簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文建筑表皮互動(dòng)投影系統(tǒng)設(shè)計(jì)及其審美研究THEDESIGNOFARCHITECTURALSURFACEINTERACTIVEPROIECTIONSYSTEMANDAESTHETICRESEARCH張清雅張清雅哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)2016年7月CLASSIFIEDINDEXG2062UDC7094DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEINARTTHEDESIGNOFARCHITECTURALSURFACEINTERACTIVEPROIECTIONSYSTEMANDAESTHETICRESEARCHCANDIDATEZHANGQINGYASUPERVISORAPROFWANGJIANYIACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFARTSPECIALITYDESIGNOLOGYAFFILIATIONSCHOOLOFMECHATRONICSENGINEERINGDATEOFDEFENCEJUNE29ND,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡(jiǎn)介：隸．軔大嚶碩士學(xué)位論文建筑空間形態(tài)構(gòu)成中的建筑構(gòu)架應(yīng)用研究東南大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。研究生簽名嗵日期絲壘堇駕‘J東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、國(guó)家圖書館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括以電子信息形式刊登論文的全部?jī)?nèi)容或中、英文摘要等部分內(nèi)容。論文的公布包括以電子信息形式刊登授權(quán)東南大學(xué)研究生隧渣理。研究生簽名】基繼導(dǎo)師簽名主曼I日期蘭堡駕‘鼉終．／

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文建筑文化滲透與吸納以中原山陜會(huì)館為例姓名李健華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)考古學(xué)及博物館學(xué)指導(dǎo)教師任相宏20080401山東大學(xué)碩士學(xué)位論文之巔峰之作。這些寶貴的建筑藝術(shù)財(cái)富，當(dāng)然來(lái)源于秦晉地區(qū)深厚的建筑文化遺產(chǎn)。山西、陜西兩省是中華民族生息繁衍，華夏文明誕生發(fā)展的重要地區(qū)之一，其坡屋面院落民居具有悠久的歷史。進(jìn)入河南之后，受當(dāng)?shù)厝宋牡挠绊?，在秦晉建筑的基礎(chǔ)上，吸收了當(dāng)?shù)亟ㄖ幕?，使山陜?huì)館既保持著個(gè)體特點(diǎn)，又融會(huì)了地域文明。而地方建筑也從山陜會(huì)館中汲取了大量的外邦建筑藝術(shù)。通過(guò)對(duì)課題的研究，既了解了山陜會(huì)館建筑、秦晉傳統(tǒng)民居建筑、河南傳統(tǒng)民居建筑的建筑特點(diǎn)與建筑藝術(shù)，同時(shí)也了解到建筑文化相互借鑒、相互融合的方法，對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)民居建筑的文化內(nèi)涵與價(jià)值，推動(dòng)在當(dāng)代建筑中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)建筑文化有重要的現(xiàn)實(shí)意義。LI關(guān)鍵詞山陜會(huì)館；建筑形制；建筑藝術(shù)；建筑文化

簡(jiǎn)介：北京建筑工程學(xué)院碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重盧明．所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名／F可鴯B飄沙}{年；日，蘭H北京建筑工程學(xué)院碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書本人同意將所著碩士學(xué)位論文建筑化家具在中小戶型住宅室內(nèi)空間中的適用性設(shè)計(jì)研究著作權(quán)中的數(shù)字化制品復(fù)制權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和乳編權(quán)授權(quán)北京建筑工程學(xué)院研究生處行使。上述授權(quán)的范闈包括北京建筑工程學(xué)院自己使用或委托他人使用。本人保證為該論文作者，依法享有著作權(quán)，并愿承擔(dān)兇著作權(quán)問(wèn)題引起的責(zé)任。北京建筑工程學(xué)院須依照我國(guó)著作權(quán)法的有關(guān)規(guī)定，充分尊重本人享有的著作權(quán)權(quán)利包括獲酬權(quán)。本授權(quán)有效期5年。論文作者簽章．彳巧揚(yáng)咔溉婦作者聯(lián)系方式地址北京市西城區(qū)展覽館路1號(hào)手機(jī)13488753530郵編100044電子信箱HEPEN96699126．TOM摘要／YF腳冊(cè)1刪8伽9刪7刪0胛舢0『『F『2刪摘要隨著國(guó)家宏觀政策對(duì)于套型比例的調(diào)控，低面積的住房越來(lái)越多。中小戶型住宅近年更是在我國(guó)大城市中心區(qū)熱銷。本文結(jié)合目前市場(chǎng)上中小戶型住宅中存在的問(wèn)題，試圖從室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的角度入手來(lái)探討如何運(yùn)用建筑化家具的方式提高中小戶型住宅室內(nèi)空間適用性的方法。