng)召開(kāi)創(chuàng)建食品安全區(qū)工作會(huì)議④全國(guó)人大加強(qiáng)煤炭安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查

簡(jiǎn)介：201112攝山中學(xué)八年級(jí)地理（上）測(cè)試題攝山中學(xué)八年級(jí)地理（上）測(cè)試題滿分滿分50分，閉卷、閉圖、時(shí)間分，閉卷、閉圖、時(shí)間50分鐘分鐘班級(jí)班級(jí)姓名姓名得分得分一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將選擇題答案填在下列表格中，共一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將選擇題答案填在下列表格中，共20分，每題分，每題1分。分。）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案1在地球五帶中，我國(guó)所處的溫度帶有（）A北溫帶北寒帶B北溫帶熱帶C南溫帶熱帶D熱帶北寒帶2、我國(guó)最早迎來(lái)一天的地方是（）A帕米爾高原B曾母暗沙C漠河D黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處3、白雪皚皚、冰川廣布的地形區(qū)是（）A青藏高原B內(nèi)蒙古高原C黃土高原D云貴高原4、臺(tái)灣海峽的所屬的海是（）A渤海B黃海C東海D南海5、我國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)是（）A黑龍江B內(nèi)蒙古C新疆D西藏6、我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是（）A滿B壯C回D藏7、下面陳述中，正確的是（）A我國(guó)位于亞洲東部，太平洋東岸B據(jù)第五次人口普查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)，2000年我國(guó)總?cè)丝跒?295億C我國(guó)各民族中漢族分布最廣，除西藏自治區(qū)外，各省均有分布D維吾爾族、滿族的居民多信仰伊斯蘭教。8、我國(guó)人口的突出特點(diǎn)是（）A、人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)快B、人口基數(shù)小，人口增長(zhǎng)快C、人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)慢D、人口基數(shù)小，人口增長(zhǎng)慢9、山脈是地形的骨架，華北平原與黃土高原的分界山脈是（）A大興安嶺B祁連山C雪峰山D太行山10影響我國(guó)多數(shù)河流自西向東流的主要自然因素是A政區(qū)B地勢(shì)C氣候D位置11、北回歸線經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政區(qū)有（）A福建、臺(tái)灣B江西、廣東C臺(tái)灣、海南D云南、廣西12、浙江省瀕臨的海洋有（）27讀中國(guó)地形圖，填空（每空1分，共6分）盆地1____________高原4_________________山脈5________________6________________7________________島嶼1028讀黃河流域圖（圖17），回答下列問(wèn)題（共6分）（1）黃河發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)九個(gè)省區(qū)，在山東省境內(nèi)注入海。（1）（2）圖中“”所示區(qū)域是黃河在上游塑造的平原。（1）（3）在圖中填注圖中填注黃河上、中游分界點(diǎn)的城鎮(zhèn)。（1）（4）黃河下游存在的主要問(wèn)題有_______（至少二條）（2）（5）治理黃河的根本措施是。（1）29填充（每空1分，共7分）（1）我國(guó)降水量分布的總趨勢(shì)是從向西北內(nèi)陸遞減。（2）長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有“水能寶庫(kù)”和之稱。（3）我國(guó)陸上鄰國(guó)中面積最大的是。（4）習(xí)慣上，以－陰山－賀蘭山為界，把我國(guó)劃分為了季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)10

簡(jiǎn)介：恒謙教育研究院西安恒謙教育科技股份有限公司第1頁(yè)2014年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試歷史歷史試題卷試題卷（全卷兩個(gè)大題，共29個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試用時(shí)90分鐘）注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1本卷為試題卷試題卷?？忌仨氃诖痤}卡答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題，共卷（選擇題，共50分）分）一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共25小題，每小題，共小題，每小題，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。的。）1我國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的距今約170萬(wàn)年的原始人類是（）A元謀人B北京人C山頂洞人D河姆渡人2清明上河圖描繪了北宋都城的繁榮景象，其作者是（）A顧愷之B吳道子C張擇端D趙孟頫3與圖1密切相關(guān)的歷史事件是（）A戚繼光B雅克薩之戰(zhàn)C鄭成功收復(fù)臺(tái)灣D左宗棠收復(fù)新疆4清朝末年，有一個(gè)學(xué)者買了一味叫“龍骨”的中藥，發(fā)現(xiàn)上面有刻畫符號(hào)，經(jīng)研究這是一種古代文字。