論文分析了目前中小戶型住宅適用性中存在的相關(guān)問(wèn)題，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外的成功實(shí)例對(duì)居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)如何提高室內(nèi)空間的利用率進(jìn)行了分析。中小戶型住宅的建設(shè)并不應(yīng)該只是一味的縮小面積，而是應(yīng)在如何高效地利用空間、整合空間的基礎(chǔ)上滿足人的舒適度以及保持居住空間使用上的可持續(xù)性發(fā)展。本文從居住者的生活模式入手對(duì)日常牛活中各類家庭的常規(guī)物品數(shù)量進(jìn)行調(diào)研和歸納，并以此為基礎(chǔ)對(duì)建筑化家具進(jìn)行模數(shù)化、模塊化、建筑一體化等方面的研究，并結(jié)合實(shí)例對(duì)建筑化家具進(jìn)行設(shè)計(jì)，并通過(guò)實(shí)際數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)建筑化家具在改善室內(nèi)空間適用性方面的能力。最后對(duì)建筑化家具的應(yīng)用前景進(jìn)行了展望。關(guān)鍵詞中小戶型；適用性；建筑化家具

簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文建筑中的透明性表達(dá)姓名吳波申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)建筑設(shè)計(jì)及其理論指導(dǎo)教師凌世德201106ABSTRACTTRANSPARENCYISAFUNDAMENTALPROPERTYOFTHEBUILDING，WHICHNOTONLYDIRECTLYREVEALSTHEHUMAN’SREQUIREMENTSFORTHEBUILDINGMATERIAL，BUTALSORENDERSTHECONNOTATIONOFSPIRITUALEXPRESSION．THETRANSPARENCYISPURSUEDTHROUGHOUTTHEDEVELOPINGHISTORYOFARCHITECTURE，WITHDIFFERENTFORMSOFEVOLUTIONACCORDINGTOVARIOUSTIMES．FROMTHEANCIENTCHURCHTOTHEMODEMHOME，ALLKINDSOFBUILDINGS’TYPESAREMADEOFDIFFERENTTRANSPARENCYLEVELSREQUIREMENTS．ONTHEOTHERHAND,THEORETICALRESEARCHFORTRANSPARENCYSTARTEDFROMTHEMIDDLEOFTHELASTCENTURYANDBEGANTOBEFULLDEVELOPEDGRADUALLYINRECENTYEARS．THERESEARCHONTRANSPARENCYISSTILLLAGGINGBEHILLDINCHINA,EITHERINTHEORETICALORPRACTICALASPECT．THEREFORE，THETOPICOFTHEPAPERHASIMPORTANTTHEORETICALANDPRACTICALVALUE．INTHEFIELDOFMODEMARCHITECTURE，PEOPLESTILLCONTINUE誦TLLTHEPURSUITOFTRANSPARENCY,ANDWITHOBVIOUSCHARACTERISTICSOFTHETIMESONTHEONEHANDATTEMPTINGTOCONTINUETHEPURSUITOFEXTREMEPERFORMANCEWITHPURETRANSPARENCY,ONTHEOTHERHANDTRYINGTOEXPLORETHEUNIQUECHARACTERISTICSOFTRANSLUCENCY．MEANWHILE，THETECHNOLOGICALSUPPORTHASALSOBROUGHTUNPRECEDENTEDPOSSIBILITIESFORTHEEXPRESSIONOFTRANSPARENCY．THISPAPERFULLYILLUSTRATESTHETRANSPARENCYOFTHEBUILDINGINTERMSOFTHREELEVELS．THEFIRSTLEVELISTHECONSTRUCTIONOFBASICTHEORY,INCLUDINGTHEHISTORYOFTRANSPARENCY，ASWELLASTHEINTERPRETATIONOFTHECLASSICCASES．THESECONDLEVEL，THEAUTHORSPENDSTWOCHAPTERSONTHEBASICPROPERTIESOFTRANSPARENCYANDTHERELEVANTFACTORSINORDERTOBUILDAMORERATIONALLOGIC，WHICHWILLBEASOLIDFOUNDATIONFORTHELATERCHAPTERS’CONTENT．THELASTTWOCHAPTERSISCONSTRUCTEDASTHETTLIRDLEVEL，ASTHEMAINPARTOFTHEPAPER．THEAUTHORMAKESATHOROUGHANALYSISOFTHEEXPRESSIONOFTHETRANSPARENCYOFTHEBUILDING、，IMALARGENUMBEROFINSTANCESONTHELEVELOFTHEINTERFACEOFTHEBUILDING，THISPAPERDISCUSSESTHECHARACTERISTICSOFTRANSPARENCYINTHEBODY’SPERFORMANCEOFTHEBUILDINGFROMTHEPHYSICALASPECTS，CHOOSINGMATERIALANDCONSTRUCTIONMETHODSASTHEBASICMATERIAL；INTHELEVELOFCONSTRUCTIONSPACE，THISSTUDYDISCUSSESCHARACTERISTICSOFTRANSPARENCY’PERFORMANCEONTHEARCHITECTURAL

簡(jiǎn)介：河北工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文廢舊工業(yè)建筑的保護(hù)與更新改造姓名黃曉月申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)建筑技術(shù)科學(xué)指導(dǎo)教師王殿池20071201萸文摘要THEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDIBDYSTRIALBUILDINGSABSTRACTTHEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGSISACOMMONPROBLEMINTHEPRESENTTIMES，ANDISFOCUSEDONBYTHEWHOLEWORLD．COMPAREDWITHTHEWAYOFCOMPLETELYDESTROYINGANDREBUILDING，THEPROTECTIONANDRENOVATIONPLAYANIMMEASURABLEROLEINTHECONTINUATIONOFCITYCULTURALHISTORYANDTHEEXPRESSIONOFHUMANSPIRIT．MEANWHILE，THEYCANDECREASEPROBLEMSSUCHASENERGYCONSUMPTION，CITYTRASHENVIRONMENTALPOLLUTIONANDSOON，MAKINGITAREALREFLECTIONOFSUSTAINABLEDEVELOPMENT．THEARTICLECONSTRUCTSTHEANALYSISSYSTEMOFTHEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGSFROMTHEPERSPECTIVEOFHISTORICALVALUEANDSUSTAINABLEDEVELOPMENT，AIMINGATTHEWASTEDINDUSTRIALBUILDINGSASANOBJECTOFSTUDY,ANDDISCOURSESWITHEXAMPLESONRELATIVECONCEPTIONSANDMEANINGSOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGSFROMTHESTARTOFTHEBACKGROUNDSANDDEVELOPMENTTRENDOFTHEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGS．THEDISCOURSEWASDIRECTEDATTHEINSUFFICIENCYOFTHEPRESENTPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGS．INTHISARTICLEREVIEWSTHERESEARCHHISTORYOFTHEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGSANDSUMSUPTHERELATIVEINTERNATIONALORGANIZATIONSANDPROGRAMMATICDOCUMENTSABOUTTHEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGS．THROUGHANALYZINGANDREFERRINGTOTHECASESOFTHEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGSASWELLASCOMPARINGTHEBACKGROUND，CONDITIONS，DYNAMICMECHANISM，PRACTICECONTENTANDTHEDEVELOPMENTTRENDOFTHEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGSINANABROADOURCOUNTRYTHESEYEARS，THEARTICLEANALYZESANDGENERALIZESTHEINSUFFICIENCYOFTHECURRENTSITUATIONOFTHEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGS．BASEDONTHEFUNDAMENTALPRINCIPLEOFTHEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGSANDAFTERTHEANALYSESANDSTUDYWITHEXAMPLESONTHEDESIGNSANDMETHODSOFTHEPROTECTIONANDRENOVATIONOFWASTEDINDUSTRIALBUILDINGS，ACONCLUSIONHASBEENDRAWNII

簡(jiǎn)介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文張君勱科學(xué)倫理思想研究姓名李景霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)哲學(xué)；倫理學(xué)指導(dǎo)教師徐嘉20110318英文摘要ABSTRACTZHANGJUNMAIISONEOFTHEMODEMNEWCONFUCIANIST’SREPRESENTATIVEPERSONAGES，ALTHOUGLLHEHASTHEVERYDEEPRESEARCHTOTHEWESTERNPHILOSOPHY,BUTHISALLLIFEIS“THEWILLINTHEBEHAVIORAPPROPRIATETOACONFUCIANSCHOLAR,THETIMEINTHEDEMOCRACY”，ISBRINGSHONORTOCONFUCIANISMLIFC．WASATTHATTIMEASTHESAMEASTHEOTHERTHINKERS，F(xiàn)OR“SAVESTHENATIONFROMSUBJUGATION”THEGOAL，ZHANGJUNMAIPOSITIVELYHISPONDERANDTHEREALISTICQUESTIONRELATESTOGETHER．IN1923，ZHANGHASMADE”O(jiān)UTLOOKONLIRE”FAMOUSLECTUREINTHE1_SINGHUAUNIVERSITYLECTURE，WASINVOGUETOATTHATTIMECHINATHESCIENCEMULTIPURPOSETODISCUSSTHEIDEOLOGICALTRENDTOCARRYONTHECRITICISM，F(xiàn)ROMTHISHASINITIATEDTHEFAMOUS“THEBRANCHUNRELIABLECONTROVERSY”．