這種文字被稱為（）A隸書B(niǎo)金文C小篆D甲骨文5“八國(guó)聯(lián)合軍隊(duì)由英國(guó)海軍將領(lǐng)西摩爾，聯(lián)軍攻占北京，慈禧帶著光緒帝逃往西安。北事件以清王朝戰(zhàn)敗，并賠款45億兩白銀為終?！痹摬牧纤婕暗牟黄降葪l約是（）A南京條約B北京條約C馬關(guān)條約D辛丑條約6標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)的歷史事件是（）A九一八事變B西安事變C七七事變D南京大屠殺7解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東曾寫下“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的詩(shī)句。與這一詩(shī)句有關(guān)的戰(zhàn)役是（）A遼沈戰(zhàn)役B淮海戰(zhàn)役C平津戰(zhàn)役D渡江戰(zhàn)役8魏源在海國(guó)圖志中明確提出的主張是（）A“師夷長(zhǎng)技以制夷”B“拒絕在和約上簽字”C“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”D“物競(jìng)天擇，適者生存”9建國(guó)初期，捍衛(wèi)了亞洲與世界和平，保衛(wèi)了國(guó)家獨(dú)立，提高了中國(guó)國(guó)際地位的事件是（）恒謙教育研究院西安恒謙教育科技股份有限公司第3頁(yè)和分配?，F(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們錯(cuò)了?！睘榧m正材料所敘述的錯(cuò)誤，列寧采取的重大舉措是（）A實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃B實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策C實(shí)施第二個(gè)五年計(jì)劃D實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化211921年1922年召開(kāi)的華盛頓會(huì)議確立了帝國(guó)主義在（）A歐洲的統(tǒng)治秩序B歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治秩序C美洲的統(tǒng)治秩序D遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序22有位著名的生物學(xué)家以充分的事實(shí)證明了物種的可能性，并以自然選擇的理論解釋了生物的進(jìn)化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，從而完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。他是（）A牛頓B達(dá)爾文C愛(ài)因斯坦D伏爾泰23促使日本經(jīng)濟(jì)在“二戰(zhàn)”后高速發(fā)展的原因有（）①美國(guó)的扶植②廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)③重視科技和人才培養(yǎng)④實(shí)施“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”A①②B③④C①③D②④24美蘇“冷戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志是（）A杜魯門主義的提出B華沙條約組織的建立C馬歇爾計(jì)劃的推行D北大西洋公約組織的建立25第三次科技革命使人類進(jìn)入了信息時(shí)代。信息社會(huì)到來(lái)的主要標(biāo)志是（）A蒸汽機(jī)的應(yīng)用B原子能技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展C電力的廣泛應(yīng)用D計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展第II卷（非選擇題，共卷（非選擇題，共50分）分）二、非選擇題（本大題共二、非選擇題（本大題共4小題，第小題，第26題10分，第分，第27題14分，第分，第28題12分，第分，第29題14分，共分，共50分。分。）26（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一材料一材料二材料二有位唐朝名僧愛(ài)日本僧人禮請(qǐng)，率弟子、工匠等，前后5次東渡，均告失敗。第六次東渡終于成功。他到達(dá)日本后，受到日本天皇和人民的熱烈歡迎，政府為他在平城京都建了一座名為“唐招提寺”的寺院，供其講經(jīng)傳道。他在日本除了傳布佛教外，還將盛唐的醫(yī)藥知識(shí)、建筑藝術(shù)、書法繪畫等介紹到日本。材料三材料三亞歷山大東征，促進(jìn)了東西方之間的聯(lián)系，雙方貿(mào)易往來(lái)更加頻繁，許多希臘商人、士兵、學(xué)者和移民來(lái)到西亞、埃及，其生活方式、風(fēng)俗、語(yǔ)言和文字由此傳入東方，同時(shí)也從東方汲取了不少文化養(yǎng)分。（1）材料一反映的是中國(guó)古代對(duì)外交流的一條重要通道，這條通道被人們稱為什么開(kāi)通于哪個(gè)朝代（3分）（2）根據(jù)材料二，指出“唐朝名僧”是誰(shuí)他在日本受到尊崇的原因是什么（3分）（3）材料三是如何評(píng)價(jià)亞歷山大東征的（2分）（4）根據(jù)以上材料，說(shuō)一說(shuō)古代人類交往的方式有哪兩種（2分）