THISARTICLEISPRECISELYTAKEZHANGJUNMAI’SINTHISCONTROVERSYTHEORYASTHEMAINOBJECTOFSTUDY,UNIFIESTHEMETHODBYTHECASESTUDYANDTHEGENERALTHEORYRESEARCH，HASDISCUSSEDNEARMODEMREFORMINGTIMEZHANGJUNMAI’SSCIENTIFICETHICSTHOUGHT．11LISARTICLEFIRSTTHROUGHTOTHEZHANGJUNMAITEXT’SEXPLANATION，CARRIEDONTOHISSCIENTIFICETHICSTHOUGHTHASCOMBED，THECONTENTINCLUDINGHISRATIONALE，THEFOUNDATIONWHICH，THEPHILOSOPHYOFLIFESEEPAGE，THECONDEPHILOSOPHYINFLUENCENAMELYTHEDISPOSITIONSTUDIED；THENHASANALYZEDHISSCIENTIFICETHICSTHOUGHTIMPORTANTCOMPONENT，HISSCIENTIFICVIEW,THEOUTLOOKONLIFEANDTHEIRRELATIONS，BASEDONTHIS，HAVEANALYZEDZHANGINTHEEARLYPEFIODMEDIUMTERMANDINTHELATETHREETIMESTOTHESCIENCEANDTHEMORALTIESQUESTIONANNOTATIONHASNOTHINGTODOWITHBYTHESCIENCEWITHETHICS，INTHECASEOFTHEKNOWLEDGEANDTHEMORALSREITERATED．THATDEVELOPSAGAIN“ALREADYREACHESTHENEWMORALSTHESCIENCEANDTHEMORALSUNIFIESBYTHENEWREASON”．NEXT，HASCARRIEDONTHETHOROUGHANALYSISTOHISSCIENTIFICETHICSTHOUGHT’SINFIUENTIALROLE，POINTSOUTHISPOSITIONUNDERTHEMORALRESTRAINTTHEFURTHERSCIENCETHEORYRATIONALITY．FINALLYDRAWSTHECONCLUSIONINTHEZHANGJUNMAISCIENTIFICETHICSTHOUGHTTOTHESCIENCEANDMORALTIES’DISCUSSIONISINTHEMODEMCHINASCIENTIFICETHICSHISTORYANIMPORTANTCONTENT；HERISESTHESCIENCEANDTHEMORAIRELATIONALQUESTIONTOMETAPHYSICSALTITUDE，OPENEDTHEMODEMNEWCONFUCIANISTTODISCUSSTHEFACTWORLDANDTHEVALUEWORLDRELATIONSPHILOSOPHYSENDSTOTHETHINKOFTHEDIRECTION．HISSCIENTIFICETHICSTHOUGHTHASTHEUNIQUEVALUE，HASTOTHECONTEMPORARYTHESOCIETY’SSCIENTIFICETHICSTHOUGHTRESEARCHPROFITSFROMTHESIGNIFICANCE．KEYWORDZHANGJUNMAI；BRANCHUNRELIABLECONTROVERSY；STUDYINGOFTHEDISPOSITION；SCIENTIFICETHICSN

簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)碩士學(xué)位論文庫(kù)恩不可通約性理論的比較研究科學(xué)哲學(xué)與文化哲學(xué)的視角姓名賈美云申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國(guó)哲學(xué)指導(dǎo)教師青敏20080501ACOMPARATIVESTUDYOFKUHN’SINCOMMENSURABILITYAPERSPECTIVEOFTHESCIENTIFICPHILOSOPHYANDCULTURALPHILOSOPHYABSTRACTINCOMMENSURABILITYHASBECOMEAHOTANDDIMCULTTOPICINSCIENTIFICPHILOSOPHYRESEARCHSINCE30YEARSAGOBECAUSETHESCIENTIFIEPHILOSOPHERSHAVETHEIROWNTHEORYANDVIEWPOINTS．THEPAPER’SAUTHORMAINLYDISCUSSESANDINSPECTSKUHNSINCOMMENSURABILITYTHEORYWHILETAKINGCOMPARATIVERESEARCHONSCIENTIFICPHILOSOPHERS’THEORIESANDMETHODS．HEDEMONSTRATESTHISNOTONLYTHROUGHDISCUSSINGITINSCIENTIFICPHILOSOPHYDOMAIN．BUTALSOEXPLORINGITINCULTURALSCOPE．WHICHMAYBEANEWINSPIRATIONINUNDERSTANDINGTHEINCOMMENSURABILITYANDCULTURALRELATIVISM．KUHN’SMOSTUNIQUEMERITOFHISTHEORYLIESINHOLDINGTHEESSENCEOFSCIENCEANDHEHASTHEHISTORICALANGLEOFVIEW．KUHN’STHOUGHTROOTSINHISTORICALPRINCIPLE，ESPECIALLYHOWTOAPPRAISETHEDIFFERENTHISTORICAIPERIODSANDTHEHISTORICALEVENTSWHICHDISPLAYSTHERATIONALHISTODCALTENDENCY．TMSHASTHEIMPORTANTINFLUENCEONKUHNSINCOMMENSURABILITY．KUHN’SINCOMMENSURABILITYSTRESSEDTHATDIFFERENTWBLTANSCHAUUNGSAREDECIDEDBYDIFFERENTPARADIGM．THEDIFFERENCESBETWEENDIFFERENTWRELTANSCHAUUNGSAREINCOMMENSURABILITY,ATTHISRATETHEREISNOTATRANSCENDENTSTANDARDTODECIDEWHETHERACCEPTORREJECTTHETHEORIES．WHENKUHNPROMPTSUSTHATINCOMMENSURABILITYCANNOTTRANSLATE．WEHAVEFOUNDTHECOMMUNICATIONSPOTBETWEENINCOMMENSURABILITYANDCULTURAL．WEKNOWTHESCIENCEISONEFORMOFTHECULTUREWHICHHASTHECHARACTERISTIESSHAREDWITHALLKINDSOFCULTURE，THUSTHEREWERENOTHINGUNUSUALWHENWEFOUNDTHATTHESCIENCEREFLECTSSOMECHARACTERISTIESOFCULTURE．HOLDINGTHEINCOMMENSURABLEATTITUDESTOTHECULTUREBRINGS功E。刀豫F．ACADEMICCONSEQUENCEWHICHISCULTURALRELATIVISMISONEKINDOFATTITUDESTREATINGDIFFERENTCULTURESTHISCULTUREANDOTHERCULTURE，CULTUREANDSUBCULTURE．FROMTHEBACKGROUNDOFKUHN’STHOU曲T_MSTORYPRINCIPLE，TOTHECHARACTEDSTICSOFSCIENTIFICCLOSENESS，ANDARRIVINGATTHEINCOMMENSURABILITYCAUSEDBYTHEDIFFERENCESBETWEENDIFFERENTⅥ廠EITANSCHAUUNGSASWELLASTHECONNECTIONBETWEENINCOMMENSURABILITYANDCULTURE，WECALLEASILYMAKEACONCLUSIONTHATTHEINCOMMENSURABILITYISCULTURALRELATIVISM．ⅥMENTHEAUTHORSETSFORTHTHEINCOMMENSURABILITYOFCULTURE．HEALSODEMONSTRATESTHERATIONALITYEXISTSINCULTURALRELATIVISM．MUGHTHEPROCESS，HEDIDNOTFORGETTELLUSRELATIVISMHASITSOWNRELATIVITY．TODAY,THETENDENCYOFGLOBALIZATIONHASPROFOUNDLYAFFECTSOURDAILYLIRE，THEREFOREMANYQUESTIONSALREADYUNASSAILABLYBECOMETHEQUESTIONSOFALIKINDSOFCULTURE．ACCORDINGLY,CULTURALRELATIVISMISALSOCONFRONTEDWITHCHALLENGES．KEYWORDSKUHN；PARADIGM；INCOMMENSURABILITY；CULTURALRELATIVISM第2頁(yè)共82頁(yè)

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文開(kāi)封山陜甘會(huì)館建筑裝飾研究姓名劉怡燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師楊國(guó)忠201106IIIABSTRACTTHEGUILDHALLOFSHANXISHAANXIGANSUPROVINCEINKAIFENGISLOCATEDINHENANPROVINCECITYXUFUSTREETMIDDLEPROFESSIONALQIANLONGDYNASTY,WASBUILT,OLDSAYSHANSHANGUILTINTHELATEQINGDYNASTYEMPERORGUANGXU,INSTEADOFMOUNTAINSHANGANHALL,ITHASMORETHAN200YEARSOFHISTORYTHEGUILDHALLOFSHANXISHAANXIGANSUPROVINCEINTHEBUILDINGSTRUCTUREISRIGOROUS,LARGESCALE,BUILD,FASTIDIOUS,DECORATED,INCLUDINGBRICKANDSTONECARVING,WOODCARVING,ISOURCOUNTRYANCIENTCHINAMOSTLYFEATURINGTHECONFUCIANCULTUREANDCOMMERCIALSPIRIT,ISTHENATIONALKEYUNITSOFCULTURALRELICSPROTECTIONTHEGUILDHALLOFSHANXISHAANXIGANSUPROVINCECOLLECTIONBUILDINGARTS,ARCHITECTUREAESTHETICS,ITRETAINSTHETRADITIONALSTYLEOFANCIENTCHINESEARCHITECTURE,BUTTHEDIFFERENTLOCAL,DIFFERENTBUILDINGSABOUNDCHANGE,EACHCHARACTERISTIC,CONSTITUTEMULTILEVEL,MOREDEPTHOFSPACEHILLBRICK，STONECARVING,WOODCARVINGOFTHEGUILDHALLOFSHANXISHAANXIGANSUPROVINCEINKAIFENGCALLEDTHETOPOFANCIENTARCHITECTURE,SCULPTUREARTINTHEAPPLICATIONOFARCHITECTUREREACHEDTHELIMITWHETHERFROMTHEPERSPECTIVEOFBUILDINGSCIENCE,ORFROMARTARCHITECTURALPOINTOFVIEW,THEGUILDHALLOFSHANXISHAANXIGANSUPROVINCEINKAIFENGHASAVERYHIGHVALUETHISTOPICRESEARCHAIMISFROMTHEPERSPECTIVEOFBUILDING,THROUGHFIELDINVESTIGATIONANDRESEARCH,BUILDINGSAREMAINLYGIMMICK,ACCORDINGTORELEVANTLITERATURESURVEYANDVARIOUSMEASUREDDRAWINGSFORRESEARCHFOUNDATION,,THELOCATIONOFTHEGUILDHALLOFSHANXISHAANXIGANSUPROVINCEINKAIFENG,OVERALLLAYOUT,MAINMONOMERBUILDINGDECORATIONFEATURESCONSTRUCTIONDECORATIONTECHNOLOGYAPPLICATIONANDREFLECT,SCIENTIFICREPAIRANDPROTECTIONANDPUTTOGETHER,THESYSTEMOFTHE,THELOCATIONOFTHEGUILDHALLOFSHANXISHAANXIGANSUPROVINCEINKAIFENGARCHITECTURE,HISTORY,TECHNICALDOSYSTEMOFINVESTIGATIONANDANALYSIS,ANDFOCUSESONANALYZINGTHEUSEOFBUILDINGDECORATIONTECHNOLOGYANDEMBODIMENT,BUILDINGTHEANALYSISOFTHECHARACTERISTICSANDMININGTHISPAPERTOPICISDIVIDEDINTOFIVECHAPTERS,THEFIRSTCHAPTER,INTRODUCTION,CHAPTER,INTRODUCTION,INTRODUCESTHERESEARCHOBJECTTHEGUILDHALLOFSHANXISHAANXIGANSUPROVINCEINKAIFENGTHE

簡(jiǎn)介：ABSTRACTINTHEHISTORYOFTHEDEVELOPMENTOFPHILOSOPHYOFSCIENCEINWESTERNCOUNTRIES，T．S．KUHNANDHISIDEOLOGYOFPHILOSOPHYOFSCIENCEWEREONEOFTHELEADINGREPRESENTATIVEOFTHEHISTORISMUSSCHOOLINTHEMODERNPHILOSOPHYOFSCIENCE．INITIALLY,HESTUDIEDTHETHEORYOFSCIENCE，THENTURNEDTOHISTORYOFSCIENCE．FINALLY,HEENGAGEDINTHERESEARCHOFPHILOSOPHYOFSCIENCE．DURINGTHEDIVERSION，T．S．KUHNTREATEDTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEASASYSTEMBASEDUPONTHESTARTDPOINTOFHISTORYANDBROUGHTFORWARDTHE‘DYNAMICMODEOFTHEDEVELOPMENTOFSCIENCE．THEESSENCEOFTHEDIVERSIONOFT．S．KUHN’SPHILOSOPHYOFSCIENCEWASTHATPSYCHOLOGICAL，HISTORICALANDSOCIALFACTORSWEREINTRODUCEDINTOTHEDEVELOPMENTOFSCIENCE，NAMELYFROMTHEVIEWPOINTSOFPSYCHOLOGY,HISTORYANDSOCIOLOGY,HADTHEPERSPECTIVEOFTHEDISCOVERYANDDEVELOPMENTOFSCIENCE．THEREFORE，HUMANEFACTORWASINJECTEDINTOPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTHESOCIETY,CULTUREANDHISTORYTRIBUTEOFTHEHUMANWEREPALEDATTENTION，WHICHMADEITPOSSIBLETHATSTUDYOFHUMANEWASATTACHEDIMPORTANCEINTHESCIENTIFICRESEARCHANDCLEAREDUPTHEANTINOMYBETWEENHUMANISMANDSCIENTISM．ALTHOU曲MANYPEOPLEHAVESTUDIEDT．S．KUHN’IDEOLOGYOFPHILOSOPHYOFSCIENCE，MOSTLYGIVENEMPHASISTOSTUDYTHERESEARCHMODEWHICHISTHECENTRALPARTOFT．S．KUHN’SCIENCEREVOLUTIONANDHISSCIENTIFICVIEWPOINTS．THECOMPOSEROUTEOFTHEPAPERISBASEDUPONTHEDIVERSIONOFT．S．KUHN’PHILOSOPHYOFSCIENCE，COMBININGSCIENCEPHILOSOPHYVIEWOFMARXIST，ANALYSISTHESTATUSOFSCIENCETECHNOLOGYANDTHEDEVELOPMENTOFSOCIETYINTHECURRENTPHASEOFOURCOUNT％ANDGIVESAREVIEWONHOWTODEVELOPSCIENCEINTHEFUTURE．KEYWORDSDIVERSIONOFPHILOSOPHYOFSCIENCETHEDEVELOPMENTOFSOCIETY、SCIENTISMHUMANISMII

簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名（中英對(duì)照）廣東科學(xué)中心廣東科學(xué)中心科普人才隊(duì)伍建設(shè)研究科普人才隊(duì)伍建設(shè)研究ARESEARCHONTHETALENTTEAMCONSTRUCTIONOFSCIENCEPOPULARIZATIONINTHECENTEROFGUANGDONGSCIENCE作者姓名宋曉陽(yáng)指導(dǎo)教師姓名及學(xué)位、職稱林毓銘教授學(xué)科、專業(yè)名稱公共管理學(xué)行政管理論文提交日期論文答辯日期答辯委員會(huì)主席論文評(píng)閱人學(xué)位授予單位和日期I摘要本文以科普人才隊(duì)伍建設(shè)為研究對(duì)象，立足廣東科學(xué)中心，著重探討科普行業(yè)在人才隊(duì)伍建設(shè)上的瓶頸問(wèn)題，進(jìn)而將廣東科學(xué)中心的人才隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比與分析，提出加大財(cái)政投入、注重培養(yǎng)自有的專業(yè)技術(shù)人才、對(duì)外引入高端人才以及完善激勵(lì)機(jī)制等政策建議。本文認(rèn)為沒(méi)有可持續(xù)的科普人才發(fā)展規(guī)劃和體制機(jī)制，就勢(shì)必影響全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，從而直接影響一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的科技發(fā)展和創(chuàng)新，結(jié)合黨的“十八大”報(bào)告關(guān)于我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，必須依靠科技創(chuàng)新的要求，以廣東省實(shí)際情況，深入剖析科普行業(yè)對(duì)創(chuàng)新型廣東的發(fā)展的影響，從務(wù)實(shí)的角度，探討科普教育在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要性和積極作用。文章還根據(jù)時(shí)代需要和科普事業(yè)的發(fā)展，對(duì)科普人才概念進(jìn)行了拓展，其屬性和特征進(jìn)行了補(bǔ)充，細(xì)分了科普人才隊(duì)伍的分類。在論文的最后部分增加了亞洲部分科技館建設(shè)和組織發(fā)展的一些內(nèi)容，從科技館行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，探討研究科普?qǐng)鲳^人才隊(duì)伍發(fā)展的走向，力圖通過(guò)科普教育提高公民的基本科學(xué)素質(zhì)、儲(chǔ)備創(chuàng)新人才、提升創(chuàng)新型廣東和幸福廣東的正能量，為建設(shè)和諧社會(huì)，幸福廣東，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供積極的示范和參照。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞科普人才；新趨勢(shì)；創(chuàng)新；政策建議

簡(jiǎn)介：分類號(hào)K至皇QUDC碩士學(xué)位論文廣西古建筑志的影像表達(dá)研究韋秋瑩論文答辯日期窒Q魚生墨目星壘目學(xué)位授予日期壘Q魚生魚月墨Q目廣西古建筑志的影像表達(dá)研究摘要中國(guó)的方志文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，地情資源更是取之不盡的文化寶庫(kù)。作為中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，地方志的編修在中國(guó)歷史悠久，而影像方志可以說(shuō)是我國(guó)特有的方志影像類型。從全國(guó)啟動(dòng)第二輪修志開(kāi)始，影像方志逐漸打破文本方志小眾專家學(xué)者的讀者范圍，開(kāi)始走進(jìn)大眾的視野。廣西影像方志的發(fā)展引人注目，幾部高質(zhì)量影像方志的橫空出世顛覆了普通觀眾對(duì)于原有地方志的認(rèn)識(shí)。這種顛覆主要來(lái)自于影像方志是在地方志文本創(chuàng)作上的進(jìn)步和創(chuàng)新。影像方志不是簡(jiǎn)單堆砌地情文獻(xiàn)資料，而是創(chuàng)作者們運(yùn)用紀(jì)錄片的手法在視聽(tīng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力上尋得突破，不僅擺脫地方志枯燥乏味的固有印象，片子也具有觀賞性。本文以廣西古建筑志為研究對(duì)象，從表現(xiàn)手法、時(shí)空構(gòu)建、聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言、審美特性四個(gè)方面系統(tǒng)全面地研究，期望通過(guò)本文研究對(duì)影像方志今后的發(fā)展盡綿薄之力。關(guān)鍵詞影像方志廣西古建筑志影像表達(dá)

簡(jiǎn)介：分類號(hào)魚墨』UDC2叟2碩士學(xué)位論文密級(jí)鈿廣西農(nóng)村科學(xué)傳播模型研究基于科學(xué)傳播三模型理論朱繼昌論文答辯日期絲吐竽辨學(xué)位授予日期函舭答辯委員會(huì)主席至壘繾廣西農(nóng)村科學(xué)傳播模型研究基于科學(xué)傳播三模型理論摘要中國(guó)農(nóng)村科學(xué)傳播是一片有待開(kāi)發(fā)的學(xué)術(shù)“處女地”，需要認(rèn)真研究，大力改進(jìn)其實(shí)踐活動(dòng)。科學(xué)傳播三模型理論的提出，具有濃厚的文化背景和社會(huì)背景，它的提出，有助于實(shí)現(xiàn)順暢高效的科學(xué)傳播目的，促進(jìn)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，引起人們對(duì)科學(xué)的全面反思，為公眾參與科學(xué)事業(yè)提供了理論依據(jù)。廣西農(nóng)村科學(xué)傳播主要由政府組織、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)共同承擔(dān)。政府組織科學(xué)傳播具有資源整合能力強(qiáng)、傳播經(jīng)驗(yàn)豐富、公信力較高的優(yōu)點(diǎn)，但各部門間協(xié)調(diào)合作機(jī)制欠缺，基層科學(xué)傳播人員科學(xué)素養(yǎng)有待提升，傳播手段較為落后，傳播理念滯后，保障機(jī)制不足。企業(yè)科學(xué)傳播優(yōu)勢(shì)在于面向農(nóng)民，面向市場(chǎng)；分工明確，專人負(fù)責(zé)；傳播內(nèi)容以技術(shù)為主。其不足在于難以形成長(zhǎng)久保障機(jī)制；存在一定損農(nóng)風(fēng)險(xiǎn)；傳播內(nèi)容專業(yè)但單一。行業(yè)協(xié)會(huì)科學(xué)傳播有如下優(yōu)勢(shì)農(nóng)民自建，自我傳播；代表區(qū)域整體行業(yè)利益。其缺點(diǎn)是力量弱小，傳播水平較弱；自愿為主，對(duì)行業(yè)影響能力有限。通過(guò)對(duì)廣西農(nóng)村科學(xué)傳播現(xiàn)狀的分析，可以將當(dāng)前農(nóng)村科學(xué)傳播模型總結(jié)為“綜合有限”模型，其外在表現(xiàn)是政府部門科學(xué)傳播以中心廣播模型為主；企業(yè)以中心廣播模型為主，同時(shí)具有顯著的缺失模型特征；行業(yè)協(xié)會(huì)三種模型并存，民主模型萌芽初現(xiàn)?！熬C合有限”模型形成原因分兩個(gè)方面，綜合性原因在于受復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度、“大政府文化”、落后的文化及經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀共同影響；有限性原因在于國(guó)家管理方式、科學(xué)共同體及企業(yè)固有性質(zhì)、公民參與科學(xué)難以保障。以科學(xué)傳播三模型理論來(lái)看，“綜合有限”模型具有一些優(yōu)勢(shì)和不足，需要進(jìn)行改造。

簡(jiǎn)介：廣西北部灣地區(qū)公眾科學(xué)素養(yǎng)提升研究專業(yè)名稱科學(xué)技術(shù)哲學(xué)．申請(qǐng)人江麗潔指導(dǎo)教師黃瑞雄論文答辯委員會(huì)主席委員給中國(guó)和東盟國(guó)家發(fā)展帶來(lái)利益，特別是對(duì)于廣西北部灣地區(qū)具有積極意義。隨著新形勢(shì)的發(fā)展，東盟自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展對(duì)北部灣地區(qū)公眾科學(xué)素養(yǎng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求，在一個(gè)充分競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，這些標(biāo)準(zhǔn)與要求加大了北部灣地區(qū)公眾科學(xué)素養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)。第五部分，提升廣西北部灣公眾科學(xué)素養(yǎng)的策略。本章在上述研究的基礎(chǔ)上，提出了廣西北部灣地區(qū)公眾科學(xué)素養(yǎng)的對(duì)策加強(qiáng)社會(huì)氛圍塑造，推動(dòng)科普知識(shí)的普及；加強(qiáng)科普活動(dòng)設(shè)計(jì)，促進(jìn)多元參與；深化教育教學(xué)體制改革；強(qiáng)化大眾傳媒的科普知識(shí)傳播能力；著重強(qiáng)化少數(shù)民族的科學(xué)素養(yǎng)工作。關(guān)鍵字廣西北部灣地區(qū)；公眾科學(xué)素養(yǎng)；提升策略

簡(jiǎn)介：西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文幼兒園建筑環(huán)境設(shè)計(jì)研究以潼關(guān)市添景苑保障性安居小區(qū)幼兒園為例專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士生孫妍指導(dǎo)教師俞進(jìn)軍摘要現(xiàn)如今的幼兒教育不斷地在普及發(fā)展，幼兒園建筑環(huán)境設(shè)計(jì)也和幼兒的教育息息相關(guān)。隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，幼兒教育問(wèn)題逐漸倍受社會(huì)各界關(guān)注，其功能空間也開(kāi)始向多樣化發(fā)展，并且具有一定的規(guī)范要求。幼兒園建筑環(huán)境的安全性更加嚴(yán)格、細(xì)致，本著為了幼兒的身心健康發(fā)展的意愿，幼兒園建筑環(huán)境應(yīng)具備功能空間的多樣性。本文旨在研究幼兒園建筑環(huán)境設(shè)計(jì)，包括幼兒園建筑設(shè)計(jì)和室外空間環(huán)境設(shè)計(jì)，并且在滿足功能安全性與規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，美觀舒適，對(duì)于為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境有著重要的意義。首先，根據(jù)在與實(shí)際項(xiàng)目初次接觸時(shí)，對(duì)幼兒園項(xiàng)目整體的一個(gè)初步設(shè)計(jì)了解，接著對(duì)相關(guān)資料的大量收集，包括國(guó)外幼兒園和國(guó)內(nèi)幼兒園的相關(guān)文獻(xiàn)資料，然后對(duì)所有的資料進(jìn)行歸類整理以及內(nèi)容提取，在這一系列過(guò)程中，通過(guò)自己的理解并結(jié)合資料中的研究成果，為下一步工作做好理論基礎(chǔ)。其次，主要對(duì)國(guó)內(nèi)不同環(huán)境的幼兒園進(jìn)行實(shí)例研究，選取這些幼兒園建筑功能及其功能分布的相同之處與不同之處，以及建筑外立面的設(shè)計(jì)和整體室外空間環(huán)境的設(shè)計(jì)，收集大量的實(shí)際資料，進(jìn)行綜合分析，分析總結(jié)其設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)作為本課題的實(shí)踐基礎(chǔ)。然后，結(jié)合書面資料以及實(shí)例調(diào)研加以論證幼兒園建筑環(huán)境設(shè)計(jì)，包括幼兒園建筑設(shè)計(jì)和幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)。幼兒園空間環(huán)境的營(yíng)造，不僅僅是室內(nèi)的空間環(huán)境，更是與室外空間環(huán)境的巧妙結(jié)合。最后，結(jié)合實(shí)例潼關(guān)市添景苑保障性安居小區(qū)幼兒園的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，得出完整的幼兒園空間環(huán)境設(shè)計(jì)方案，目前該項(xiàng)目已完成施工圖的繪制且進(jìn)入施工階段。通過(guò)案例得出結(jié)論，幼兒園空間環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)本著以幼兒為本的理念，為